I.

METAS ANUALIZADAS DE RESULTADOS DE LA IE

I.1. Metas referidas a los resultados de la IE (CGE 1 y 2)
Línea de base Meta anualizada
Metas de resultado Fuente Meta
Indicadores (resultados de la
(CGE 1 y 2) De verificación N°/% Año 1 Año 2 Año 3
IE)
Reducir el nivel de Reducción del  Registros de evaluación
inicio al 0% en las porcentaje en el nivel  Actas de evaluación 53% 0% 13% 20% 20%
áreas de de inicio en las áreas de  IGA
Comunicación y Comunicación y  Evaluación Censal a nivel de RED
Matemática. Matemática. (entrada, proceso y salida)
Incrementar en nivel Incremento del  Registros de evaluación
de proceso al 60% en porcentaje en el nivel  Actas de evaluación 33% 60% 9% 9% 9%
las áreas de de proceso en las áreas  IGA
Comunicación y de Comunicación y  Evaluación Censal a nivel de RED
Matemática. Matemática. (entrada, proceso y salida)
Incrementar en nivel Incremento del  Registros de evaluación
satisfactorio al 40% en porcentaje en el nivel  Actas de evaluación 13% 40% 9% 9% 9%
las áreas de satisfactorio en las  IGA
Comunicación y áreas de Comunicación  Evaluación Censal a nivel de RED
Matemática. y Matemática. (entrada, proceso y salida)
Mantener al 100% la Porcentaje de  Nóminas de matricula
cantidad de estudiantes  SIAGIE 100% 100% 0% 0% 0%
estudiantes matriculados que se  Censo Escolar
matriculados mantienen,  Actas de evaluación
brindando las permanecen y
 Metas de resultado Fuente Línea de base Meta Meta anualizada
Indicadores (resultados de la
(CGE 1 y 2) De verificación N°/% Año 1 Año 2 Año 3
IE)
condiciones para la culminan
permanencia y oportunamente la
culminación oportuna educación básica.
de la educación básica.
Reducir al 0% la Reducción del  Actas de evaluación
cantidad de porcentaje de  IGA 7% 0% 2% 2% 3%
estudiantes estudiantes  Actas de compromiso con la
desaprobados. desaprobados. comunidad educativa.



I.2. Metas referidas a las condiciones de funcionamiento de las IIEE de IE (CGE 3, 4 y 5)

Metas de condiciones de Prácticas de gestión Fuente Línea de base Meta Meta anualizada
funcionamiento de verificación (resultados de N°/%
Año 1 Año 2 Año 3
(CGE 3, 4 y 5) la IE)
Al 2022 la Institución 1. Elaboración, difusión y  Calendarizaciones No existe 1 1 1 1
Educativa cuenta con seguimiento de la de las IE calendarización
una calendarización calendarización y  PAT unificada
tomando en cuenta la prevención de eventos que  Informes de
calendarización de la IE afectan su cumplimiento. horas efectivas
según necesidades del
contexto y cumplen con el
 Metas de condiciones de Prácticas de gestión Fuente Línea de base Meta Meta anualizada
funcionamiento de verificación (resultados de N°/% Año 1 Año 2 Año 3
100%(CGE 3, 4 y 5)
de horas lectivas la IE)
programadas.
Al 2022 se cada IE 2. Gestión oportuna y sin  Actas de No se cumple al 1 1 por 1 por 1 por
realizará campañas de condicionamientos de las coordinación 100% con la IE IE IE
por IE
difusión y sensibilización matrículas.  Fotografías matricula
a la comunidad educativa  Comunicados por oportuna.
para la matricula medios de
oportuna. comunicación

