1

Introducción de Señales.
Dayana Cohecha Garcia Jhefferson Romero

Resumen—Para desarrollo de siguiente laboratorio se tiene de señales analógicas y digitales”, con el fin de analizar
en cuenta la identificación y el comportamiento de las señales, algunos aspectos relacionados con las mediciones y
utilizando el software Matlab, dado algunos ejemplos se requiere operaciones de las señales continuas y discretas, las
realizar el procesamiento de las señales analógicas y digitales
con las cuales podemos ver reflejar en mediciones y operaciones cuales se pueden disolver del Capitulo 21
de señales en forma continuas y discretas, confirmando de tal
forma el cumplimiento de los parámetros para que arroje una 21.6 Una forma burda de encontrar la energı́a en x(t) es
simulación en el software Matlab y de acuerdo a esto dar un
aproximar el área de x2 (t), suponiendo un pequeño paso
respectivo análisis de las señales generadas .
de tiempo. Si x(t) es periódica, podemos encontrar su
Palabras clave—Señales, periodicas, no periodicas, energia, poder calculando la energı́a de un perı́odo y dividiendo
potenciaescalon, rampa, discretas, diezmacion. interpolacion.
por el perı́odo. La rutina ADSP enerpwr calcula la
energı́a (o potencia) si x(t) se describe como una
I. I NTRODUCCI ÓN expresión de cadena, y no requiere elección del paso de
La sı́ntesis del desarrollo principal es Ilustrar con ejemplos tiempo.
adecuados del libro donde se observan los principales Sea x(t) = 6sinc(2t)rect(t), el lóbulo central de
comportamientos de las señales en forma periódicas o 6sinc(2t) sobre (−0.5 ≤ t ≤ 0.5). Encuentra la
no periódicas o una forma discreta con el fin de ver el energı́a en esté, si la señal y la potencia de la señal es
comportamiento de cada señal se utilizan los comandos de x(t) forma un perı́odo de una señal periódica con T = 1.4
Matlab y con su respectiva ayuda de librerı́as o extensiones
de “Toolbox ADSP” suministradas con por el docente.
Los códigos a implementar se pueden personalizar fácilmente
para su uso con ejemplos similares propuestos por el libro
y esta forma poder realizar modificaciones adecuadas para
observar el comportamiento en cada problema planteado .
de esta manera que Es posible que haya que consultar más
información sobre los comandos de Matlab para facilitar su
desarrollo.
Fig. 1. Grafica X

II. O BJETIVOS La figura muestra ula energia de una señal x( t) que es

1. Introducir al estudiante en el uso del software Matlab, periodica y tiene un amplitud de 6, entre los intervalos
analizando las caracteristicas de los comandos y las de tiempo -0.5 a 0.5
diferentes técnicas para la simulación de los diferentes
casos proupuestos.
2. Analizar Energı́a y potencia de señales periódicas y no
periódicas
3. Identificar las señales discretas comunes en Matlab como
escalón, rampa sinc y coseno
4. Identificar y analizar las operaciones de las señales disc-
retas, además de diezmación e interpolación

III. D ESARROLLO
Se procede el desarrollada con los ejemplos de Matlab Fig. 2. Grafica X2
con el fin de ver el comportamiento de las distintas señales
propuestas desenglozadas en introducción del capı́tulo 21 del Demostración de la potencia y la energia en la señal
libro guı́a. x(t), con un periodo de 1.4, Donde el muestreo de la
señal es 0 en el eje x.
Lo principal es acceder y descargar la librerı́a de funciones
“nadspmfiles:zip” para la correcta ejecución de los scripts en 21.8 Grafique xa [n] = δ(n − 3), xb [n] = u[n − 3],
Matlab, que se realizaran en el desarrollo de esta práctica. xc [n] = r(n − 3), xd [n] = sinc n4 , y
n
Donde se proponen algunos ejemplos del libro “Procesamiento xe [n] = 4(0.8) cos(0.2nπ)u[n] en el rango de
 2

−10 ≤ n ≤ 10. Lo que se observa es que la gráfica va en un intervalo

El código de Matlab usa las rutinas ADSP udelta, ustep,
uramp, sinc y dtplot.
de -20 a 20, y según la función W es el incremento
de la señal que tiene un pico máximo de 7 muestra
tanto la parte real de w que en este caso son los puntos
positivos, y su parte imaginaria es la que muestra
de forma negativa que cada una de las dos van en
forma exponencial hasta llegar a su punto máximo
de w, donde tiene un rango de -20 a 20 para graficar
la función W y a su vez muestra la magnitud del
numero complejo, entoncfes en un rango de -20 a 20
para graficar la suma de las señales de la parte real e
imaginaria, de cual se denota un aumento en su amplitud.

