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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Identificamos fuentes confiables y celebramos a mamá.
La familia de Pedro está escuchando las noticias donde el MINSA (Ministerio de Salud) recomienda
consumir fruta todos los días. Ante esto, ellos dialogan mencionando la fruta de su preferencia. Leamos
lo que ellos mencionan al finalizar de su diálogo.
¿Cuánto nos costará el consumo de frutas de la Familia, compraremos las frutas de temporada porque están
semana? ¿Nos alcanzará? ¿Cómo haremos nuestro más baratas. ¡Hagamos un presupuesto para la semana!
presupuesto?
La familia de Pedro considera la tabla de los precios por kilo; entre sus acuerdos como familia coinciden en que
consumirían a la semana 4 kilogramos de frutas y gastar un monto máximo de 12 soles.
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● ¿Qué nos pide averiguar el problema?
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¿Has realizado un presupuesto anteriormente? ¿en qué situación?
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2. Aplicamos nuestra estrategia para resolver el problema representamos con material.
FRUTA S/ Céntimos
Tumbo +
Mandarina
Manzana
TOTAL
ESTRATEGIA DE ROSA: Luego de usar las monedas agrupándolas en soles y céntimos, lo plasmamos
en el cuadro.
Ubicamos los precios en el tablero de valor posicional para sumar los números
decimales.
D U d c
Para sumar o restar números decimales, debemos
3 , 8- 0 + hacer coincidir la coma decimal en una misma
columna, así como alinear las unidades del mismo
2 , 4 0 orden. Luego, sumamos como si fueran números
naturales y colocamos la coma decimal en el lugar que
5 , 5 0 corresponde.
1 , 3 0
,
4.Argumentamos nuestra respuesta.
¿Cuál es el presupuesto semanal que más les conviene según la condición de la familia? ¿y la
más cara?
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AHORA TE TOCA A TI
¡RETO!
Arma un presupuesto semanal nuevo que se ajuste a las condiciones de la familia de
Pedro. Recuerda los precios de los productos.
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● ¿Qué datos nos presenta el problema?
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NUEVO PRESUPUESTO ----------------------------------------------------------------
¿QUÉ
¿LO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN NECESITO
LOGRÉ?
MEJORAR?