Al 2022 el 100% de 3. Seguimiento a la  Registro de Estudiantes que 95% de 95% 95% 95%
estudiantes asistirán a la asistencia y puntualidad de asistencia llegan tarde y asistencia
IE. las y los estudiantes y del electrónica de faltan. de
personal asegurando el estudiantes y estudiantes
docentes. Tardanza de
cumplimiento de las horas
Al 2022 el 89 % de lectivas.  Cuadernos de algunos
docentes cumplen con las asistencia de docentes 100% de 100% 100% 100%
horas efectivas. docentes docentes
Al 2022 el 90% de 4. Mantenimiento de  Fotos 40% de 90% de 50% 65% 80%
espacios serán salubres, espacios salubres, seguros y  Espacios letrados instituciones con espacios
seguros y accesibles que accesibles que garanticen la inadecuados salubres
garanticen la salud e salud e integridad física de servicios
integridad física en las la comunidad educativa. salubres y
II.EE. seguros
Al 2022 el 90% se 5. Entrega oportuna y  Fotos 90%
promocionan el uso de promoción del uso de  Informes
materiales y recursos materiales y recursos
 Metas de condiciones de Prácticas de gestión Fuente Línea de base Meta Meta anualizada
funcionamiento de verificación (resultados de N°/% Año 1 Año 2 Año 3
(CGE 3, 4 y 5)
educativos. educativos. la IE)

Al 2022 el 100% de IIEE 6. Gestión y mantenimiento  Fotos 80% 100% 87% 95% 100%
realizan el de la infraestructura,  Informes
mantenimiento de sus equipamiento y mobiliario.
locales escolares
oportunamente.
Al 2022 los directores 1.Generación de espacios de  Fotos 1 reunión de IE 9 3 3 3
realizan cada año trabajo colegiado y otras  Planes
realizan 3 reuniones (por estrategias de  Listas de
trimestre) para el acompañamiento asistencia
fortalecimiento pedagógico, para  Informes
pedagógico de docentes. reflexionar, evaluar y tomar
decisiones que fortalezcan la
práctica pedagógica de los
docentes y el
involucramiento de las
familias en función de los
aprendizajes de los
estudiantes.
Al 2022 en la IIEE se 2. Monitoreo de la practica  Fotos 30% 100% 50% 75% 100%
realizan el 100% el pedagógica docente  Planes
monitoreo y utilizando las Rúbricas de  Listas de
acompañamiento y/o Observación de Aula u otros asistencia
GIAS. instrumentos para recoger  Informes
información sobre su  Fichas de
desempeño, identificar monitoreo
Metas de condiciones de Prácticas de gestión Fuente Línea de base Meta Meta anualizada
funcionamiento de verificación (resultados de N°/% Año 1 Año 2 Año 3
(CGE 3, 4 y 5) fortalezas, necesidades y la IE)
realizar estrategias de
fortalecimiento.
Al 2022 se desarrollara 6 3. Promoción del  Fotos 0 2 2 2 2
talleres con los acompañamiento al  Rutas
Talleres
integrantes de la estudiante y familias en el  PLAN
por I.E.
comunidad educativa en marco de la tutoría y  SISEVE
el marco del TOE. orientación educativa  Listas de
(TOE). asistencia
 Informes
Al 2022 se ejecutara 9 4. Análisis periódico del  SIAGIE 1 por I.E. 3 por I.E. 3 3 3
reuniones para el análisis progreso del aprendizaje de  Informe de
de los resultados de las y los estudiantes progreso
aprendizajes de los identificando alertas e  Actas de
estudiantes. implementando estrategias evaluación
de mejora.
Al 2022 se realizara 9 1. Fortalecimiento de los  Fotos 0 3 por I.E. 3 3 3
reuniones anuales para espacios de participación  Listas de
fortalecimiento de democrática y organización asistencia
relaciones interpersonales de la I.E. o programa,  Informes
positivas entre los promoviendo relaciones  Actas de reunión
integrantes de IE. interpersonales positivas
entre los miembros de la
comunidad educativa.
Al 2022 las IIEE 2. Elaboración concertada y  Un reglamento de No existe 1 1 1 1
elaboran al 100% las difusión de las normas de IE reglamento
 Metas de condiciones de Prácticas de gestión Fuente Línea de base Meta Meta anualizada
funcionamiento de verificación (resultados de N°/% Año 1 Año 2 Año 3
