ANÁLISIS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA POR ASIGNATURA 2022

Nombre Profesor/a LORENA GONZALEZ Asignatura: MATEMÁTICAS

Curso: 2ºB Matrícula: 35 Nº de Diagnósticos aplicados: 28 Fecha Aplicación: 16/03/2022

OAs EVALUADOS LOGRAD MEDIANAMENTE NO HABILIDADES ACTITUDES/VALORES

O LOGRADO LOGRADO
DIAGNÓSTICO

OA9: ADICIÓN Y 15 6 7 Comunicar el resultado de Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda

descubrimientos de relaciones y de soluciones a problemas.
SUSTRACCIÓN
reglas, entre otros, empleando
expresiones matemáticas.

OA11: PATRONES 16 8 4 Comunicar el resultado de Demostrar una actitud de esfuerzo y

descubrimientos de relaciones, perseverancia.
patrones, reglas entre otros
empleando expresiones
matemáticas.
OA13: POSICIONES 20 2 6 Comunicar el resultado de Manifestar un estilo de trabajo ordenado y
descubrimientos de relaciones, metódico.
pasiciones, reglas entre otros
empleando expresiones
matemáticas.
0A18: LONGITUD 22 6 0 Representar una situación real de Manifestar un estilo de trabajo ordenado y
manera concreta, con dibujos y metódico.
finalmente con una expresión
matemática
 ACCIONES REMEDIALES

REALIZAR DISTINTOS TRABAJOS, CON MATERIAL CONCRETO, A TRAVÉS DE LA VIVENCIA DE LOS OBJETIVOS A TRABAJAR.

REALIZAR PRÁCTICAS EN EL HOGAR, CON AYUDA DEL APODERADO. PARA ESO ENTREGAR INSTRUCCIONES EN REUNIÓN.

PEGAR EN LA MESA DE CADA ESTUDIANTE, LOS NÙMEROS HASTA EL 100, AL IGUAL QUE LA RECTA NUMÉRCIA. PARA QUE ELLOS/AS PUEDAN TENER EL
MATERIAL DISPONIBLE CADA VEZ QUE LO NECESITEN.
 ANÁLISIS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA POR ASIGNATURA 2022

Nombre Profesor/a LORENA GONZALEZ Asignatura: CIENCIAS

Curso: 2ºB Matrícula: 35 Nº de Diagnósticos aplicados: 30 Fecha Aplicación: 17/03/2022

OAs EVALUADOS LOGRADO MEDIANAMENTE NO HABILIDADES ACTITUDES/VALORES

LOGRADO LOGRADO
DIAGNÓSTICO

OA1. SERES VIVOS 24 4 2 Comunicar y comparar con otros Demostrar curiosidad e interés por conocer seres
sus ideas, observaciones, vivos, objetos y/o eventos que conforman el
mediciones y experiencias de entorno natural.
forma oral y escrita, y a través de
presentaciones, TIC, dibujos, entre
otros.

OA6 SENTIDOS 24 4 2 Comunicar y comparar con otros Manifestar un estilo de trabajo riguroso y
sus ideas, observaciones, perseverante para lograr los aprendizajes de la
mediciones y experiencias de asignatura.
forma oral y escrita, y a través de
presentaciones, TIC, dibujos, entre
otros.
OA08 TIPOS DE MATERIA 25 3 2 Comunicar y comparar con otros Reconocer la importancia del entorno natural y
sus ideas, observaciones, sus recursos, desarrollando conductas de cuidado
mediciones y experiencias de y protección del ambiente.
forma oral y escrita, y a través de
presentaciones, TIC, dibujos, entre
otros.
0A11 CICLO DIARIO 26 2 2 Comunicar y comparar con otros Reconocer la importancia del entorno natural y
sus ideas, observaciones, sus recursos, desarrollando conductas de cuidado
mediciones y experiencias de y protección del ambiente.
forma oral y escrita, y a través de
presentaciones, TIC, dibujos, entre
otros.
 ACCIONES REMEDIALES

TRABAJAR EN FORMA VIVENCIAL LAS DISTINTAS MATERIAS.

TRABAJAR A TRAVÉS DE LA EXPLORACIÓN CON EXPERIMENTOS PROPUESTOS EN EL LIBRO.

REALIZAR TRABAJOS EXPOSITIVOS, DONDE APRENDAN DE ELLOS MISMOS Y SU FAMILIA.

TRABAJAR EN EQUIPO, RECOLECTANDO INFORMACIÓN.

 ANÁLISIS EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA POR ASIGNATURA 2022

Nombre Profesor/a LORENA GONZALEZ Asignatura: HISTORIA Y GEOGRAFIA

Curso: 2ºB Matrícula: 35 Nº de Diagnósticos aplicados: 27 Fecha Aplicación: 18/03/2022

OAs EVALUADOS LOGRADO MEDIANAMENTE NO HABILIDADES ACTITUDES/VALORES

LOGRADO LOGRADO
DIAGNÓSTICO

OA9 MAPAS 15 7 5 Leer y comunicar información Establecer lazos de pertenencia con su entorno
geográfica a través de distintas social y natural a partir del conocimiento, la
herramientas (planos, mapas, valoración y la reflexión sobre su historia personal,
globos terráqueos y diagramas) su comunidad y el país.

OA 10 PAISAJES 19 4 4 Leer y comunicar información Establecer lazos de pertenencia con su entorno

geográfica a través de distintas social y natural a partir del conocimiento, la
herramientas (planos, mapas, valoración y la reflexión sobre su historia personal,
globos terráqueos y diagramas) su comunidad y el país.
OA14 BUENA CONVIVENCIA 27 0 0 Obtener información explícita Comportarse y actuar en la vida cotidiana según
sobre la buena convivencia, principios y virtudes ciudadanas.
explicando algunas normas de
seguridad y autocuidado.
0A15 INSTITUCIONES 16 5 6 Obtener información explícita Comportarse y actuar en la vida cotidiana según
sobre las instituciones y la labor principios y virtudes ciudadanas.
que cada una cumple(narraciones,
relatos históricos, fábulas,
leyendas, imágenes, mapas y
preguntas a adultos cercanos),
mediante preguntas dirigidas.
 ACCIONES REMEDIALES

TRABAJAR CON MATERIAL CONCRETO EXPLÍCITO COMO MAPAS Y PLANOS.

ENFOCAR LOS OBJETIVOS EN SU ENTORNO CERCANO, PARA QUE SEA MÁS SIGNIFICATIVO.

PRESENTAR EVALUACIONES EXPOSITIVAS Y CON CREACIONES PROPIAS.

UTILIZAR DIVERSOS MEDIOS DE ENTREGA DE INFORMACIÓN, COMO CANCIONES, VIDEOS Y FOTOGRAFIAS.G