“LET’S CELEBRATE DIVERSITY!

”
Learning Experience 1:
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GRADE: 1st. DATE: April 25th. 2022
LESSON 3: “My Family”
COMPETENCIA PROPÓSITO DE ESTA SESIÓN CRITERIO de EVALUACION
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS  Escribimos un párrafo en inglés  Adecuar el texto y organizar ideas para describir
DE TEXTOS EN INGLÉS acerca de las habilidades de cada habilidades, utilizando el verbo CAN
COMO LENGUA uno de nosotros y las de los correctamente.
EXTRANJERA miembros de nuestras familias.  Revisar si mi redacción está de acuerdo a la lista
de criterios (página 4).

Let’s notice!

Let’s plan!

1
PROF. ANA F. MELGAR PARVINA SUBIDRECCION de SECUNDARIA
 Let’s create!

2
PROF. ANA F. MELGAR PARVINA SUBIDRECCION de SECUNDARIA
 Let’s share!

Let’s reflect!

Laura es una estudiante de otra I.E., ha

elaborado su primera versión del párrafo
en inglés describiendo sus habilidades y las
de los miembros de su familia. Evaluó y
mejoró algunas palabras y expresiones.
Lee el párrafo de Laura, en la siguiente
página.

3
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 MODELADO - Laura’s paragraph

“My family and I are Peruvian talents”.

Verbs
-act= actuar
-embroider= bordar
-clean= limpiar
-cook= cocinar
-decorate= decorar
-draw= dibujar
-drive= manejar(auto)
-fish= pescar
-knit= tejer
-make= manufacturar
-paint= pintar
-repair= reparar
-ride= montar
-saw= coser
-speak= hablar
-spell= deletrear
-hunt= cazar
-write= escribir
Emplea esta lista de cotejo para evaluar tus progresos con la actividad. -wash= lavar
Recuerda guardarla en tu portafolio junto a tu producto.

4
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