normas (CGE 3, 4 y 5) de convivencia.
de convivencia la IE)
interno de IE
manera concertada y
estas se difunden.
Al 2022 se realizará 9 3. Implementación de  Fotos Solo en 3 talleres 3 3 3
talleres de prevención con acciones de prevención de la  Informes secundaria y en cada I.E.
la comunidad educativa violencia con estudiantes, algunas IE
sobre prevención de familias y personal de la IE realizan
violencia o programa.
Al 2022 el 100% de IE de 4. Atención oportuna de  Fotos Ninguna IE: 100% 50% 75% 100%
la IE aplican los situaciones de violencia  Actas cuenta con los
protocolos de atención de contra niñas, niños y  Cuadernos de protocolos de
violencia escolar. adolescentes de acuerdo a incidencia atención
los protocolos vigentes.  Informes
 SISEVE
 Protocolos de
convivencia
Al 2022 las IIEE al 5. Establecimiento de una  Fotos No existe planes 1 1 1 1
100% promueven red de protección para la  Actas de trabajo
la organización de una prevención y atención de la  Cuadernos de
red de protección para la violencia escolar. incidencia
prevención y atención  Informes
de la violencia escolar.  Plan de trabajo
II. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES Y METAS (CGE 1,2,3,4 y 5)
Meta Cronograma 2020
Fuentes de
Meta CGE 1 año - 1 Actividades Responsables PRESUPUES
verificación F M A M J J A S O N D
2020 TO
Una 6.67% 3.1.1. Realizar una Directores de las Acta y aplicativo de
calendarización 90% calendarización I.E. la calendarización
unificada a nivel tentativa a nivel anual, R.D.
de IE según Institucional para
necesidades del socializar en la IE.
contexto. 3.1.2. Proponer la Coordinación de Acta y aplicativo de
calendarización en una la IE NAPE la calendarización
reunión de IE para su anual.
aprobación.
3.1.3.    
3 campañas de 1 3.2.1. Realizar Coordinación de Solicitudes para las
difusión y campaña difusiones en los la IE NAPE diferentes emisoras
sensibilización a la medios de
comunidad comunicación.
educativa para la 3.2.2. Desarrollar Directores de las Acta
matricula reuniones comunales I.E
oportuna. de sensibilización para
la matricula oportuna.
3.2.3.Perifoneo local a Directores de las Evidencias
través del llamado de I.E fotográficas
los bocales
Cumplir al 100% 100% 3.3.1. Realizar jornadas Directores de las Acta y evidencias
las horas efectivas de reflexión con los I.E fotográficas
planificadas según padres de familia
el nivel educativo. respecto a las jornadas
de trabajo de docentes
y asistencia de los
estudiantes.
3.3.2. Implementación Directores de las Monitoreo
de sistemas digitales I.E permanente de los
para el control de controles
asistencia del personal biométricos y/o
docente (tarjetero y Libro de Actas de
huellero y otros Asistencia del
mecanismos de Personal Docente.
control).
Reporte mensual de las
horas efectivas en
físico y/o por
 Meta Cronograma 2020
Fuentes de
Meta CGE 1 año - 1 Actividades Responsables PRESUPUES
verificación F M A M J J A S O N D
2020 TO
formulario digital en
línea que la UGEL
implementa en su
portal institucional.
100% Realizar taller de Director. Ley 29944 LRM y X X X X
información a docentes Reglamentos, RIN
y estudiantes sobre el institucional.
Reglamento Interno y Planilla de
normatividad vigente Asistencia y Actas
en relación a la firmadas de
Asistencia y Acuerdos.
permanencia del
Personal y estudiantes.
100% Reporte mensual, al Director Informes con cargo X X X X X X X X X X X
término del último día de mesa de partes.
Cumplimiento del hábil de cada mes,
reporte de ingresado por mesa de
Asistencia y partes.
permanencia del
personal y 100% Registro y seguimiento Director y Reporte diario de X X X X X X X X X X X
estudiantes. diario de la asistencia docentes de aula estudiantes
de las y los estudiantes y comité de insistentes.
estudiantes.

