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Created @May 2, 2022 5:08 PM

Tags teórico

Tema Reseñas

Reseñas
Al hacer análisis documental de contenido generamos: resúmenes, reseñas, clasificaciones
temáticas, etc.
Las reseñas son un tipo particular de resúmenes. La oveja negra de los resúmenes, porque
contienen la subjetividad de su autor.

Las reseñas pueden ser paratextos o epitextos.

La reseña reconoce los esfuerzos de los autores (objetivos del texto y lo que logra). No juzga
los contenidos ni el tema, si no el estilo, la originalidad, la efectividad, etc. Brindan un juico
de valor lo más equilibrada posible, una critica ecuanime y equilibrada

Tipos de Reseña
Blurb (reseña encomiástica)
Reseñas que alaban, elogian ren exceso a la obra. Por ejemplo textos de contratapas, de fajas
promocionales, de la solapa, de la pagina web de la editorial, etc.

Reseña Argumental (no argumentativas)

¿De qué va?

Son detalladas de la trama de la obra, su objetivo es describir el argumento de una obra.

Contar la trama, las acciones y los personajes. Es mayormente wikipédica. Equivalente al
resumen informativo de un texto científico, no es igual ya que es inevitable ponerles opinion
a las reseñas de obras literarias.

Reseña ideal (reseña crítica)

Hay un equilibrio entre la descripción de la obra y la opinión del autor de la reseña. El juicio
de valor no es un blurb, es fundamentado e imparcial. No tiene la intención de vender el

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 libro.

¿Para qué sirven las reseñas?

Están hechas para los lectores comunes, los investigadores. las universidades, los
bibliotecarios y los editores.

Las utilizan para informarse críticamente sobre el lanzamiento e informarse de los últimos
avances en una disciplina, entretenerse. Las reseñas sirven para generar polémicas
intelectuales.

Escribir reseñas es una actividad que suelen hacer investigadores jóvenes para comenzar sus
carreras profesionales y hacerse un lugar dentro de la disciplina en la que se
profesionalizaron.

Casos de Análisis
Reseña Académica
Primera reseña
Referencias en primera persona no son relativamente negativas, pero deben tener un
propósito claro.

Una lista del supermercado, es decir, una enumeración del contenido de la obra en reseñar,
no sirven si no nos aportan información útil.

Segunda reseña
Una introducción que invita al lector a involucrarse en el tema situándolo en el tema de la
obra. otorga información valiosa para el lector a la hora de decidir si leerlo o no, enumera los
contenidos (lista de supermercado) pero agrega contenido útil.

Claves para escribir o editar una reseña

1. Las reseñas deben brindar un servicio al lector, informar o ilustrar las respuestas a una
serie de preguntas que pueden surgirle. En caso de textos académicos:

a. Cual es el antecedente del autor

b. A quien esta dirigida

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 c. Es apropiado el nivel del texto para esta audiencia

d. Esta actualizada

e. Como son las notas o las referencias, tiene anexos o indices completos y útiles

f. Se puede comparar con obras similares

g. es fácil de leer o no

h. ¿Vale la pena?

2. Necesitan una estructura:

a. una Introducción que genere interés

b. segmentos descriptivos y valorativos intercalados

c. cierre donde quede definida la opinion del autor

Dependerá del contexto.

3. Deben presentar un equilibrio entre describir la obra y valorarla

4. Los reseñadores deben conocer sus limitaciones

a. evitar el conflicto de intereses

b. evitar describir lo que la obra debería de haber sido

c. evitar reseñar cosas fuera de lo que sabemos y conocemos

d. evitar utilizar la reseña para expresar sus propias ideas y promocionarse por sobre el
autor de la obra reseñada

e. evitar plagiar otros paratextos de la obra.

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