Ejercicios Prácticos de Orientación Vocacional y Profesional

Te invito a iniciarte en tu propio autoconocimiento revisando los siguientes ejercicios. Para ello, sigue las siguientes
instrucciones: Revisa el siguiente conjunto de grupos de aptitudes e indica en que grado posees cada una. Multiplica el
número de opciones seleccionadas de la fila 4, x 4 y de la fila 3, por 3 puntos. Estas serán las sumas parciales de cada
grupo.

Ejercicio 1.- Conoce tus Capacidades y Destrezas.

INVENTARIO PARA ESTIMAR MIS APTITUDES

Grupo 1.- Habilidades Manuales o Mecánicas Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Dibujar y moldear
Construir, calcar
Mover, arrastrar
Trabajos de precisión
Lavar, restaurar
Cortar, presionar
Manejar herramientas
Ajustar, rellenar, reparar
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 2.- Habilidades para el atletismo y actividades al aire libre. Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Coordinación de manos, pies y visión
Nadar
Navegar
Cultivar huertos y campos
Cuidar animales
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 3.- Habilidades para terminar las cosas y para ser detallista Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Ejecutar instrucciones muy detalladas
Tener las cosas hechas a tiempo, en el plazo
Llevar muchas actividades al mismo tiempo
Saber encontrar los materiales y lo que se necesita
Ordenar, organizar, tabular, clasificar
Escribir a máquina en el ordenador
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 4.- Habilidades para el manejo de cifras, números y control de gastos Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Contar, calcula con rapidez
Saber ahorrar y gastar el dinero
Saber valorar, estimar el valor de las cosas y trabajos
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 5.- Habilidades para influir y persuadir Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Dar confianza, inspirar confianza
Animar a la gente
Persuadir, debatir, influir, convencer
Arbitrar, jugar
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 6.- Aptitudes manipulativas o de manejo de las cosas Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Demostrar, realizar actividades artísticas, presentar
Sentido teatral
Tocar música, bailar, cantar
Hacer reí a la gente, alegrarles
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 7.- Aptitudes lingüísticas, de lectura y escritura Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Leer, revisar, leer con rapidez
Componer, comparar, definir, explicar
Traducir, hacer de interprete
Resumir
Escribir, hacer redacciones y artículos
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 8.- Aptitudes para planificar, organizar y dirigir Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Hacer planes
Diseñar proyectos cercanos o futuros
Organizar a los demás: agruparlos, distribuir funciones
Iniciar actos y actividades
Guiar, motivar, animar a los otros
Dirigir, mandar. Ordenar
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 9.- Aptitudes para enseñar, educar, ayudar Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Enseñar, enseñar a aprender
Aconsejar
Desarrollar en los demás sus fuerzas y aptitudes
Ayudar, acompañar
Servir, solucionar
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Grupo 10.- Aptitudes para el arte, la creatividad y la innovación Alto Medio Bajo Nulo
4 3 2 1
Imaginar, renovar, innovar, crear
Dibujo visual y espacial
Memoria fotográfica
Descubrir, investigar
Analizar
Suma de Puntuación Alta x 4
Suma de Puntuación Media x 3
Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿En qué grupo de aptitudes has obtenido las puntuaciones más altas?

2.- De acuerdo con este inventario ¿Qué aptitudes posees y qué relación tiene con la carrera escogida?

Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Qué áreas se te dan mejor?

2.- ¿Cuáles te gustan más?
3.- ¿En cuales, si te lo propusieras, podrías conseguir mejores resultados?

Ejercicio 2.- Reflexiona sobre tus valores.

Con el objeto de poder conocer los motivos o valores que pueden guiar tu decisión sobre tu futuro académico y laboral,
completa la siguiente encuesta:

ENCUESTA SOBRE VALORES

Ordena los siguientes valores de 1 a 11 según te parezca o los consideres más importantes. (1 es el más importante, 11
el menos importante)
Al tomar una decisión sobre la futura actividad laboral, conviene dar más importancia a: Orden
1.- seguir aprendiendo
2.- Ganar más dinero
3.- Situarme y alcanzar mayor prestigio
4.- Ayudar a los demás, hacer algo útil para los demás
5.- Realizarme haciendo algo que me gusta, qué sea útil para mi
6.- No depender de otras personas
7.- Tener una mayor estabilidad en el empleo
8.- El desarrollo de la propia iniciativa en lugar de tener un trabajo repetitivo
9.- El desarrollo del sentido de lo estético, de lo bonito
10.- Conseguir mayor autoridad, ascendente, poder sobre lo que deben hacer los demás.
11.- Otros (especificar)

De acuerdo con tus valores, elabora un mapa mental de tu proyecto de vida, haz una breve descripción de lo que te
gustaría conseguir en el futuro en tu vida profesional. Puedes pensar tanto a nivel familiar, como social y/o laboral.
Entrégalo en físico a la Profesora en la fecha correspondiente a la Evaluación de la Unidad V.