21.10 Sea x[n] = r[n+6]−r[n+3]−r[n−3]+r[n−6]. Grafique

y1 [n] = x[n − 4], y2 [n] = x[n + 4], y3 [n] = x[n4], y
y4 [n] = x[−n + 4].

Fig. 3. Grafica Xa

Se observa que la grafica va en un intervalo de -10 a

10, que cuando llega a 3 se produce un pulso, que con
el comando udelta, se grafica la señal xa que cambia su
intervalo de tiempo y ahora el escalon se produce en a
un intervalo mayor o igual a 3, Luego se grafica un tipo
de rampa con numeros menores y menores de 3 y por
ultimo una coseno.
La ultima figura nos muestra la sumatoria de todas las
señales.

21.9 Las señales de valor complejo se deben trazar utilizando

información de magnitud y fase por separado o
Fig. 5. Grafica X
parte real y parte imaginaria por separado. Sea
π π
w[n] = 7.071e(j( 9 n− 4 )) 20n20. Grafique las partes
reales e imaginarias, magnitud y fase, y la suma y
diferencia de las partes reales e imaginarias. Para el
último caso, derivar.
Expresiones analı́ticas para las secuencias trazadas y
comparadas con tus gráficos. ¿Qué parcelas te permiten
determinar? el periodo de w[n]? ¿Cuál es el perı́odo?
En la grafica la función de entrada de x[n], donde se
observa que tiene un un tiempo de disparo de 0 a 21,
donde la señal x opera el intervalo [n -4] donde la
grafica se da desde -6 a 14, que en un intervalo [n+4],
donde va desde -14 a 6, para la señal de entrada x y con
el intervalo de [n4] y esta tiene una entrada de -14 a 6,
va con la entrada de señal x y con un intervalo de [-n +
4] y va de -6 a 14.
Figura 18. Sumatoria de todas las señales.

21.12 Sea h[n] = sin( nπ 3 ), 0 ≤ n10. Grafique h[n], la

señal diezmada h[3n] y la interpolación cero, Señales
interpoladas por pasos e interpoladas linealmente,
utilizando la interpolación de 3.

n=0:10; steam (n)

Figura 19. Muestra el rango de la escala de 0 a 10 el

cual determina el problema, creación de la señal que está
definida Por la función H donde muestra un escalamiento
para formar la señal senoidal en un periodo completo,
donde se genera un interpolación del periodo completo
de la señal que Aumenta el periodo de la señal en los
Fig. 4. Grafica real(w) intervalos dados para ir formado la señal senoidal y se
 3

desde el punto de vista grafico ya que esto nos muestra

en comportamiento de cada una de las variables de los
sistemas propuestos por cada ejercicio.

R EFERENCES
[1] A SHOK A MBARDAR Analog and Digital Signal Processing.
[2] Matlab

Fig. 6. Grafica n

grafica la señal de forma que va creando más claramente

la señal senoidal del periodo completo.

IV. A N ÁLISIS DE RESULTADOS

Para el reconocimiento y análisis de algunas funciones fue
necesario ver cada uno de los ejemplos aplicados para ampliar
los conocimientos teóricos de las señales los cuales fueron
apoyados en Matlab, cada uno de estos ejemplos nos amplia
un poco más el conocimiento gracias a que tenemos conceptos
tales como calcular energı́a y potencia de un sistema, a
obtención de las señales discretas, resolver ecuaciones expo-
nenciales y ver números complejos en el tiempo, operaciones
entre señales discretas, casos en los cuales se realiza un conteo
decimales e formas de interpolación, muestra y mediciones de
señales discretas, simulaciones de ecuaciones diferenciales y
además respuesta de sistemas discretos, los cuales nos ayudan
a ver el enfoque de las señales y problemas que tenemos a
diario para resolverlos de una manera más fácil rápida para
aterrizar mejor los conceptos de la teorı́a suministrada por
los libros y demostrando el comportamiento de cada uno
de los sistemas planteados de allı́ la importancia para el
reconocimiento de códigos para resolver problemas de una
manera más fácil.

V. C ONCLUSIONES
• Mediante el uso del software matlab, se pudo aprender
y reforzar conocimientos para el diseño y análisis de los
diferentes comandos de Matlab, identificando la manera
de diseñar señales y el comportamiento de estas.
• con ayuda de las librerı́as ADSP ayuda a facilitar un poco
más la simulación de los códigos ya que sin esto las
funciones tendrı́a que hacerles códigos para realicen las
operaciones que se recitan.
• Muchos de los códigos ayudaran a facilitar más las
soluciones de los problemas planteados ya que cada unos
muestran distintas formas resolver distintas aplicaciones
de las señales y problemas enfocados en la ingenierı́a.
• Una de las ventajas notoria es la forma de plantear ecua-
ciones y resolverlas adecuadamente, pero observándolas