PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: PROGRAMACIÓN DE SOFTWARE

 Código del Programa de Formación
 Nombre del Proyecto
 Fase del Proyecto
 Actividad de Proyecto
 Competencia INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE
CONTEXTOS SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL
MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
6. PONER EN PRÁCTICA VOCABULARIO BÁSICO Y EXPRESIONES COMUNES DE SU ÁREA
OCUPACIONAL EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS DE SU TRABAJO POR MEDIO DEL USO DE
FRASES SENCILLAS EN FORMA ORAL Y ESCRITA.
 Duración de la Guía 3 horas

2. PRESENTACIÓN

Being able to communicate fluently in a new language is a skill that needs continuous practice. In order
to improve, practicing said skills in platforms and readings with technical contents is a way to do it and
learn how to communicate technical contents.

Comunicarse fluidamente en una lengua nueva es una habilidad que requiere práctica constante. Para
mejorar estas habilidades existen formas de hacerlo en plataformas y lecturas técnicas que pueden ser
apoyos para comunicar estos contenidos técnicos.

GFPI-F-135 V01
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1.Actividades de Reflexión inicial.

Answer these questions

Responde las siguientes preguntas:

1. How do you think websites and social networks identify your password and give you access? ¿Cómo
crees que los sitios web y las redes sociales identifican tu contraseña y te dan acceso??
2. Do you think using a database for a business is an advantage? Why, or why not? ¿Crees que utilizar una
base de datos para un negocio es ventajoso? ¿Por qué o por qué no?

You can only answer in English. Solo se puede responder en inglés.

Write your answers on the following canvas

Escribe tus respuestas en el siguiente lienzo/muro digital:

http://linoit.com/users/Roshinu/canvases/SE%20Main%20Concepts%20PS

Remember to write your name on the sticky where you write your answer as a tag, a title, or a signature.

Recuerda escribir tu nombre en el adhesivo donde escribes la respuesta en la etiqueta, como título o como
firma.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

GFPI-F-135 V01

Now visit the Learning Management System (LMS) Territorium

Ahora ingresa en LMS Territorium:

https://sena.territorio.la/cms/index.php

Click on Contents and click on the learning object (LO) “Software Engineering Main Concepts”. Click on
“Let’s Explore”.

Abre la carpeta de contenidos y haz clic en el Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) “Software Engineering
Main Concepts”. Haz clic en “Let’s Explore”:

1. Follow the dialogue and its script with your instructor. Sigue el diálogo y el guion con el instructor.

2. Explore Learning Points and Target Words as much as you need. Explora los objetivos y las palabras
claves tanto como sea necesario.

3. Complete the activities on the three sections of “Let’s Practice!” and “Check Your Progress!”. Completa
las actividades en las tres secciones “Let’s Practice!” y “Check Your Progress!”

Remember that you can download the takeaway version for additional practice on your own.

Recuerda que puedes descargar la versión portable para practicar de forma individual por tu cuenta.

Take a screenshot of the percentage of your results in the latter.

Toma un pantallazo del porcentaje de tus resultados en este último.

GFPI-F-135 V01

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Now, visit again the canvas and write three stickies where you state three sentences with words you
learned from the VLO.

Ahora ingresa nuevamente en el lienzo/muro digital y escribe tres oraciones con palabras que aprendiste
del OVA.

You can only answer in English. Solo se puede responder en inglés.

Remember that these answers should be done as a reflection of the activities in the LO. Recuerda que
esta respuesta es la reflexión después de realizar las actividades del OVA.

Write your answer on the following canvas

Escribe tus respuestas en el siguiente lienzo/muro digital:

http://linoit.com/users/Roshinu/canvases/SE%20Main%20Concepts%20PS

Remember to write your name on the sticky where you write your answer as a tag, a title, or a signature.

Recuerda escribir tu nombre en el adhesivo donde escribes la respuesta en la etiqueta, como título o como
firma.

Take a screenshot of your answers.

Toma un pantallazo de tus respuestas.

All the screenshots are evidence of this learning guide. Save them and send them as the instructor
indicates.

Todos los pantallazos son evidencias de esta guía de aprendizaje. Guárdalas y envíalas según la indicación
del instructor.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Aprendizaje

Evidencias de - Puede interactuar fácil y
Conocimiento: espontáneamente con
hablantes nativos.
* Actividades virtuales en las que debe aplicar su
conocimiento de estructuras gramaticalesGFPI-F-135
y V01
contenidos técnicos en inglés en el lienzo/muro y
en el OVA instalado en LMS Territorium
 - Puede extraer información http://linoit.com/users/Roshinu/canvases/SE
adecuada y precisa y tomar %20Main%20Concepts%20PS
nota de una conversación,
https://sena.territorio.la/cms/index.php
programa, clase, etc.; referido
a su profesión. Como evidencia debe enviar pantallazos de los
resultados de “Check Your Progress!” y de sus
- Puede completar frases
respuestas en el lienzo/muro virtual
basado en información leída
previamente en un texto.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Encrypted

Simultaneously

GFPI-F-135 V01
Cache

GFPI-F-135 V01

Store
Socket

GFPI-F-135 V01

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
LMS Territorium (2021) Territorium SENA https://sena.territorio.la/cms/index.php

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Yimar Carolina Rodríguez Instructora de SENA CTDPE Julio 2021
Rodríguez bilingüismo Girardot
grado 10

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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