FICHA ACTIVIDAD N°7

EXPERIENCIA DE ”CONSERVAMOS EL MEDIO AMBIENTE AL ESTILO FRANCISCANO”

APRENDIZAJE N°1

“Demostramos que Dios se manifiesta en la sagrada escritura y Promovemos una alianza entre la
humanidad y el ambiente. “MANEJO DE LA BIBLIA”

COMPETENCIA CAPACIDAD ” DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE

PRECISADOS EVALUACIÓN
FICHA DE ACTIVIDAD N°4
Apellidos
“Construye su identidad y nombres:
como persona conoce a Dios y asume Explica que Dios Secc:
se revela en Nro LISTA DE COTEJO
humana, amada por Dios, digna, libre y su identidad religiosa y la Historia de la salvación Abanico de citas
trascendente, comprendiendo la doctrina de espiritual como persona
su propia religión, abierto al diálogo con las descrita en la Biblia. bíblicas referentes al
que le son más cercanas.”
digna, libre y cuidado del medio
trascendente:
ambiente.

PROPÓSITO Conocemos y ubicamos citas bíblicas (Manejo de la Biblia), que nos ayuda a estar
conscientes de nuestra relación con Dios.

ORACIÓN
Padre de todos, nos confiaste tu mundo a nosotros como un don. Ayúdanos a cuidar de él y de todas
las personas, pará que vivamos en relación correcta con la creación. Amén

VER TE INVITO A LEER ESTA SITUACIÓN

HISTORIA REFLEXIVA
Cada mañana, un anciano se sentaba temprano en la mesa de la cocina para leer la Biblia. Su nieto que
quería ser como él, intentó imitarlo de cualquier manera. Un día le pregunto, abuelo, yo intento leer la Biblia,
me gusta, pero no la entiendo, y lo que logro entender se me olvida en cuanto cierro el libro. ¿Qué hay de
bueno en leerla? El abuelo, dejó de echar carbón en la estufa y dijo: baja el canasto de carbón, ve al rio y
tráeme un canasto con agua. El muchacho hizo tal y como su abuelo le había dicho. El muchacho Sabía que
era imposible, pero quería mostrar a su abuelo que aun cuando corriese tan rápido, el agua se saldría antes
que llegase a casa: Mira abuelo, es inútil ¿porque piensas que es inútil? dijo el anciano, Mira dentro del
canasto el muchacho miro el canasto y por primera vez comprendió que esté parecía diferente. En lugar de
un sucio canasto carbonero, estaba limpio. Hijo, esto es lo que pasa cuando tu lees la Biblia. Tal vez no
puedes entender o recordar todo, pero cuando la lees, té cambiará el interior.
RESPONDE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:
1. ¿Crees que la Palabra de Dios transformará tu vida? ¿Por qué?

1 Juan 1,5 Este es el mensaje que hemos recibido de él y que les anunciamos a
JUZGAR ustedes que Dios es la luz y que en él no hay tinieblas. Palabra de Dios

REFLLEXXIONAMOS Y RESPONDEMOS
1.-¿Qué mensaje recibieron?

La Biblia se fue formando a lo largo de varios siglos y fue escrita por autores muy distintos en lenguas también distintas. Una lengua es una
cultura distinta un modo diferente de concebir el mundo y la realidad. Percatarnos de este hecho es saber respetar las diversas
mentalidades que hay en los libros.
En el estudio científico de la Biblia (exégesis), el conocimiento de las lenguas originales de los escritos bíblicos es insuficiente para
entender el pensamiento divino tal como Dios quiso expresarlo en nuestro lenguaje humano.
https://www.youtube.com/watch?v=tPMeaangygM
 1.- LENGUAS ORIGINALES
Tres son las lenguas originales de la Biblia: hebreo, arameo y griego
EN HEBREO se escribió: la mayor parte del Antiguo Testamento La lengua que se
habla en Canaán. El alfabeto griego tiene 22 letras consonantes originalmente no tenía
vocales. Están representadas por una serie de signos y puntos el hebreo se lee de
derecha a izquierda
EN ARAMEO Se escribieron: Tobías, Judith, fragmentos de Esdras, Daniel, Jeremías y
del Génesis, el original de San Mateo. El arameo alcanzó su máxima extensión a partir
del s.V a.c. cuando se convirtió en lengua oficial del imperio persa. El tiempo del Nuevo
Testamento, el arameo era la lengua que se habla ordinariamente en Palestina. Fue la
lengua de Jesús. Todavía se habla en Malula, una aldea de Siria.
EN GRIEGO
Se escribió: el libro de la sabiduría, el II de Macabeos, el Eclesiástico, partes de los libros de Esther y de Daniel en el
Nuevo Testamento, excepto el original de San Mateo. El Nuevo Testamento fue escrito en el llamado griego común,
el griego popular, que se hablaba y se escribía en el Imperio Romano oriental.

