EJEMPLO DE UNA EVALUACIÓN DE LENGUAJE

INCLUYE COMPETENCIAS EVALUADAS POR EL ICFES

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUGENIO MARTÍNEZ
EVALUACIÓN PRELIMINAR DEL SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

DOCENTE: GRADO: 11°

TEMA(S): LITERATURA MEDIEVAL Y FECHA:

RENACENTISTA, ACTOS DEL HABLA

COMPETENCIAS DE LECTURA CRÍTICA

Identificar y PUNTO SÍ NO Comprender PUNTO SÍ NO Reflexionar PUNTO SÍ NO
entender los 2 cómo se 1 entorno a un 3
contenidos articulan las texto y evaluar
locales que 5 partes de un 4 su contenido. 6
conforman un texto para darle
texto. 9 un sentido 8 7
global.

RESPUESTA ESCRITA SÍ NO
SIGUE UN HILO TEMÁTICO A LO LARGO DEL TEXTO
RESPONDE A LOS REQUERIMIENTOS DE LA PREGUNTA
PRODUCE UN TIPO DE TEXTO SEGÚN LA INSTRUCCIÓN DADA

Lee el siguiente fragmento de “El Decameron” de Giovanni Bocaccio y contesta

las preguntas 1 a 3

Este horroroso comienzo os sea no otra cosa que

a los caminantes una montaña áspera y empinada
después de la cual se halla escondida una llanura
hermosísima y deleitosa que les es más
placentera cuanto mayor ha sido la dureza de la
subida y la bajada. Y así como el final de la alegría
suele ser el dolor, las miserias se terminan con el
gozo que las sigue. A este breve disgusto (y digo
breve porque se contiene en pocas palabras) seguirá prontamente la dulzura y el
placer que os he prometido y que tal vez no sería esperado de tal comienzo si no
lo hubiera hecho.

1. La obra Decameron comienza con una descripción con la peste bubónica, la

epidemia más devastadora que golpeó a Florencia en 1348. Esto nos indica que
fue escrita
A. Al inicio de la Edad Media
B. A mediados de la Edad Media
C. Al final de la Edad Media
D. Durante el Renacimiento

2. Un acto ilocutivo es la intención o finalidad por la que se dice la frase. En la

oración: “Y así como el final de la alegría suele ser el dolor, las miserias se
terminan con el gozo que las sigue”, el acto ilocutivo es:

A. Causar impacto y expectativa en el lector

B. Expresar la emoción de escribir un cuento
C. Advertir sobre el terrible comienzo del relato
D. Preparar al lector sobre la historia que viene

3. El “breve discurso” del autor se refiere, con respecto al relato, a su

A. Inicio
B. Desenlace
C. Problema
D. Nudo

Lee el siguiente fragmento de “De los mentirosos” de Michel de Montaigne y

contesta las preguntas 4 a 6

Equivócanse también no haciéndome justicia, en el

respecto siguiente: quien como yo no sabe hacer bien nada,
aparte de ser excelente amigo, ve que para ellos las
mismas palabras que acusan mi enfermedad representan la
ingratitud; forman idea de mi afección por mi memoria, y de
un defecto natural hacen un defecto de conciencia:
"Olvidó, dicen, esta súplica o esta promesa; no se acuerda
de sus amigos; no se ha acordado de decir, hacer o callar
esto o aquello por la estimación que me tiene.» A la verdad,
yo puedo fácilmente olvidar, pero dejar de cuidarme del encargo que un amigo
me ha confiado, no lo hago nunca. Que se disimule, pues, mi defecto, sin hacerlo
consistir en malicia y mucho menos en una malicia que se opone abiertamente a
mi carácter

4. El defecto que reconoce en sí mismo el filósofo es la:

A. Confianza como amigo
B. Falta de conciencia
C. Falta de memoria
D. Ingratitud con los cercanos

5.Los textos son unidades lógicas de sentido que desarrollan una temática central.
El fragmento se puede considerar un párrafo porque:
A. Contiene varias oraciones
B. Forma parte del texto y desarrolla una idea central
C. Está dentro del texto y tiene signos de puntuación
D. Está separado por conectores lógicos

6. Puede decirse que el filosofo Montaigne fue un humanista porque:

A. Creía en las cualidades de los hombres
B. Se preocupaba por ayudar a la humanidad
C. Tomó al hombre como objeto de estudio
D. Pensaba que los seres humanos eran muy importantes

Lee el siguiente esquema y contesta las preguntas 7 a 9

“Los libros son el mejor viático

que he encontrado para este
humano viaje”
Michel de la Montaigne,
escritor y filosofo francés
(1533-1592)

Viático
Conjunto de
provisiones o
dinero que se le da
a una persona para
realizar un viaje

Provisiones: conjunto de
cosas que se guardan para
una necesidad determinada

7. El cartel contiene una frase celebre y dos conceptos que se derivan de dicha
frase. El mensaje del cartel tiene como propósito:
A. Promocionar la lectura
B. Recordar a Montaigne
C. Exaltar los viajes
D. Mostrar amor por los libros

8. La oración que expresa Montaigne en el cartel es compuesta porque en su

predicado:
A. Tiene un solo verbo conjugado
B. Expresa muchas emociones
C. Manifiesta un cuestionamiento
D. Tiene dos verbos conjugados

9. Las palabras de Montaigne representados en la imagen, pueden significar que

A. Una forma de pasar la vida es la lectura
B. La lectura es una provisión para el camino de la vida
C. La lectura nos permite viajar de distintas maneras
D. La existencia del hombre inicia con la lectura

PRODUCCIÓN ESCRITA

10. Escribe la tesis de un ensayo acerca del mensaje que comunica la frase
célebre del cartel

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HOJA DE PREGUNTAS

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

FECHA: