MICRODISEÑO CURRICULAR

FACULTAD: INGENIERÍA PROGRAMA: INGENIERIA AGRÍCOLA

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO: SUELOS
PROFESOR: Armando Torrente Trujillo
MONITOR: Cristian Ronny Reyes Morales
CÓDIGO: BEINAG24 No. CRÉDITOS: 3 CARACTER: Teórico-prático
INTENSIDAD SEMANAL: Clases: 2 horas Laboratorio y/o prácticas: 4 horas
Jueves 6 - 8 am (fracción teórica), Jueves 8 – 10 am (fracción práctica, grupo 1)
Jueves 10 – 12 am (fracción práctica, grupo 2)
LUGAR: Aula de Fotointerpretación – bloque de Ingeniería
REQUISITOS: Fisiología Vegetal
ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Ciencias Básicas de Ingeniería
UNIDAD ACADÉMICA RESPONSABLE DEL CURRICULO: Adecuación de Tierras.
COMPONENTE: Básico
TRABAJO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE

Actividad académica Trabajo presencial Trabajo independiente Total

del estudiante Clases Laboratorios Prácticas Dirigido Autónomo horas

Horas/semestre 32 22 28 22 40 144

2. JUSTIFICACIÓN.
El suelo es un recurso natural vital para la preservación de la vida sobre el planeta Tierra. El
suelo presenta características físicas, químicas, biológicas y mineralógicas que es necesario
conocer, identificar y diferenciar para un debido manejo y aprovechamiento con miras a la
sostenibilidad agrícola ambiental.

El Ingeniero Agrícola debe identificar, reconocer, diagnosticar y evaluar el uso actual y

potencial del suelo con el fin de dar pautas para el adecuado manejo y uso sostenible de los
mismos. La aplicación de los conocimientos básicos de la ciencia del suelo es fundamental
para las actividades productivas del sector agropecuario. Temas como la física, la química, la
fertilidad, la conservación, el manejo y la degradación del suelo y otros, son de sumo interés
para la formación del Ingeniero Agrícola.
 3. UNIDADES TEMÁTICAS (U.T.)
DEDICACIÓN DEL
ESTUDIANTE (horas) TOTA
No Trabajo Trabajo L
. NOMBRE DE LAS U. T. Presencial Independiente horas
Laborato Práctica
Clases Dirigido Autónomo
rio s

1 Génesis y evolución del suelo 6 2 - 5 7 20

2 Propiedades físicas del suelo 10 10 4 15 18 57
3 Propiedades químicas y fertilidad del suelo 8 8 4 10 14 44
4 Materia orgánica y organismos del suelo 2 2 - - 8 12
5 Clasificación y manejo de suelos 4 - - 4 3 11
TOTAL 32 22 28 22 40 144

4. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES TEMÁTICAS (U.T.)

ACTIVIDADES Y
SEMA
U.T CONTENIDOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS
NA H.T.P. H.T.I.
PEDAGÓGICAS

1 1
Presentación e introducción del curso - Clase magistral 4 5
Globo terráqueo, generalidades, atmósfera, litosfera, hidrosfera
Petrología, factores de meteorización, principios de mineralogía. - Conferencia
1 2 4 9
Museo Geológico - Museo Geológico
Factores y procesos formadores del suelo, perfil del suelo - Clase Magistral
2 3 Práctica: Muestreo de suelo y Descripción perfil del suelo - Prácticas de campo
4 6
Textura del suelo, separados, clasificación y determinación - Clase magistral
2 4 Laboratorio: Textura del suelo - Laboratorio
4 6
Estructura del suelo. Formación de agregados, identificación y - Clase Magistral
2 5 clasificación. Relación con otras propiedades del suelo. - Laboratorio 4 6
Laboratorio: Estabilidad estructural - - Taller – Lectura
Consistencia y color del suelo. Determinación y evaluación. Aplicación - Clase Magistral
2 6 y relación con otras propiedades. - Laboratorio 4 5
Laboratorio: Consistencia y color - Taller - Lectura
Aireación del suelo. Factores y componentes gaseosos del suelo,
- Clase Magistral
relación con otras propiedades. Movimiento y evaluación del aire en el
2 7 suelo.
- Laboratorio 4 5
- Taller - Lectura
Laboratorio: Aireación del suelo
Humedad y Porosidad del suelo y su relación, clases de agua en el - Clase Magistral
2 8 suelo, relaciones energéticas, evaluación y manejo del agua en el suelo. - Laboratorio 4 5
Laboratorio: Humedad del suelo - Taller - Lectura
Intercambio iónico de suelos. Capacidad de intercambio, -C - Clase magistral
3 9 determinación CIC, carga electrostática, teoría doble capa difusa. - Laboratorio 4 6
Laboratorio: CIC - Taller - Lectura
Reacción del suelo. Medida pH y su relación con otras propiedades. - - - Clase magistral
3 10 Laboratorio: pH - Laboratorio
4 6

3 11 Suelos ácidos y encalamiento. Origen y clases de la acidez, causas de la - Clase Magistral

 acidificación, encalado de suelos agrícolas. - Taller 4 4
Practica: Aluminio en el suelo - Lecturas
Suelos salinos y alcalinos. Origen de las sales, causas y diagnóstico de - Clase Magistral
3 12 la salinidad de los suelos. - Laboratorio y 4 4
Laboratorio: Salinidad del suelo (CEe) Taller
- Clase Magistral
3 13 Análisis químico y fertilidad del suelo - Laboratorio y 4 4
Taller
La materia orgánica del suelo: manejo, conservación y evaluación de - Laboratorio
4 14 la MOS 4 5
Laboratorio: Carbono orgánico
Organismos del suelo. Macro y microorganismos del suelo, los - Clase Magistral
4 15 microorganismos, los biofertilizantes y su importancia con la agricultura - Practica y Lectura
4 7
Clasificación Agrológica, taxonómica y con fines de riego y drenaje. - Estudios de suelos
5 16 Criterios generales, parámetros de clasificación y aplicaciones. y aplicaciones
4 7

