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Núcleo Bolívar
Unidad de Cursos Básicos
Departamento de Ciencia
El Teatro y la Escenografía
Docente: Integrantes:
Ana Bonilla Victoria García
CI:31917907
Especialidad Bioanálisis
Sección 04
Marzo, 2022.
ÍNDICE
Introducción ………………………………………………………….…… pág.3
Beneficios del Teatro………………………………………………….…… pág.4
Habilidades que se pueden desarrollar en el teatro……………………...….pág.5
¿Qué es importante tener en cuenta a la hora de hacer una obra de teatro?...pág.7
¿Qué es escenografía? ………………………………………………..… pág.11
Tipos de escenografía …………………………………………….……… pág.12
Conclusión ……………………………………………………….……. pág.13
Bibliografía……………………………………………………………… pág.14
INTRODUCCIÓN
7. Requiere orden y compromiso. Para poder dedícate a una actividad que te gusta, sea
el teatro, los bailes latinos o el curling, es necesario establecer un orden de prioridades
entre las obligaciones, los ensayos y el resto de tiempo, estar predispuesto a dedicar
parte de tu tiempo libre a esa actividad, ser responsable con los compromisos que
establezcas y planificar un horario. Todo ello ayuda a que la mente establezca un
orden y estructure las ideas de forma clara.
8. Descubre un nuevo entorno. Moverse en círculos en los que se comparte una pasión
permite conocer a personas muy interesantes, con las que tendrás cosas en común y
podrás compartir lo que más te gusta. Además, como en cualquier actividad que
requiera trabajo en equipo, también deberás tener paciencia y ser tolerante con los
demás y con sus ideas.
● EL TALLER
El actor de teatro aprende su oficio a través del manejo eficaz de su cuerpo y de
su voz, así como del desarrollo de su creatividad. Gracias a este entrenamiento
consigue comunicar ideas, sentimientos, y deseos que logran ese efecto mágico
entre los espectadores del teatro. Pero no solo los actores… todas las personas,
ya sea en nuestras relaciones personales como en nuestra labor profesional,
utilizamos nuestros recursos expresivos para comunicarse, en un intento
constante para conseguir influir, mover, conmover, convencer, o captar la
atención de nuestros interlocutores.Sin embargo, en ocasiones, aparece la
vergüenza, los miedos y bloqueos, y el propio desconocimiento de nuestro
cuerpo que nos impiden lograr nuestros objetivos. Pero no se trata solamente de
aprender una serie de técnicas y recursos para una comunicación eficaz, hace
falta sobre todo conocerse a uno mismo, y desarrollar las habilidades inherentes
a nuestro carácter. Y, a ser posible, ¡hacer todo esto disfrutando!Este curso se
propone, por medio de técnicas del actor de teatro, mostrar a los participantes
un gran abanico de posibilidades expresivas, así como un desarrollo de su
potencial creativo. El teatro nos conecta con nosotros mismos, y nos revela la
fuerza y vitalidad que encierra nuestra personalidad.
● METODOLOGÍA
Este taller es fundamentalmente vivencial, práctico y lúdico. El proceso de
aprendizaje partirá de la experiencia de cada participante así como de las
reflexiones y dinámicas grupales. Es necesario, para aprender a comunicar con
eficacia, aprender de nosotros mismos, por lo que el trabajo tendrá siempre una
base en el trabajo de autoconocimiento que brinda el teatro. Múltiples juegos y
ejercicios de expresión corporal nos servirán para descubrir el gran número de
posibilidades expresivas que posee cada una, además de permitirnos descubrir
y potenciar nuestras habilidades, y detectar y eliminar bloqueos. El teatro
servirá también para generar un estado creativo que nos permita afrontar retos y
situaciones complejas. El trabajo grupal tendrá un especial protagonismo,
donde las habilidades propias de cada participante servirán de aprendizaje para
el resto. Algunos textos teóricos nos ayudarán a fomentar el debate, a partir del
cual el grupo extraerá su propio aprendizaje.
ESCENOGRAFÍA E ILUMINACIÓN
A veces una buena escenografía tiene pocos elementos, y otras veces es un mundo
fantástico creado para la ocasión. Siempre que la escena nos haga sentir dentro de la
historia, va a tener nuestra aprobación. Ojo, eso no significa que pase desapercibida, al
contrario, sus elementos, herramientas, y sobre todo la luz, nos sumergen en la obra,
nos hace sentir, ayuda y alude a la emoción que viven los personajes y crea el contexto
propicio para abrazar la escena.