2.-MANEJO DE LA BIBLIA:
La Sagrada escritura Está compuesta por 73 libros, a los que identificamos con el nombre; cada uno de estos libros
se pueden agrupar dependiendo del contenido de los mismos en: históricos o narrativos, didácticos y proféticos .Pero
para mayor facilidad del manejo de la Biblia, se utilizan otros signos :siglas o abreviaturas ,capítulos ,versículos,
puntos ,comas ,etc.

LAS SIGLAS: Se da el nombre de siglas a las abreviaturas de los nombres de los libros, por ejemplo Jn = Juan ;Éx=
Éxodo.

NÚMEROS DEL LIBROS: cuando hay varios libros con el mismo título, se pone un número antes de la sigla,
indicando Así que se trata primero, segundo o tercer libro por ejemplo 2 Sam.= segundo libro de Samuel ;3 Jn=
tercera carta de Juan.

LOS CAPÍTULOS: Se llama así a los trozos largos en que se divide cada libro y se indica con un número
relativamente grande que va después de la sigla, por ejemplo Jn.5, equivale a decir: Evangelio de Juan, capítulo
5.1Re.2= primer libro de los Reyes, capítulo 2.

LOS VERSÍCULOS: son trozos más pequeños que los capítulos, son subdivisiones de ellos; En cada libro de la
Biblia varía el número de capítulos versículos, por ejemplo Jn.5,8, equivale a decir: Evangelio de Juan capítulo 5,
versículo 8.

LA COMA: siempre le encontramos en medio de dos números e indica que el primero hace referencia al capítulo y el
segundo al versículo, por ejemplo Mt. 4,2 significa: Evangelio de Mateo, capítulo 4, versículo 2.

EL PUNTO: Este signo se utiliza para significar y, por ejemplo, Génesis. 3, 1.9
equivale al libro del Génesis capítulo 3 versículo 1 y 9

EL PUNTO Y COMA: estos signos cuando van juntos equivalen a una nueva cita
después de haber hecho una anterior por ejemplo Juan 10429 quiere decir evangelio
de Juan capítulo 10 versículo 4 y capítulo 12 versículo 9 esto mismo se hace cuando
las citas son del libro distintos por ejemplo Juan 1,18 Mateo 5,8

EL GUIÓN: Este signo equivale a decir al por ejemplo Juan 7que quiere decir:
Evangelio de Juan, capítulo 7, versículo del 4 al 8 .Mt 6 ,19- 7,5 equivale a :evangelio
de Mateo, capítulo 6, versículo 19 al capítulo 7, versículo 5.

LA LETRA “S”: Originariamente se utiliza al final de una cita, e indica que además
de considerar la cita que se ha dado, debe leerse el versículo siguiente, por ejemplo
Lc. 11, 27 s equivale a: Evangelio de Lucas, capítulo 11, versículo 27 y siguiente. sí
encontramos ss debe leerse los versículos siguientes que hablan del mismo tema.
 ACTUAR

CON AYUDA DE TU BIBLIA BUSCA LOS SIGUIENTES TEXTOS Y ESCRIBE LA PALABRA

CORRECTAPARA COMPLETAR LAS PALABRAS CRUZADAS.

HORIZONTALES

1.- 1ra.Jn.4,8.”Dios es…………….”

2.-Gén.1,3………………..luz
3.-Job 42,2”……..eres capaz de realizar todos tus……………………………”
4.-Mc 5,40-41.”…….te digo……………………………………….”
5.-Sal.121,1-2”Mi………………………………viene del Señor”

VERTICALES

6.- 1 Sam.3,10. ”……..tu servidor…………….”

7.- 1ra .cor.13,1-6. “Si me falta el amor nada………………..”
8.- Gén.17,15-22.”Dios cambio su nombre y fue bendecida con un hijo ,ella
es…………………”
9.-Ec.3,1”…….momento para……………………………………….”
10.-Rom.12,1-2”………a partir de una renovación…………………………………..”

10 4 6 9

5
7

3 8
2
1

SOBRE EL PRODUCTO FINAL:

- Grabar un video de 2 minutos, de forma vertical, usando el uniforme del colegio
- Considerar una frase Bíblica del cuidado del medio ambiente, y ubicarse a un costado para que pueda verse la frase Bíblica.
- Explicar el proceso de la elaboración y cuidado de tu jardín vertical
- Finalizar su presentación con un mensaje del cuidado ecológico de San Francisco de Asís.
- El video debe ser difundo por sus redes sociales.

Retroalimento las actuaciones y producciones de mis estudiantes, analizando y describiendo sus aprendizajes, qué tan lejos o cerca está
de lograr lo esperado, según los criterios de evaluación establecidos.

PRODUCTO/EVIDENCIA A.- UBICA CITAS BIBLICAS.

B.-GRABA UN VIDEO Y DIFUNDE, EN REDES SOCIALES.
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré de mis INSTRUMENTO
lograrlo aprendizajes
A.-UBIQUE CITAS BIBLICAS,
DESARROLLE MI CRUCIGRAMA

B- EDITE MI VIDEO Y LO DIFUNDI POR

REDES SOCIALES. Lista de Cotejo