Actividad evaluativa - Eje 3

Fecha de entrega
21 de mar en 23:59
Puntos
25
Preguntas
8
Disponible
7 de mar en 0:00 - 21 de mar en 23:59
15 días
Límite de tiempo
30 minutos

Instrucciones
Para responder el siguiente examen, es importante estudiar todos los contenidos y recursos del eje
correspondiente.

Cada referente de pensamiento, recurso o lectura complementaria le brinda herramientas para

responder las preguntas de forma correcta.

Este examen tiene el objetivo de verificar el avance de su aprendizaje y representa una práctica de
evaluación formal y, por tanto, otorga una calificación de desempeño.

¡Cuidado!

Le recordamos que solo tiene un intento para resolver la evaluación.

Apreciado estudiante, antes de contestar su examen, por favor lea las siguientes recomendaciones:

1. Una vez que haya dado clic en el botón “Realizar la evaluación”, no haga ninguna otra actividad
diferente a contestar su examen (por ejemplo: dar clic en el botón atrás del navegador, leer algún
tipo de documento, foro, etc.) ya que esto podrá hacer que el examen se cierre y se pierda el
intento.
2. Este examen cuenta con 30 minutos para ser resuelto.
3. Al terminar el examen, siempre debe dar clic en el botón "Entregar evaluación", de otra forma el
examen quedará abierto y no se calificará.
4. Recuerde que el examen debe hacerse por lo menos dos horas antes de la hora de cierre de la
actividad, una vez se llegue a la hora de cierre este se enviará automáticamente.
5. Una vez cerrado el examen usted tendrá la posibilidad de revisar la solución.
6. Por favor, asegúrese de tener una buena conexión. Le recomendamos cerrar cualquier programa
que pueda consumir el ancho de banda. Evite usar el Internet móvil.

Si usted presenta problemas, se puede comunicar con la línea única nacional de atención al
estudiante, en Bogotá 7449191, Medellín 6044508, Pereira 3401516, Valledupar 5897879, a la línea
gratuita nacional 018000180099. 

 
Tipo de preguntas:

Cada examen puede contener distintos tipos de preguntas o consignas:

Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición se considera verdadera o falsa. Tenga en cuenta que,

si un solo elemento es falso, toda la proposición también lo es.

Opción múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos.
Debe seleccionar la respuesta correcta, marcando el círculo precedente.

Respuesta múltiple: más de una respuesta es correcta. Debe seleccionar todas las alternativas que
considere correctas, marcando el cuadrado que precede a cada una.

En caso de no marcar todas las respuestas correctas, se le otorga un puntaje parcial.

Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1a columna el concepto que

corresponde con la categoría de la 2a columna.

¡Deseamos que pueda desarrollar con éxito este examen!

Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1
21 minutos 21.9 de 25

Puntaje para este examen:

21.9 de 25
Entregado el 19 de mar en 11:41
Este intento tuvo una duración de 21 minutos.

Pregunta 1 3.2
/ 3.2 pts

Caso Proyecto Hidroeléctrico Hidroituango.  El 28 de abril de 2018 las

caudalosas aguas del río Cauca, cargadas de piedras, troncos y
desechos, taponaron uno de los túneles de desviación de la futura
represa. Entre taponamientos y desbloqueos de los túneles pasaron
días.   Aguas arriba de la presa se elevaba el nivel de agua, aguas abajo
se secaba generando los problemas ambientales que se denunciaron por
las comunidades vecinas.    

Una adecuada evaluación de impacto ambiental EIA, habría logrado:     

¡Correcto!  
Diseñar planes para prevenir, mitigar, controlar o compensar los efectos
negativos del proyecto y generar efectos positivos.

 
Replantear el proyecto de forma tal que el impacto generado al
ecosistema fuera positivo y generara ingresos para todos los actores.

 
Reconsiderar la idea de no continuar con el proyecto.

 
Analizar a profundidad los riesgos que implicaba el proyecto para la región
y la comunidad, más allá de la cuota económica y política que se
manejaba en el momento.

Una vez identificados los factores negativos involucrados en el

proyecto, se diseña un plan estratégico que permita tomar acción
y continuar correctamente, realizando seguimiento, auditoria,
control y todo aquello que se requiera para proteger la comunidad,
el ecosistema y el proyecto en sí.   

Pregunta 2 3.2
/ 3.2 pts

La Huella Ecológica es un indicador que mide la porción de tierra

necesaria para la vida del ser humano en relación con su consumo.    

¿Cuáles son algunas actividades del ser humano que generan impactos
negativos sobre el medio ambiente?    

 
Reducir, reciclar y reutilizar.

 
Tener huertas caseras, reciclar.

 
Consumir solo el agua que se requiera.

¡Correcto!  
Encender la luz, desplazarse en vehiculos que utilizan combustibles
fósiles.

El impacto que dejan nuestras actividades sobre el entorno se

denomina huella ecológica y es equivalente a la suma de lo que
consumimos y lo que contaminamos.