100% Plan de contingencia y Director y Actas de X X X X X X X X X X X

reuniones con la docentes. compromiso de la
familia para asegurar familia.
100% de asistencia de Reportes de
estudiantes. inasistencia de
escolares a las
familias.
Programa de 100% Etapa I: Programación. Director, Actas de
mantenimiento de En Asamblea de PPFF docentes y PPFF Conformación de la
Locales y docentes se designan Comisión de
Educativos. responsables de Mantenimiento.
mantenimiento y
conformación del
Comité de
mantenimiento.
ETA II: Ejecución Director y Fichas de monitoreo
Gestión de cuentas de Comisión de del proceso de
ahorros. mantenimiento. ejecución del
Ejecución de acciones mantenimiento.
 Meta Cronograma 2020
Fuentes de
Meta CGE 1 año - 1 Actividades Responsables PRESUPUES
verificación F M A M J J A S O N D
2020 TO
de mantenimiento.
Cierre de ejecución de
mantenimiento.
Etapa III: Evaluación Director y Actas de rendición
Evaluación y Comisión de de cuentas.
monitoreo de la mantenimiento Actas de entrega y
ejecución de acciones recepción de obras
de mantenimiento. de mantenimiento.

Elaboración del Plan de Director y Plan de gestión de

Gestión de riesgo de Comisión de riesgo de desastres
desastres y salud medio ambiente. y salud.
escolar.

Al tercer año el 96% 3.4.1. Conformación de Director de las Acta Tercera                    

90% de espacios brigadas ecologistas y I.E. semana
serán salubres, gestión de riesgos con
seguros y toda la comunidad
accesibles que educativa.
garanticen la salud 3.4.2. Charlas y talleres Directores de las Actas y evidencias     Primera         Primera      
e integridad física de concientización para I.E fotográficas semana semana
en las II.EE. el cuidado de los
diferentes espacios
educativos.
3.4.3. Elaboración e Directores de las Evidencias     Tercera                
Implementación de I.E y la fotográficas semana
proyectos de AMAPAFA
innovación para el
cuidado de la pacha
mama con el apoyo de
los aliados.
3.4.4. Acciones de Directores de las Memoriales       segunda              
incidencia a las I.E y la Oficios semana
instancias de gobierno AMAPAFA y otros
local para el
mejoramiento de la
infraestructura de las
IIEE de las IE (perfiles
elaborados).
Al tercer año se 02 3.5.1. Realizar el Directores de las Libro de inventario   Tercera                  
desarrollara 06 jornadas inventario real de I.E semana
jornadas para el materiales y recursos
uso adecuado y educativos con los
 Meta Cronograma 2020
Fuentes de
Meta CGE 1 año - 1 Actividades Responsables PRESUPUES
verificación F M A M J J A S O N D
2020 TO
mantenimiento de docentes por I.E.
recursos medios y 3.5.2. Realizar grupos Directores de las Acta y evidencias   Segunda                  
materiales. de inter aprendizaje I.E. fotografías semana
para identificar la
utilidad y uso adecuado
de los materiales.
3.5.3.                          
99% ejecución del 99% 3.6.1. Programar y Directores de las Evidencias   Primera                  
presupuesto de ejecutar faenas con los I.E. fotográficas semana
mantenimiento por padres de familia.
parte de las IIEE 3.6.2. Priorización Directores de las Acta y evidencias                      
adecuada del I.E. fotografía
presupuesto del
mantenimiento del
local escolar.
3.6.3.                   Segunda      
semana
100% de entrega y Conformación de la
uso oportuno de Comisión de Gestión
los recursos de Recursos
educativos. Educativos.
Entrega oportuna de
materiales educativos y
textuales por docentes
de grado.
Otros

III. MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR Y ACTIVIDADES PRINCIPALES (RM Nº 2020-2019-

ED)
MOMENTOS MES ACTIVIDAD FECHAS DE EJECUCIÒN Y
 REPORTE
Diciembre 2019 Generación de condiciones para el buen inicio del año Todo el mes
escolar 2020: balance y reajuste de los instrumentos de
Gestión (PEI, PCI-PCA, RIN, IGA) recepción de materiales,
contratación de docentes, mantenimiento de
infraestructura. etc.
Enero 2020 Fecha máxima para la difusión de las matriculas, campañas y 16/01
movilizaciones por una matrícula oportuna.
Febrero 2020 Validación de datos de identificación. Ubicación y estado de Todo el mes
funcionamiento de la I.E. en ESCALE en el marco de
implementación de RIE.
Marzo 2020 Inicio de Los Juegos Escolares Deportivos Y Paradeportivos- Se rige por sus Bases
Etapa II.EE Generales y Específicas.
Buen inicio del año
Programación Curricular, Planificación y actualización de 02/03 AL 13/03
escolar(diciembre-marzo)
Instrumentos de Gestión (PEI,PCI-PCA, RIN).
Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar: 1ra y 2da semana
organización de las aulas, ambientación de sectores y
espacios educativos, programación de la buena acogida de
estudiantes, recepción de materiales, contratación de
docentes, mantenimiento de infraestructura, etc.
Inicio del periodo lectivo para las II.EE. publicas en general. 16/03
Cierre de la fase de reporte del censo educativo 2019-Modulo 31/03
II resultado del ejercicio Educativo, en todos los niveles y
modalidades
Actividad I Feria institucional de Identidad de EIT: Proyecto Primer bimestre del año
de Aprendizaje “Descubriendo nuestros orígenes” escolar.
Desarrollo del año escolar Abril 2020 Revisión de los instrumentos de Gestión 1ra Semana
(abril a noviembre) Juegos Escolares Deportivos Y Paradeportivos-Etapa UGEL. Se rige por sus Bases
Generales y Específicas.
 Inicio de la fase de reporte de datos del Censo Educativo 2020 01/04
–Modulo I Matricula, Docentes, Recursos y Local Educativo.
Primer simulacro escolar(día de la tierra) 22/04
Fin de proceso de matrícula en EBR(primaria y secundaria)y 30/04
EBA(forma de atención presencial)
mayo Cierre de los Instrumentos de Gestión y primera Jornada De 2da semana
Reflexión
Segundo simulacro escolar(día de la solidaridad y de la 29/05
reflexión sobre los desastres
junio Juegos Escolares Deportivos y Parardeportivos-Etapa Se rige por sus Bases
Institucional, Provincial y Regional Generales y Específicas.
Día de la Cultura Afroperuana 04/06
Cierre de la fase de reporte de datos del Censo Educativo 30/06
2019.Modulo I, matricula, docentes, recursos y local escolar.
Julio I Día de logro en función a una tarea auténtica. A lo largo del mes
Juegos Escolares Deportivos y Parardeportivos-Etapa Se rige por sus Bases
Regional y Macroregional. Generales y Específicas.
Tercer simulacro escolar(Día internacional de la población y 10/07
el poblamiento del territorio)
Vacaciones( únicamente para los estudiantes) 27/07 al 07/08
Balance de la gestión, revisión y ajuste de Instrumentos de 27/07-08/08
Gestión
Segunda Jornada de Reflexión.
Actividad II: Feria Institucional de identidad de EIT: Proyecto Entre el segundo y tercer
de Aprendizaje “Encuentro con nuestra diversidad” bimestre del año escolar.
agosto Fin de vacaciones 07/08
Reinicio de clases 10/08
Resultados del Censo Educativo 2019 15/08
setiembre Día de la alfabetización y educación de jóvenes y adultos 08/09
 Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos-Etapa Se rige por sus Bases
Nacional. Generales y Específicas.
octubre Tinkuy Institucional 2020 en base a un Proyecto de Primera Semana
Aprednizaje.

IX Tinkuy Nacional(encuentro de niños y niñas de pueblos Entre la 2da y 3ra semana.

originarios, afroperuanos y de otras tradiciones culturales)
Cuarto simulacro(Día internacional de la reducción de los 14/10
desastres naturales)
Fecha máxima para realizar el traslado(continuidad de 23/10
estudios en otra I.E o programa)
noviembre Examinación del Programa del Diplomado de Bachillerato 2/11 al 20/11
Internacional en los 25 Colegios de Alto Rendimiento-
Convocatoria Noviembre 2020
Balance de Instrumentos de Gestión y tercera Jornada de 3ra semana
Reflexión
Quinto simulacro escolar(declaración Universal de los 20/11
Derechos del niño)
Reporte y evaluación de logros ambientales Todo el mes
Actividad III: Feria Institucional de Identidad de EIT: Proyecto Cuarto bimestre del año
de Aprendizaje “Feria de la diversidad”
Balance del año escolar y diciembre II Día de logro en función a una tarea auténtica. A lo largo del mes
responsabilidad por los Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes Todo el mes
resultados(noviembre a regulares y de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad,
diciembre) para el siguiente año escolar.
Feria de Proyecto Ciudadano en los 25 Colegios de Alto 2da semana
Rendimiento.
Inicio de la fase de Reporte del Censo Educativo 2020-Modulo Todo el mes
II resultado del Ejercicio Educativo, en todos los niveles y
modalidades
Examination Cambrdge 20220-Firt For School en los colegios 30/11
de alto Rendimiento
Fin de clases 22/12
Evaluación y revisión de los Instrumentos de Gestión 23/12-31/12