“PROMOVEMOS EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE DESDE LA

APRENDIZAJE N° 07
ECOLOGÍA INTEGRAL”

ORACIÓN: Señor, te damos gracias porque nos reúnes una vez más en  tu
ACTIVIDAD 02: NOS FAMILIARIZAMOS CON LA PALABRA DE DIOS
presencia y nos pones frente a  tu Palabra. Envíanos tu espíritu para que
acojamos la Biblia con reverencia y hagamos buen uso y manejo. Señor Jesús,
yo te escucho y deseo poner en práctica tu doctrina, porque  tus palabras son
para mí, vida, gozo, paz y felicidad. Dios mío, Tú eres mi Señor y mi maestro,
no escucharé a nadie sino a Ti. Amén.

VER
Leemos la siguiente historia:

UN CANASTO QUE TE PUEDE AYUDAR A ENTENDER LA BIBLIA

Cada mañana, un anciano y su nieto se sentaban a la mesa de la cocina para leer la Biblia. Un día el nieto le preguntó: Abuelo,
yo intento leer la Biblia, me gusta mucho pero no la entiendo y lo poco que logro entender se me olvida, ¿por qué necesitamos
leer la Biblia? ¿Qué tiene de bueno?
El abuelo que escuchaba, mientras echaba carbón en la estufa, respondió: Hijo toma el canasto de carbón ve al río y tráemelo
lleno de agua. El nieto obedeció a su abuelo, aunque toda el agua se perdió antes de que él pudiera volver a la casa. El abuelo
se rió y dijo: Tendrás que caminar más rápido. Y lo envió nuevamente para hacer un nuevo intento. Pero de nuevo el canasto
estaba vacío antes de que llegara a la casa, le dijo a su abuelo: Llevar agua en un canasto de carbón es imposible, nunca lo
lograré. Si tú quieres que traiga agua iré con otro tipo de recipiente. Pero el anciano dijo: Es que yo no quiero un recipiente de
agua, quiero un canasto de agua. Tú puedes lograrlo, trata de ir más rápido y lo conseguirás. El niño sabía que era imposible, al
llegar de nuevo con el canasto vacío, dijo: ¡Mira abuelo, es inútil! ¿Por qué piensas que es inútil? le preguntó el anciano. Mira
dentro del canasto, ¿no ves algo diferente?
El niño miró el canasto y no vio nada especial, pero de pronto se dio cuenta de que, en lugar de estar
sucio y lleno de restos de carbón, estaba muy limpio. Hijo, le dijo el abuelo, ésto es lo que pasa cuando tú
lees la Biblia, tal vez no puedes entender o recordarlo todo, pero a medida que la vas leyendo te limpia
por dentro. Ésa es la obra de Dios en nuestra vida. Para transformar nuestro interior, debe lavarnos lenta
y constantemente hasta producir una limpieza que le permita obrar sin ningún tipo de obstáculos.

Responde a las siguientes preguntas: ¿Qué preguntó el nieto? ¿Cuál fue la respuesta del
anciano? ¿Qué enseñanza recibió el nieto al intentar llenar el canasto con agua? ¿Crees que
es importante leer la Biblia y por qué? TAREA 01

PROPÓSITO: En esta actividad explicaremos el uso y manejo de la Biblia para conocer el mensaje de
Dios sobre el cuidado del medio ambiente.

Leemos la palabra de Dios: “Releerás constantemente este libro de la Ley. Lo

meditarás día y noche para que actúes en todo según lo que allí está escrito: de ese
modo llevarás a cabo tus proyectos y tendrás éxito”. (Josué 1, 8)