Pregunta 3 3.1
/ 3.1 pts

Según Gil (2011), la eficiencia ambiental hace referencia a la capacidad

de poder gestionar el logro de objetivos y metas, con base en el
desarrollo de procesos que utilicen la cantidad mínima posible de
recursos naturales, para con ello generar también una mínima afectación
en cuanto a la creación de impactos ambientales.    

Son objetivos estratégicos que propenden por la eficiencia ambiental:   

¡Correcto!  
Incrementar la eficiencia de los recursos renovables y no renovables,
reducir la contaminación, transformar el recurso.

 
Reducir la energía empleada en producción, producir más artículos,
reciclar.

 
Explotar los recursos renovables y no renovables, mejorar la calidad de
los productos.

 
Aumentar los recursos de consumo, producir más artículos
biodegradables.
 Este conjunto de objetivos se propone como herramienta
estratégica, buscando incrementar los niveles de eficiencia
ambiental desde la reducción de los niveles de impacto generados
hasta la reducción del volumen del recurso ambiental requerido
para la producción.   

Pregunta 4 3.1
/ 3.1 pts

Una evaluación de impacto ambiental (EIA), es el procedimiento que

incluye el conjunto de estudios, informes técnicos y consultas que
permiten estimar las consecuencias que un determinado proyecto,
instalación o actividad causa sobre el medio ambiente.     

Una Evaluación de impacto ambiental EIA comprende:    

 
Diagnostico previo, procesos y procedimientos, alcance.

¡Correcto!  
Examen previo, estudio preliminar, determinación del alcance, estudio en
sí.

 
Evaluación inicial, seguimiento, implementación.

 
Planos del terreno, estudio preliminar, presupuesto, estudio en sí.

 Para que se de una EIA es necesario hacer un examen previo con

el fin de establecer si se requiere o no un estudio, es así como el
estudio preliminar permite identificar los impactos y su magnitud
para así tomar decisiones. Establecer el alcance garantiza tener
claro hasta donde llega la responsabilidad de dicho proyecto, y el
estudio en sí permite a través de diversas investigaciones predecir
y/o evaluar el impacto y generar propuestas para mitigar dicho
impacto.    

Pregunta 5 3.1
/ 3.1 pts

Relacione a continuación los diferentes tipos de impacto ambiental según

la clasificación dada por el grupo chileno de Gestión en Recursos
Naturales GRN (2020)

¡Correcto! Ocupación de territorios   Son los ocasionados cu

naturales

¡Correcto! Agentes contaminantes   Son aquellos que se pro

¡Correcto! Inadecuado   Inadecuado aprovecham

aprovechamiento de
recursos naturales

Según el GRN (2020), "El impacto ambiental es la alteración del

medio ambiente, provocada directa o indirectamente por un
proyecto o actividad en un área determinada, en términos simples
el impacto ambiental es la modificación del ambiente ocasionada
por la acción del hombre o de la naturaleza."    
 Pregunta 6 0
/ 3.1 pts

Relaciona el tipo de impacto ambiental con el ejemplo presentado.

Respondido Directo   Derrame pequeño de pe

Respuesta  correcta La descarga de

contaminantes
procedentes de una
industria dentro de
un río

Respondido Indirecto   Desastres naturales

Respuesta  correcta La destrucción de la

capa de ozono a
causa de los gases
emitidos por las
fábricas

Respondido Temporal   Mineria a cielo abierto

Respuesta  correcta Desastres naturales

Respondido Permanente   La destrucción de la cap

Respuesta  correcta Extinción de flora y

fauna
Respondido Reversible   La descarga de contam

Respuesta  correcta Derrame pequeño

de petróleo en un río

Respondido Irreversible   Extinción de flora y faun

Respuesta  correcta Mineria a cielo

abierto

Teniendo en cuenta las condiciones en las que se presentan los

impactos ambientales, también se pueden clasificar de otras
formas, Semarnat (2012).

Pregunta 7 3.1
/ 3.1 pts

Relacione la valoración de un recurso con el método correspondiente.

¡Correcto! Método Directo   Valoración contingente

¡Correcto! Método Indirecto   Costes de reposición

¡Correcto! Método Directo   Ordenación contingente

¡Correcto! Método Indirecto   Función de producción

¡Correcto! Método Indirecto   Valor creativo

Los recursos naturales, deben ser valorados; por esta razón,

existen diversos métodos de valoración, que se utilizan para
asignar el precio que posee un bien natural y el valor que
representan por utilización.  Constanza et ál. (1997), consideran
importante primero identificar cuál es el valor que en términos de
bienestar representa el recurso natural en el corto, mediano y
largo plazo.    

Pregunta 8 3.1
/ 3.1 pts

Relacione los impactos sobre el medio social, a qué tipo de dimensión

afectan.    

¡Correcto! Efectos económicos   Falta de alimentos prove

¡Correcto! Efectos socioculturales   Afectación por daño a m

¡Correcto! Efectos tecnológicos   La industrialización de lo

¡Correcto! Efectos sobre la salud   Aumento de muertes po

Por impacto ambiental se entiende el efecto que produce una
determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus
distintos aspectos.    

Puntaje del examen:

21.9 de 25