Básico

2022-2

TEMA
INFORMACIÓN ELIMINADA
06
 a b c d

e f g h

Se elimina una información en función de criterios.

 Criterios de eliminación

Redundancia Una idea se repite total o parcialmente.

I. El cuervo es un ave paseriforme. I. El cuervo es un ave paseriforme.

II. Es endémica del hemisferio septentrional. II. El cuervo y el águila son tipos de aves.
III. El águila también es un tipo de ave. III. El águila también es un tipo de ave.

Una idea no se vincula con lo tratado en el

Impertinencia
texto.
 Fíjate en…

el tema
El texto debe ser
coherente y preciso. la lógica
El cuervo grande es una especie de ave paseriforme de la familia Corvidae.

La corneja se le parece mucho, por eso es frecuente confundirla con un cuervo.

Su peso varía entre 0,69 y 1,7 kg, y no miden menos de 50 cm ni llegan a los 70 cm.

El cuervo grande mide entre 52 y 69 cm de longitud.

Este animal se alimenta de animales muertos.

Se caracteriza por ser omnívoro y carroñero.

Los cuervos suelen vivir quince años, pero algunos han vivido cuarenta.
1. La tala excesiva de árboles es una causa antopogénica de la
contaminación ambiental.
2. Las emisiones y vertidos industriales a la atmósfera y a la hidrosfera
contaminan el ambiente.
3. La contaminación ambiental origina el calentamiento global.
4. La liberación de plásticos y objetos no biodegradables en espacios
naturales atenta contra el ecosistema.
5. Muchas zonas del mar se han vuelto nocivas para la vida animal.

6. Por la contaminación, los espacios naturales se reducen cada vez más.

7. Los medios de transporte impulsados por gasolina o diésel afectan a la
naturaleza.
8. El CO2 ha incrementado la incidencia de enfermedades como el asma.

1-2-4-7 3-5-6-8
1° Lee el texto e identifica el tema.

2° Encuentra la progresión temática.

Determina cuál es el enunciado

3° redundante o impertinente.
 Debido a sus tatuajes era tomado por irresponsable, pero era el
mejor alumno de su aula.
DEFINICIÓN A)Mezclar cosas diversas de manera que no puedan reconocerse.
B)Tener un concepto elevado de alguien y tratarlo de acuerdo con él.
C)Elegir, entre varias cosas que se ofrecen al arbitrio, alguna de ellas.
D)Entender, juzgar e interpretar algo en determinado sentido.
E)Considerar equivocadamente a alguien o algo como lo que no es.

ROMO : FILO ::
ANALOGÍA

A) obtuso : ángulo B) agónico : vida

C) hambriento : hambre D) imberbe : barba
E) saludable : cansancio
PRECISIÓN L.
Gracias a que el médico fue ayudado oportunamente por
un enfermero, logró salvar al paciente.
A) favorecido B) asistido C) socorrido
D) amparado E) cuidado
ANTONIMIA C.

Por años, los ancianos intentaron esconder al culpable del

famoso homicidio.
A) buscar B) castigar C) investigar
D) encontrar E) ubicar
 _____, _____ era alérgico a las nueces, le obligaron a
comerlas, su cara se inflamó; _____, acudió de emergencia
CONECTORES

a la clínica.
A) Aunque-debido a que-es decir
B) Dado que-puesto que-en consecuencia
C) En caso de que-pues-además
D) Siempre que-ya que-por ejemplo
E) Porque-a pesar de que-por lo tanto
 I. Leonard Euler (1707-1783) fue el padre del sudoku. II. Sin
embargo, suele pensarse que los japoneses inventaron el
juego. III. El sudoku de Euler solo era una combinación del
I. ELIMINADA

cuadrado mágico y el cuadrado latino. IV. En 1979, el

neoyorquino Howard Garns le dio la forma que ahora ya
todos conocen. V. En 1984, los japoneses encontraron el
juego en una revista y lo volvieron popular.
A) I B) II C) III D) IV E) V
 ORIGEN DEL ADJETIVO ‘LACÓNICO’
I. A punto de ser vencido, el general patriota recibió a un
PLAN DE REDACCIÓN mensajero enemigo.
II. Esparta era una ciudad griega famosa por la fuerza de sus
guerreros y su practicidad.
III. Desde entonces, se denomina ‘lacónico’ a quienes utilizan
pocas palabras para comunicarse.
IV. Laconia, un pueblo espartano, estuvo una vez bajo cruento
ataque enemigo.
V. Con pomposo verbo, el mensajero solicitó su rendición, pero
el general solo respondió ‘No’.
A) IV-V-III-I-II B) IV-V-I-III-II C) II-IV-I-V-III
D) II-IV-V-I-III E) II-IV-V-III-I
 I. Si se compara el horror causado entre dos dictadores, se
debe considerar ciertas variables. II. La intensidad con la
INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN que imponen su ideología es la primera. III. Los castigos
que infligieron a quienes no la compartían es una adicional.
IV. ______. V. Además del tiempo, la cantidad de muertes
que ocasionaron a sus compatriotas es una variable.
A) Otra variable es la cantidad de años que permanecieron en el poder.
B) También cuenta el tiempo que tardaban en torturar a los ciudadanos.
C) La ideología de Hitler era básicamente racista, por ejemplo.
D) Estos castigos pueden durar días, meses e incluso años.
E) La última variable es la cantidad de países que los atacan.
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
I. Es decir, incluye a los componentes más pequeños del
universo, aquellos que no pueden dividirse más. II. Aunque
los bosones no son constituyentes de nada, permiten que el
resto de las partículas interaccionen. III. Si la tabla periódica
de los elementos es la base para la química, el modelo
estándar lo es para la física. IV. En él están todas las
partículas básicas de las que está formada la materia. V.
Los fermiones (electrones, muones, taus y quarks) son
aquellas partículas elementales que constituyen la materia.
A) V-IV-III-I-II B) III-I-IV-V-II C) II-III-I-V-IV
D) II-III-V-IV-I E) III-IV-I-V-II
 Según Plutarco, en Esparta, al nacer, los niños eran
examinados por una comisión de ancianos para determinar si
COMPRENSIÓN DE LECTURA eran hermosos y de constitución robusta. En caso contrario,
se les arrojaba desde la cima del Taigeto. Sin embargo, al
buscar pruebas de esta leyenda negra al pie del monte, solo
se ha encontrado huesos de personas mayores de 18 años.
Adaptado de https://www.labrujulaverde.com/2007/12/los-espartanos-no-arrojaban-ninos

Del texto se infiere que, para considerar que un hecho es

histórico
A) no debe provenir de una leyenda negra.
B) los científicos necesitan buscar huesos.
C) Plutarco debió haber escrito la verdad.
D) se requiere pruebas que lo sustenten.
E) debe ser actual y verificable por todos.