UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

SEMESTRE ACADÉMICO 2006 - I

SÍLABO

1. DATOS GENERALES.-

1.1. CURSO : LENGUAJE I

1.2. CÓDIGO : HUMA 220 NRC 1094
1.3. CICLO : I
1.4. CRÉDITOS : 3
1.5. TOTAL HORAS SEMESTRALES : 56
1.6. NÚMERO DE HORAS SEMANALES. : Cuatro (4): HT: 2 HP: 2
1.7. DURACIÓN : 17 semanas.
F. inicio: 22-3-2006
. F. término : 21-7-2006
1.8. PRERREQUISITO. : Ninguno
1.9. DOCENTE : Andrés Aguirre Lynch

2. FUNDAMENTACIÓN.-

El curso se fundamenta en la facultad lingüística y en la naturaleza social del hombre. Esto,

en el entendido de que el comunicador tiene en el lenguaje a la herramienta principal de su
ejercicio profesional y que, por lo tanto, requiere conocerlo y usarlo de la mejor manera.
Se trata de una asignatura de carácter teórico-práctico orientada a que los alumnos del Ciclo
I de Ciencias de la Comunicación conozcan y manejen adecuadamente nuestra lengua, entendida
como sistema, para una realización gradual y sostenida de sus capacidades expresiva y
comunicativa, mediante la práctica oral y escrita del medio lingüístico.
Comprende el estudio de: el lenguaje y su importancia en la formación profesional de los
estudiantes; el sistema lingüístico y su funcionamiento; y, la comunicación humana como
componente básico de las relaciones humanas y de la dinámica de la sociedad y su desarrollo.

3. OBJETIVO GENERAL.-
Al finalizar el curso, los alumnos estarán en condiciones de:
RECONOCER LA NECESIDAD Y LA IMPORTANCIA DE MEJORAR GRADUAL Y
PERMANENTEMENTE SU EXPRESIÓN Y SU COMUNICACIÓN, MEDIANTE EL USO
CORRECTO DE LA LENGUA CASTELLANA, COMO RESULTADO DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE ÉSTA Y DE LA TOMA DE CONCIENCIA DE SU
REALIDAD LINGÜÍSTICA PERSONAL Y SOCIAL; Y, MANIFESTAR UN AVANCE
CUALITATIVO DE SUS EXPRESIONES ORAL Y ESCRITA.

4. UNIDADES DE TRABAJO ACADÉMICO.-

4.1. UNIDAD Nº 1: ESTUDIO LINGÜÍSTICO Y FORMACIÓN PROFESIONAL

 4.1.1 DURACIÓN: Dos semanas
4.1.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
Al concluir la unidad, los alumnos podrán reconocer la necesidad y la importancia del
estudio del lenguaje en su formación profesional; e identificar el objeto y los campos de
estudio de la ciencia del lenguaje.
4.1.3. CONTENIDOS:

Semana Nº 1 Lenguaje y formación profesional. Los estudios lingüísticos: Objeto.

Características.
Orientaciones generales sobre lectura de textos.- Ejercicios
Semana Nº 2 El hombre, ser de relación y comunicación..
Orientaciones sobre trabajos de investigación.- Asignación de temas.-
Elaboración de un plan mínimo.

LECTURA OBLIGATORIA DE OBRAS LITERARIAS

La palabra y el gesto.. (Manlio Holguín Gómez)

4.1.4. EVALUACIÓN:
Informe (comentario escrito) de la obra literaria leída.
Plan mínimo de investigación, elaborado grupalmente.

4.1.5. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:

Exposición- diálogo, trabajo en grupos.
4.1.6. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
Pizarra, esquemas, obras de consulta, libro de lectura, transparencias, proyector.
4.1.7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ALONSO, Martín Ciencia del lenguaje y arte del estilo. Ed. Aguilar,
Madrid 1994
CERDÁ MASSO, Ramón Lingüística hoy. Ed. Teide, Barcelona, 1996.
QUIRÓS SÁNCHEZ,Eduardo Ortografía básica. Ed. Libertad,Trujillo,1994

4.2. UNIDAD Nº 2: LA COMUNICACIÓN HUMANA:

4.2.1. DURACIÓN: Cinco semanas

4.2.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:

