DESARROLLO SUSTENTABLE

3. Escenario socio-cultural.

3.2.1 Desarrollo humano.

Las personas son la verdadera riqueza de la sociedad, por lo tanto, el

desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona pueda
vivir una vida que valore.

Para que existan estas oportunidades, es fundamental desarrollar las

capacidades humanas y la diversidad de cosas que las personas pueden
hacer o ser en la vida. Las capacidades esenciales que debe satisfacer el
desarrollo humano son:
 Disfrutar de una vida larga y saludable.
 Haber sido educado.
 Acceder a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno.
 Participar en la vida de la comunidad.

Con base en lo anterior, podemos decir que: el desarrollo humano es el

proceso por el que una sociedad mejora sus condiciones de vida, satisface
sus necesidades básicas y complementarias, y crea un entorno social en el
que se respeten los derechos humanos de todos ellos.

Podríamos decir que el desarrollo humano es una forma de medir la calidad

de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, es decir, son las
opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo
que él desea ser o hacer.

Las sociedades humanas se encuentran en un constante cambio social, no

solo en cuanto a los avances tecnológicos, sino también en todo lo que se
refiere al desarrollo social. Por ello el concepto de desarrollo humano se ha
ido alejando progresivamente de la esfera de la economía para incorporar
otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que
también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.

Así pues, el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define

hoy al desarrollo humano como:
"El proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían
sus opciones y oportunidades".
 DESARROLLO SUSTENTABLE
3. Escenario socio-cultural.

Tal definición asocia el desarrollo directamente con el progreso de la vida y

el bienestar humano, con el fortalecimiento de capacidades relacionadas con
todas las cosas que una persona puede ser y hacer en su vida en forma
plena y en todos los terrenos, con la libertad de poder vivir como nos
gustaría hacerlo y con la posibilidad de que todos los individuos sean sujetos
y beneficiarios del desarrollo.

3.2.2. Índice de desarrollo humano.

En la Grecia antigua Aristóteles decía: “La riqueza no es, desde luego, el bien
que buscamos, pues no es más que un instrumento para conseguir algún
otro fin”. A lo largo de la historia filósofos, economistas y líderes políticos
han señalado que el objetivo del desarrollo es el bienestar humano.

El crecimiento económico es un medio que contribuye al proceso del

desarrollo, pero el desarrollo humano va mucho más allá del aumento o la
disminución de los ingresos de un país. Comprende también la creación de
un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial
y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus
necesidades e intereses.

El índice de desarrollo humano (IDH), fue elaborado por el Programa de las

Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y se creó para evaluar los
resultados en materia de desarrollo. Fue ideado con el objetivo de conocer,
no sólo los ingresos económicos de las personas en un país, sino también
para evaluar si el país aporta a sus ciudadanos un ambiente donde puedan
desarrollar su proyecto y condiciones de vida.

Para esto, el IDH toma en cuenta tres dimensiones:

1. Salud, que utiliza el indicador de Esperanza de vida al nacer,
comparando el indicador de cada país respecto a una norma
internacional mínima de 20 años de esperanza de vida al nacer y una
máxima de 85.
2. Educación, que utiliza dos indicadores, años promedio de escolaridad y
años esperados de escolaridad, considerando respectivamente un
promedio internacional de 15 y 18 años de escolaridad.
 DESARROLLO SUSTENTABLE
3. Escenario socio-cultural.

3. Ingreso, que utiliza el indicador del PIB per cápita de cada país, contra
un promedio mundial establecido en 100 dólares como mínimo y 75 mil
dólares como máximo.

La fórmula para determinar el índice de desarrollo humano, es la siguiente:

IDH = (IS)1/3 * (IE)1/3 * (II)1/3

En el ANEXO 1 emitido por el Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo (PNUD) encontraras el desarrollo de esta fórmula.

El IDH mide el porcentaje de los máximos logros en las tres dimensiones y

se expresa como un valor entre 0 y 1.

En este sentido, la PNUD clasifica a los países en cuatro grupos:

a. Países con Desarrollo Humano Muy Alto, con un IDH mayor de 0.80.
b. Países con Desarrollo Humano Alto, con un IDH entre 0.70 y 0.80.
c. Países con Desarrollo Humano Medio, con un IDH entre 0.50 y 0.70.
d. Países con Desarrollo Humano Bajo, con un IDH menor de 0.50.

En la Tabla 1 publicada por el Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo en 2020 con cifras al 2019, encontraras los IDH de 189 países,
divididos por categorías, y el detalle de los índices utilizados para
determinarlo.

En esta table encontramos que el país con el mayor IDH es Noruega con
0.957 y el menor es Nigeria con 0.394. México ocupa el lugar 74 clasificado
dentro de los Países con Desarrollo Humano Alto.
 ANEXO 1

Desarrollo humano
Individuos como agentes
(autonomía para decidir)

Salud

Desarrollo Humano
Libertad con
igualdad
Educación IDH

Ingreso
Capacidades individuales
(oportunidades de vida)

El IDH mide el porcentaje de los máximos logros en las

dimensiones y se expresa como un valor entre 0 y 1.
 ANEXO 1

Indicadores empleados para el cálculo del IDH

Valores
Dimensión Indicador Cálculo
Mínimo Máximo

Esperanza de vida al nacer

Salud 20.0 85.0
(años)

Años promedio de
escolaridad:
0 15.0

Educación
Años esperados de
escolaridad: la tasa
de matriculación por edades 0 18.0
desde 6 a 24 años.

Ingreso INB per cápita (PPC en USD) 100.0 75,000

IDH = (IS)1/3 * (IE)1/3 * (II)1/3

Los valores están referidos a los parámetros señalados en el Informe sobre Desarrollo Humano 2019. Sostener el Progreso Humano: Reducir vulnerabilidades y construir
resiliencia.
TABLA 1