USO Y MANEJO DE LA BIBLIA JUZGAR

La Sagrada Escritura está compuesta por 73 libros, a los que identificamos con un
nombre; cada uno de estos libros se pueden agrupar dependiendo del contenido de
ABREVIATURAlos mismos
DE LOSen: históricos
LIBROSoDE narrativos, didácticos ESCRITURA
LA SAGRADA y proféticos. Pero para mayor
facilidad del manejo de la Biblia, se utilizan otros signos: siglas o abreviaturas,
ANTIGUO TESTAMENTO
puntos, comas, etc. de ellos y el uso que lesNUEVO TESTAMENTO
damos hablamos en seguida. Siglas,
capítulos, versículos.
Equipo innovador: ODEC Abancay -Apurímac
 GÉNESIS
Los libros de la Biblia están divididos en PRIMERO SE BUSCA
capítulos (que se encuentran señalando EL LIBRO. 11"En el principio, cuando
con números grandes) y en versículo Dios creó los cielos y la tierra,
(que están dentro de los capítulos, y SEGUNDO SE 2. todo era confusión y no
representados con números pequeños). BUSCA EL había nada en la tierra. Las
CAPÍTULO. tinieblas cubrían los abismos
Cuando busques un texto bíblico, mientras el espíritu de Dios
considera su forma abreviada; para aleteaba sobre la superficie de
indicar los capítulos y versículos se TERCERO SE BUSCA las aguas. 3. Dijo Dios: «Haya
utiliza algunos signos de puntuación. LOS VERSÍCULOS. luz», y hubo luz………

EL PUNTO (.)
LA COMA (,) LA LETRA (s)
Si un número va seguido de la letra “s” significa Se emplea para separar dos
Separa la cita que indica
“y siguiente”; y si es “ss” hasta el final del versículos diferentes de un
el versículo. Ej. Lc 1,46.
capítulo. Ej. Mt 15, 29ss. mismo capítulo. Ej. Mc 9, 1.5

EL GUION (-)
Se emplea para citar varios capítulos o versículos
seguidos. Ej. Lc 1, 26-27 (capítulo 1, versículos del
26 al 27)
EL PUNTO Y COMA (;)
Se emplea para separar una o más referencias diferentes,
sean cita, capítulos o versículos. Ej. Lc 2, 1; Jn 16.

Equipo innovador: ODEC Abancay -Apurímac

 Ejemplos como se lee y escribe una cita bíblica.
- Lc 1,46. Lucas capítulo 1 versículo 46. - Lc 1, 26-27 Lucas capítulo 1 versículo 26 al 27
- Mc 9, 1.5 Marcos capítulo 9 versículo 1 y 5 - Mt 15, 29ss. Mateo capítulo 15 versículo 29 y siguientes
- Lc 2, 1; Jn 16. Lucas capítulo 2 versículo 1 Juan capítulo 16
ACTUAR

A partir de lo aprendido desarrolla la siguiente tarea: TAREA 02

1. Escribe como se lee las siguientes citas bíblicas: 1) Lc 5,26. 2) Mc 8, 1.4 3) Lc 2, 15-20 4) Mt 11, 18ss. 5) Lc 3, 2; Jn.
10.
2. Escribe las abreviaturas de las siguientes citas: 1) Marcos capítulo 4 versículo 26 al 29. 2) Génesis capítulo 1 capítulo
2. 3) Éxodo capítulo 7 versículo 1 y 4. 4) Samuel capítulo 5 versículo 2 al 10 capítulo 7 siguientes.
3. Lee el libro del Génesis capítulo 1 versículo 28, luego escribe el mensaje sobre el cuidado del medio ambiente y
comparte con tu familia.
4. Plantea acciones desde el mensaje, para promover el cuidado del medio ambiente a la luz de la palabra de Dios.

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
Ahora me autoevalúo.

Te recuerdo que trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
presentaremos cercanas.
acciones y Estoy en ¿Qué puedo hacer
compromisos para Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
fomentar el lograrlo aprendizajes?
cuidado del medio
ambiente, Expliqué el uso y manejo de la Biblia.
elaborando Conocí el mensaje de Dios sobre el cuidado
diapositivas.
del medio ambiente.

Equipo innovador: ODEC Abancay -Apurímac