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ORIENTACIÓN VOCACIONAL
1. DATOS PERSONALES
2. MOTIVO DE EVALUACIÓN
3. ÁREAS EVALUADAS
3.1Preferencias profesionales
3.2Aptitudes intelectuales
3.3Características de la personalidad
4. RESULTADO DE EVALUACIÓN
Preferencias Profesionales
Educación
Ciencias humanas linguisticas
Ciencias humanas
Geografía e Historia
Riesgo-Acción
Asistencial-Medicina
Ciencias exactas y Ciencias de la Naturaleza
Informática
Relación-Persuasión
Agrario Agrícola
Artes plásticas
Arte Musical
Aplicaciones técnico científicas
Económico-administrati...
0 1 2 3 4 5 6 7
Puntuación
1: Muy Bajo
2: Bajo
3: Medio Bajo
4: Medio
5: Medio Alto
6: Alto
7: Muy Alto
Preferencia Descripción
Educación Posees interés muy elevado en facilitar el aprendizaje
o en la adquisición de conocimientos, habilidades,
valores, creencias y hábitos que contribuyan en la
⮚ Área: Intelectual
Logras un nivel de desarrollo intelectual correspondiente a la categoría muy
superior, lo cual indica que tienes un rendimiento sobresaliente.
Áreas Descripción
Matrices Lógicas Se te complica identificar patrones lógicos, así como
analizar y sistematizar información.
Analogías Verbales Tienes alta facilidad para establecer relaciones entre
conceptos verbales, mostrando un nivel de
vocabulario sobresaliente. Contar con esta habilidad
te ayudará a rendir en carreras y/o cursos en los que
haya mucha lectura.
Completar Oraciones Muestras un nivel de razonamiento lógico verbal
sobresaliente, percibiéndose tu gran habilidad para
evocar conocimientos previos y articularlos mediante
la sintaxis. Eres capaz de realizar deducciones a partir
de un contexto lingüístico.
Series Numéricas Presentas algunas dificultades en razonamiento
numérico. Te cuesta detectar la relación en una serie
numérica. Puedes resolver pocos problemas
empleando el cálculo mental. Necesitas reforzar el
Áreas Descripción
Logro Por el momento, tu motivación por rendir y alcanzar
tus metas no es constante. Hay algunas actividades
que le pones más empeño que otras. Es necesario
que reflexiones un poco más sobre las metas que
quieres alcanzar, de manera que afiances tu
motivación.
Perseverancia En ocasiones, cuando las tareas o propósitos no
resultan como esperas, te puedes frustrar con
rapidez, optando por dejarlos pendientes. Es
recomendable que afiances tu perseverancia para
poder hacer frente a los estudios futuros.
Liderazgo En situaciones grupales, defiendes tus opiniones,
escuchas las de los demás y tomas la decisión que
mejor se adecúe para el grupo, reflejando altas
actitudes para carreras que requieran de liderazgo.
Afiliación Estableces relaciones de amistad, muestras agrado al
formar parte de grupos y participar en actividades
sociales. En la carrera que escojas te sentirías a gusto
al participar en grupos de trabajo.
Autonomia Puedes expresarte y tomar decisiones con
independencia y libertad.
Busqueda de atención Para ti es grato recibir en algunas circunstancias, el
reconocimiento y atención de los grupos de los cuales
formas parte. En ese sentido, podrías adaptarte a
carreras en las que se requiera exposición frente a
otros.
Cambio Te interesaría poco conocer otras costumbres o
realidades, por lo que prefieres habituarte a rutinas.
Esto se podría asociar a carreras que requieran más
trabajo de oficina que de campo.
4.2Resultados generales
Tomando en cuenta los resultados que se obtuvieron en las tres áreas mencionadas
anteriormente, los campos de estudios que se muestran a continuación, son los que
se adaptan mejor para ti, de acuerdo a lo encontrado en los cuestionarios.
5.RECOMENDACIONES
Te recomendamos que consideres los resultados generales y busques información
específica de las carreras vinculadas. Recuerda que pueden existir diversas carreras
(no solo las mencionadas), ya sean profesionales o técnicas que se encuentran en
los campos de estudio que obtuviste. Por lo que, es importante que investigues y
reflexiones cuál de todas se ajusta mejor a ti.
Arte musical: interés hacia la música y sus Geografía - Historia: estudio y comprensión de un
diversas manifestaciones, en la ejecución de un espacio territorial y del medio ambiente, así como
instrumento musical o expresarse a través de la del impacto de las actividades humanas en éstos.
voz o la composición. Implica adquirir Asimismo, el interés por conocer la historia de
conocimientos de la teoría e historia musical, así acontecimientos o civilizaciones del pasado. Todo
como en el manejo de las nuevas tecnologías ello, a través de la investigación y análisis de la
musicales. información.
Riesgo - Acción: interés por actividades al aire Agrario – agrícola: desarrollo de actividades
libre o trabajo de campo, como deportes y relacionadas a la industria agrónoma, alimentaria,
oficios, así como interés por aquellas ganadera y/o el medio ambiente con el fin de
relacionadas al mantenimiento del orden mejorar la calidad y condiciones de la producción
público. agrícola, los agricultores y promover el desarrollo
sostenible.