Cuando termine la unidad los alumnos estarán aptos para asumir vivencialmente el
papel de la comunicación humana en su formación profesional, caracterizándola
e identificando sus elementos, factores y efectos; y, opinar, fundamentadamente,
sobre el cumplimiento de la función social de los medios de comunicación en el
desarrollo de nuestras comunidades regional y nacional.
4.2.3. CONTENIDOS:
Semana Nº 3 La comunicación humana: Características. Requisitos para una buena
comunicación
Expresión de estados interiores. (Taller)
Semana Nº 4 Elementos y factores de la comunicación
 Expresión de estados interiores. (Taller)
Semana Nº 5 Clases de comunicación..
Expresión de estados interiores. (Taller)
Semana Nº 6 La lectura como comunicación.
Expresión de estados interiores. (Taller)
Semana Nº 7 Los medios de comunicación social y su función en el desarrollo de la
comunidad local y nacional.
Expresión de estados interiores. (Taller)

LECTURA OBLIGATORIA DE OBRAS LITERARIAS

El mar y sus palabras. (Wilfredo Torres Ortega)
4.2.4. EVALUACIÓN:
Informe (comentario escrito) de la obra literaria leída.
Producto lingüístico elaborado en el taller.
4.2.5. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:
Exposición- diálogo, trabajo en grupos y taller
4.2.6. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
Pizarra, esquemas, obras de consulta, libro de lectura, grabaciones, grabadora.

4.2.7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

BERLO, David, K. El proceso de la comunicación. Ed El Ateneo,
Bs. As.,1991.
QUIRÓS SÁNCHEZ, Eduardo Ortografía básica. Ed. Libertad, Trujillo, 1994

4.3. UNIDAD Nº 3: EL SISTEMA LINGÜÍSTICO

4.3.1. DURACIÓN: Cinco semanas

4.3.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:

Al concluir la unidad, los alumnos estarán en condiciones de identificar las
características y los componentes del sistema lingüístico; y, explicar, sencilla y
fundamentadamente, el proceso de producción del lenguaje, a partir de su propia
experiencia.
4.3.3. CONTENIDOS:
Semana Nº 8 EXAMEN PARCIAL.
Semana Nº 9 El lenguaje humano: Características. Desarrollo
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección.
Semana Nº 10 El sistema lingüístico: Elementos. Características.- El signo lingüístico
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección
Semana Nº11 Producción del lenguaje: Formación y expresión del signo lingüístico.
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección
Semana Nº12 Producción del lenguaje: Transmisión del signo lingüístico.
Comprensión lingüística. Connotación y denotación.
Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección
Semana Nº13 Producción física del sonido lingüístico: Fonación y articulación.
Formas que adopta el lenguaje: Planos de realización.
 Exposición y debate de trabajos de investigación.- Corrección
LECTURA OBLIGATORIA DE OBRAS LITERARIAS
Calendarios del viento. (Santiago Rodríguez Rodríguez)
4.3.4. EVALUACIÓN:
Informe (comentario escrito) de la obra literaria leída.
Informe de investigación
Participación oral.
4.3.5. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:
Exposición- diálogo, trabajo de investigación, panel-foro.
4.3.6. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
Pizarra, esquemas, obras de consulta, libro de lectura, proyector, transparencias.
4.3.7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ALONSO, Martín. Ciencia del lenguaje y arte del estilo. Ed
Aguilar, Madrid, 1994.
LOZANO ALVARADO, Saniel Los senderos del lenguaje. Ed. Libertad,
Trujillo, 1995
QUIRÓS SÁNCHEZ, Eduardo Ortografía básica. Ed. Libertad, Trujillo, 1994

4.4. UNIDAD Nº 4: LA LENGUA:

4.4.1. DURACIÓN: Dos semanas

4.4.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:

Al finalizar la unidad, los alumnos podrán caracterizar a la comunidad lingüística y
reconocer la relación entre lengua y habla, para una mejor expresión y comunicación
en base al enfoque sistémico
4.4.3. CONTENIDOS:
Semana Nº14 La comunidad lingüística.- Lengua y habla. La lengua castellana.
Estructura de la lengua. Enfoques en el estudio de la lengua. Diacronía
y sincronía.
Redacción de textos.narrativos- Corrección
Semana Nº15 Variedades lingüísticas: Dialecto y jerga.- La replana.
Redacción de textos narrativos- Corrección
Semana Nº16 EXAMEN FINAL.
Semana Nº17 EXAMEN DE APLAZADOS

LECTURA OBLIGATORIA DE OBRAS LITERARIAS

Mitos y leyendas de Trujillo y alrededores. . (Adolfo Alva Lezcano)
4.4.4. EVALUACIÓN:
Informe (comentario escrito) de la obra literaria leída.
Texto narrativo elaborado en clase.
 4.4.5. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:
Exposición- diálogo, trabajo en grupos.
4.4.6. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
Pizarra, esquemas, obras de consulta, libro de lectura, transparencias, proyector.
4.4.7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ALONSO, Martín. Ciencia del lenguaje y arte del estilo. Ed

