ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.

PLANEACION: 11 AL 22 DE ENERO DEL 2021

Español 1 C TRIMESTRE II
NOTA: FAVOR DE ENTREGAR TODO TRABAJO EN UNA HOJA EN LIMPIO Y CON
NOMBRE Y FECHA DE CADA DIA, GRACIAS. BUEN INICIO DE SEMANA.

LUNES 11
TEMA: El reglamento una retroalimentación para la convivencia
APRENDIZAJE ESPERADO: participa en la elaboración del reglamento escolar
ACTIVIDAD: Ver programación por TV
INSTRUCCIONES: lee la página 12-13 y reflexiona lo siguiente

¿Se extendería este texto si no estuviera dividido en secciones? ¿porque a cada

derecho corresponde una obligación?¿a quién está dirigido este texto?

MARTES 12

TEMA: El reglamento una retroalimentación para la convivencia

APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en la elaboración del reglamento escolar

ACTIVIDAD: Ver programación por TV

INSTRUCCIONES:
Lee el reglamento de la página 16 y contesta las preguntas para comprender mejor
que vienen en la misma página.
Lee la sección eureka de la página 17 y contesta y analiza lo siguiente. ¿Cuáles son sus
funciones? ¿Cuáles son sus características? Que añadirías o quitarías de él?
¿Por qué?
Contesta las preguntas para comprender mejor de la pagina 17.
MIERCOLES 13
TEMA: El reglamento una retroalimentación para la convivencia

APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en la elaboración del reglamento escolar

ACTIVIDAD: Ver programación por TV
INSTRUCCIONES
Lee el reglamento de la pág. 18 y contesta la preguntas para comprender mejor
Realiza un reglamento de un juego de tu elección y analiza si has incluido todo los
elementos del esquema y analiza cada uno de ellos
JUEVES 14
TEMA: El reglamento una retroalimentación para la convivencia
APRENDIZAJE ESPERADO: Participa en la elaboración del reglamento escolar

ACTIVIDAD: Ver programación por TV

INSTRUCCIONES
Lee la página 20 y contesta las preguntas para comprender mejor de la misma página
según corresponda.
Completa el reglamento de la página 21

VIERNES 15
TEMA: El reglamento una retroalimentación para la convivencia
APRENDIZAJE ESPERADO:

ACTIVIDAD: Ver programación por TV

INSTRUCCIONES
Lee la página 22-23 y contesta las preguntas para comprender mejor de la página 23.

LUNES 18
TEMA: leyendo cuentos
APRENDIZAJE ESPERADO: lee narraciones de diversos subgéneros narrativos, ciencia,
ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.

ACTIVIDAD: Ver programación por TV

INSTRUCCIONES: contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno u hoja en blanco lo
que corresponde. Pagina 86-87 de su libro de español
¿Qué sabemos de los diversos subgéneros narrativos?
¿Qué subgéneros narrativos conoces?

¿Cómo reconocerías las acciones, las características psicológicas y las funciones

narrativas de los personajes de un cuento?¿cómo identificas los aspectos sociales,
especiales y temporales en un cuento?¿cuáles crees que sean los elementos de un
análisis literario?
MARTES 19

TEMA: EL PLACER DE LA LECTURA

APRENDIZAJE ESPERADO: lee narraciones de diversos subgéneros narrativos, ciencia,
ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.
ACTIVIDAD: Ver programación por TV

INSTRUCCIONES: lee la pág. 87-88 y contesta lo siguiente.

¿Qué relación encontraste entre el título y el contenido del cuento?¿Quiénes son los
personajes y como te los imaginas?¿porque Olga dejo ir a su hijo con un
desconocido?¿Qué motivo a Rafael a irse con el hombre misterioso?¿porque contrato
el ingeniero Andrade a un detective?¿porque crees que el hombre misterioso se llevó
al niño?

MIERCOLES 20
TEMA: el placer de la lectura

APRENDIZAJE ESPERADO: lee narraciones de diversos subgéneros narrativos, ciencia,

ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.
ACTIVIDAD: Ver programación por TV
INSTRUCCIONES: relee el cuento de la página 88 y contesta, analiza el recuadro y
reporte de lectura de la página 89

JUEVES 21
TEMA:

APRENDIZAJE ESPERADO: lee narraciones de diversos subgéneros narrativos, ciencia,

ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.
ACTIVIDAD: Ver programación por TV
INSTRUCCIONES: lee la pág. 90-91 analizando tus repuestas del mapa que diste en la
página 91 con el mapa contestado que se muestra en la parte inferior de la página.

Lee el cuento una respuesta de cajón de la página 94 y contesta las preguntas.

Con los datos que se presentan en el planteamiento de este cuento, ¿se puede
reconocer la situación? ¿Por qué? En el desarrollo, ¿surge algún conflicto que hace
interesante la historia? ¿Cuál? ¿Cuál es el momento de tensión que lleva al
desenlace? ¿Cómo identificas el final de un cuento? ¿se resuelve el conflicto en este
desenlace?¿cómo se narran los hechos en este cuento: cronológicamente o en
desorden?¿cómo lo sabes?
VIERNES 22
TEMA:
APRENDIZAJE ESPERADO: lee narraciones de diversos subgéneros narrativos, ciencia,
ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros.

ACTIVIDAD: Ver programación por TV

INSTRUCCIONES:
Lee la pagina 95 * El componedor de cuentos* y contesta las siguientes preguntas

¿Qué historia se narra en el cuento?

¿Dónde ubicas el inicio, desarrollo y cierre?

¿Cómo distingues cada una de estas partes de la narración?

¿Cómo se narraría el cuento si los hechos se contaran en orden cronológico?