H.T.P. = Horas trabajo presencial, H.T.I. = Horas trabajo Independiente

5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

UT ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN - 2016 %

1 - Parcial ------------------------- Marzo 17 20

2 - Parcial ------------------------- Abril 14 20

3 - Parcial ------------------------- Mayo 12 20

4 - Informes escritos (laboratorios y prácticas), ejercicios 35

5 - Seminario -------------------- Mayo 5 5

Total 100

6. LABORATORIOS Y PRÁCTICAS EXTRAMUROS

N° NOMBRE LUGAR FECHA 2016 N° horas

Marzo 3
1 Muestreo de suelos Granja Experimental USCO 4
(6.30 a.m. – 11 a.m.)
Marzo 31
2 Descripción perfil del suelo Granja Experimental. USCO 4
(6.30 a.m. – 11 a.m.)
Abril 27 al 29
3 Practica integral de suelos Bogotá 12
(6.30 am – 6 pm)
Mayo 19
4 Planta de compostaje o minerales Juncal - Palermo 4
(7.30 a.m. – 12 a.m.)
Total 24
Nota:
- La asistencia a todas las actividades prácticas y de laboratorio son de carácter
obligatorio. Estudiante que no asista, no tendrá derecho a presentar informe.
- Es obligatorio el uso de bata para el ingreso al Laboratorio.
- El ingreso al Laboratorio de Suelos se hará únicamente a las 8 am (grupo 1) y 10 am
(grupo 2).
- La participación activa en clases, laboratorios y prácticas de campo darán lugar a un
reconocimiento al final según criterio del profesor.
- Los informes se entregarán ocho (8) días posteriores a la actividad práctica y su
presentación será a manera de artículo científico.

7. BIBLIOGRAFÍA

Básica:
 Burbano H., Silva F. Libro básico del Suelo. Principios básicos. SCCS. Bogotá. 2010.
 Franco H. E. Fundamentos para el conocimiento de Suelos Agrícolas. Instituto
Universitario Juan de Castellanos. Tunja. 1988.
 Garabito F. Química del Suelo. IGAC. Bogotá. 1987.
 Jaramillo, D.F. Introducción a la Ciencia del Suelo. Facultad de Ciencias,
Universidad Nacional de Colombia. Medellín. 2002. 613p.
 Jordán L., A. Manual de Edafología. Dpto. de Cristalografía, Mineralogía y Química
Agrícola Universidad de Sevilla. España. 2010. 169p.
 Malagón D. y Montenegro H. Propiedades físicas de los suelos. IGAC. Bogotá. 1995.
 Salinas F. y Torrente A. Manual de Laboratorio de Suelos – Facultad de Ingeniería,
Universidad Surcolombiana. Neiva. 2000.

Complementaria.
Revista Suelos Ecuatoriales. Edición de la Sociedad Colombiana de la Ciencia del Suelo –
SCCS. Bogotá – Colombia.
Revista de la ciencia del suelo y nutrición vegetal. Versión On-line ISSN 0718-2791.

Páginas internet:
http://www.edafologia.net/
http://www.fao.org/ag/ca/training_materials/cd27-spanish/sf/soil_fertility.pdf Conservación de
los recursos naturales para una Agricultura sostenible, Fertilidad del suelo. FAO.
http://www.agroeco.org/socla/archivospdf/Manejo_sostenibel_de_suelos.pdf ATTRA.
Preston Sullivan. NCAT Especialista Agrícola. Español:© NCAT 2007. El Manejo Sostenible
de Suelos.

DILIGENCIADO POR: Armando Torrente Trujillo – Universidad Surcolombiana.

FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: 10 de febrero de 2016

ANEXO

TEMAS SEMINARIO DE SUELOS

(2016A)

1. Clasificación y funciones de los organismos del suelo

2. La incorporación de los abonos verdes al suelo
3. Fraccionamiento de la materia orgánica y sustancias húmicas
4. Calidad y salud del suelo
5. Diagnóstico de la fertilidad del suelo
6. Relaciones iónicas del suelo
7. La capacidad de intercambio catiónico del suelo
8. El ciclo del Nitrógeno en el suelo
9. Procesos de compostaje y lombricompostaje
10. Suelos ácidos y su recuperación
11. Salinidad del suelo y su recuperación
12. Las micorrizas y su función en el suelo
13. El rhizobium y su función en el suelo
14. Evaluación de la actividad y dinámica de los organismos del suelo
15. Procesos de degradación del suelo
16. Contaminantes en el suelo y programas de recuperación
17. Procesos de óxido-reducción en el suelo
18. Los microorganismos EM eficientes en el suelo
19. Variabilidad espacial del suelo
20. La funciones de pedotransferencia
21. La geomática como herramienta fundamental para el estudio del suelo
22. Clases agrológicas del suelo
23. Clasificación taxonómica del suelo
24. La retención de humedad del suelo y sus implicaciones en la formulación del riego
25. Las algas y sus funciones en el suelo
26. Clasificación de tierras para riego y drenaje

La asignación es según el orden del listado de estudiantes matriculados en el curso.

Tiempo de exposición máximo: 15 min. – Incluye una pregunta.
Preparar resumen de una (1) hoja o plegable para repartir a cada estudiante y profesor.
La calificación incluye: Presentación, claridad en la exposición, calidad en la edición del plegable,
material expositivo y respuesta a la pregunta.
Fecha programada en el microdiseño curricular del curso.