LENGUA

Cartilla para Educación Semipresencial

Módulo Nº5:

 Formación de palabras
 Familia de palabras

C.E.N.S. Nº ……………
…………………………
 MÓDÚLO Nº 5

Introducción
En este módulo se explicarán los diferentes procedimientos para formar palabras. Éstos son:
prefijación, sufijación, composición y parasíntesis. Además de analizar cómo están formados los
vocablos, se podrá observar de qué manera se procede para formar otros nuevos. El objetivo es
incrementar el vocabulario, para afrontar uno de los problemas fundamentales que
experimentan los estudiantes: la dificultad de expresar sus ideas.
Una de las expresiones más escuchadas por los docentes es: “Lo entiendo, lo sé, pero no sé
cómo escribirlo”, “no sé cómo se dice”. Es indispensable, entonces, adquirir palabras y
estrategias para analizarlas, ya que éste es uno de los caminos más firmes para acrecentar
nuestro léxico.

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Formación de palabras P = Prefijo

B = Base
S = Sufijo
FORMACIÓN DE PALABRAS

Prefijación: P + B automóvil
Sufijación: B + S nacional
Procedimientos Composición: B + B lavarropas
Parasíntesis:
-P + B + S desorientado
-B + B + S cumpleañera
(se ponen antes)

1. PREFIJACIÓN: prefijos son partículas (grupo de letras) que se anteponen a las palabras para formar otras.
Ej: bi- = dos bicolor
hemo- = sangre hemoterapia
inter- = entre internacional

Actividad: En el dibujo se esconden diez palabras. Formalas

eligiendo las letras cuadro por medio y siguiendo la dirección de las
flechas.

a…………………….. heter…………………….. inter……………………..

octa…………………….. agr…………………….. antro…………………….
re ……………………. geo…………………….. entre……………………..
omni……………………..

2. SUFIJACIÓN: sufijos son partículas que se posponen a las palabras.

Ej: -cida raticida = rata + -cida
-ción canción = canto + -ción (se ponen después)
-ura hermosura = hermoso + -ura
-ancia vagancia = vago + -ancia
-ecer crecer = crecimiento + -ecer

Actividad: Escribí en la tercera columna las palabras que surjan de la unión de las bases de la 1ª y los sufijos
de la 2ª.
Bases Sufijos Palabras formadas
pueblo -ucho pueblucho (pueblo + - ucho)
casita (casa + - ito)
-ucha
cuarto
Ejemplos
-aco
casa
-acho
América -ito
-azo
libro
-estre
Argentina
-ita
Tierra -ona
-uca
Río Negro
-ino
-ano
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3. COMPOSICIÓN: está formado por B + B

Ej:
guardapolvo = guarda + polvo siempreviva = siempre + viva
albiceleste = albi + celeste hojalata = hoja + lata
quienquiera = quien + quiera

Actividad: Combiná las bases de las dos primeras columnas para formar nuevas palabras. Colocá las palabras formadas en
la tercera columna.
Ejemplo
Base Base Nuevas palabras
parar rojo paraguas (parar + aguas)
cien plumas

picar oscuro

verde calle

pasar piedra

agrio pies

tela aguas

claro negro

pelo mano

boca dulce

corta araña

4. PARASÍNTESIS: combina dos de los procedimientos anteriores

a) P + B + S = descampado
b) Composición (B + B) + S = quinceañera

Actividades:
a. Combiná las palabras de la primera columna con los afijos de la segunda para formar nuevas voces.
Ejemplo
Palabras Afijos Nuevas palabras
paraguas -ar paragüero (paraguas + -ero)
menosprecio des-

preestablecer in-

amparado -ero

habilitación -dad
Ejemplo
expresivo -ido

b. Indicá qué procedimientos se observan en las siguientes palabras.

minicomponente: parasíntesis (mini + componer + -ente) descuidado:................................................

inútil:.......................................................... abejorro:.....................................................
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Alumno:
vagabundo:................................................ | Docente:
viejecilla:.....................................................
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Familia de palabras

Conjunto de palabras que tienen la misma raíz o base, la cual les da un significado parecido. Por ejemplo:
árbol, arbolito, arboleda, arbolado, enarbolar y desarbolado.
Para formar familias de palabras se usan los procedimientos de formación ya vistos (prefijación, sufijación,
composición y parasíntesis).

Ejemplo

Actividades:

1. Subrayá las palabras que posean la misma base en cada uno de estos grupos.

Ejemplo

2. Tachá en cada columna la palabra que no pertenezca a la familia.

3. Sólo uno de estos tres grupos es una familia de palabras. Marcalo con una cruz.

Ejemplo
4. Escribí la familia de cada una de las siguientes palabras.

hormiga: hormiguita, hormiguero, hormiguicida, hormigas,

luz:..................................................................................................................................................

nave:...............................................................................................................................................
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