Aguilar, Madrid, 1994.
LOZANO ALVARADO, Saniel Los senderos del lenguaje. Ed. Libertad,
Trujillo, 1995
QUIRÓS SÁNCHEZ, Eduardo Ortografía básica. Ed. Libertad, Trujillo, 1994

5. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.-

La evaluación será permanente. Los exámenes parcial, final y de aplazados tendrán fechas
fijas. Los dos primeros se realizarán los días 15 de mayo y 10 de julio, respectivamente, en las
horas de clases correspondientes y dentro de los períodos de evaluaciones dispuestos por el
Vicerrectorado Académico; y, el de aplazados, el día 15 de julio a las 9 de la mañana.

En las evaluaciones se tendrá en cuenta, según los casos: participación y honradez;

iniciativa y creatividad; comunicación e integración al trabajo; oportunidad y puntualidad en la
entrega de trabajos asignados; presentación, calidad y corrección ; y, precisión en el enfoque. La
redacción y la ortografía deficientes serán causas de desaprobación.

Se aplicará los procedimientos siguientes: evaluación escrita, evaluación oral, exposición,

participación, evaluación de informes, observación valorativa y consulta bibliográfica.

La asistencia y la puntualidad a clases son obligatorias. Quienes superaren el 30% de

inasistencias quedarán inhabilitados para la promoción en el curso. Asimismo, los que obtuvieren
un promedio menor de 07 no podrán rendir el examen de aplazados. “Las inasistencias a clases,
cualquiera sea la causa, no son materia de justificación”. (Arts. 158º, 159º y 160º del
Reglamento Docente y de Grados y Títulos)

La escala de calificación será la vigesimal. La nota promocional (NP) se obtendrá sumando

los promedios parciales (PP1 y PP2) y dividiendo el resultado entre dos. Para mayor
comprensión presentamos lo siguiente:

E1 = Evaluación de la primera unidad. IL = Informe de Lectura

E2 = Evaluación de la segunda unidad. TP = Trabajo Práctico
E3 = Evaluación de la tercera unidad TI = Trajo de Investigación
E4 = Evaluación de la cuarta unidad E = Exposición
EP= Examen Parcial. NP = Nota Promocional
EF= Examen Final T = Taller
P = Participación

PP1 = E1 + E2 + EP PP2 = E3 + E4 + EF E1 = TP + IL
3 3 2
E2 = T+IL E3 = IL+TI+E+P E4 = TP+IL
2 4 2
6. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLEMENTARIA.-

ALARCOS LLORACH, Emilio Gramática estructural. Ed. Gredos, Madrid, 1977.

ARANGUREN, José Luis La comunicación humana. Ed. Biblioteca para el
hombre actual, Madrid, 1970
BALDINGER, Kürt Teoría semántica. Ed. Alcalá, Madrid, 1980
BLACK, Max El laberinto del lenguaje. Monte Avila Ed., Caracas,
1982
BLOOMFIELD, Leonard El lenguaje. UNMSM. Lima, 1968
COSERIU, Eugenio Teoría del lenguaje y lingüística general. Ed. Gredos,
Madrid, 1987
DANZIGER. Kürt Comunicación interpersonal. Ed. Manual Moderno,
México, 1982
DE SAUSSURE, Ferdinand Curso de lingüística general. Ed. Losada. Bs. As. , 1985
GILI GAYA, Samuel Elementos de fonética general. ED. Gredos, Madrid,
1985
NAVARRO TOMAS, Tomás Manual de pronunciación española. CSIC, Madrid,
1991
SAPIR, Edward El lenguaje. FCE, México, 1980
VERGËS, Salvador. Persona y comunicación. Universidad de Deusto, Bilbao,
1984
7. ANEXOS.-

7.2 FECHAS DE ENTREGA DE INFORMES:

7.2.1 DE LECTURAS:
Primera Obra: 10 de abril.
Segunda Obra: 9 de mayo.
Tercera Obra: 6 de junio.
Cuarta Obra: 27 de junio.
7.2.2. DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:
12 de junio.
NOTA: Las fechas de entrega de los informes son improrrogables.. Los informes sólo serán
recibidos dentro de las horas de clases correspondientes.

8. CONSEJERÍA Y TUTORÍA.
Se realizará dentro de las horas de clases y de acuerdo con la disponibilidad de tiempo.