HISTORIA
“No importa cuán profunda sea una obra desde el punto de vista artístico o filosófico,
si el público no comprende la historia básica, no puede ser considerada una obra”, dijo
en alguna ocasión el director Peter Brook. Aunque este punto está teñido de la
subjetividad del espectador, hay algo que define una buena historia: el hecho de que
resuene en algún lugar de nuestro corazón. Lo importante es que salgamos del teatro
de una forma diferente a como entramos, ya sea con una pregunta, con el recuerdo de
un buen momento, o con un aprendizaje interior.
RITMO
Hoy en día, con el boom de las series y las redes sociales, es sabido que nuestro ritmo
cardíaco está acelerado. A la mayoría nos interesa vivir emociones fuertes, o al menos
que tengan una dinámica que no nos deje dormidas en la butaca. Aunque debemos
aprender a disfrutar del tiempo de una obra (que sin dudas es diferente al de cualquier
otro arte), una historia sí debe tener cierto ritmo, constancia, que se sucedan los
hechos de forma continua, y que lo que se quiere decir avance. Esto también es mérito
de una buena dirección.
DIRECCIÓN
La capacidad de dirigir una obra de teatro, radica en poder obtener la mejor versión de
cada uno de los elementos que la componen, y pensar en conjunto. Si todo lo que te
dijimos anteriormente está en equilibrio, y aporta a la totalidad del montaje, entonces,
estás ante una buena dirección de escena. Como escribió Yoshi Oida en Un actor a la
deriva: “Esto es lo que caracteriza a un director que tiene buen ojo: la capacidad de
hacer la elección adecuada”.
ACTORES
Los actores son los profesionales encargados de interpretar a los personajes,
encarnando su personalidad, sus motivaciones y los conceptos que simbolizan. Las
acciones de los actores definen lo que pasa en el mundo ficticio en el que transcurre la
historia, hacen avanzar el desarrollo de la trama, y además expresan las emociones
que acompañan a la obra mediante su lenguaje no verbal, utilizando todo el cuerpo y
las cualidades de su voz.
Los actores de las obras de teatro trabajan de un modo diferente a los de medios
artísticos de tipo audiovisual como el cine, entre otras cosas por las características
materiales de su trabajo: no hay muchos intentos, hay que hacer que lo que sea hace
sea comprensible por la parte del público que está más alejada, y hay que lidiar con las
limitaciones de espacio que están ligadas al escenario.
AUDIENCIA
La audiencia es uno de los elementos del teatro que pasan desapercibidos por darse
por supuestos, pero lo cierto es que el público de la obra nunca llega a ser un agente
totalmente pasivo; participa en la creación de la obra, incluso aunque las personas
individuales que lo conforman no sean conscientes de ello.
De hecho, la concepción de una obra de teatro se lleva a cabo teniendo en mente las
características culturales, sociales y psicológicas de la audiencia, de manera que todo
lo que pasa pueda ser comprendido. Esta es una de las diferencias entre una obra de
teatro y una representación de tipo ritual-religiosa, en la que no es imprescindible que
el público entienda lo que está pasando.
Por otro lado, también hay casos en los que los actores interactúan con el público
verbal o físicamente, para desarrollar la narración juntos de manera más o menos
improvisada.
MAQUILLAJE
El maquillaje es uno de los elementos del teatro que es de naturaleza cosmética,
aunque eso no significa que su objetivo principal sea el de embellecer a los
personajes: de hecho, en muchos casos el efecto que produce es el contrario, dado que
con las técnicas actuales se puede modificar el relieve de la cara de los actores para
que adopten expresiones grotescas.
De hecho, ofrecer al público personajes atractivos no tiene por qué figurar entre las
prioridades de la obra de teatro. El maquillaje se usa con una gran diversidad de
propósitos, entre los que encontramos varias finalidades técnicas, y otras que son de
contenido.
Entre las finalidades técnicas del maquillaje destacan el contrarrestar los efectos de la
distancia y de la iluminación artificial de cara a que el público tenga una imagen más
clara y fiel de cómo lucen los personajes. De esta manera, incluso estando en las zonas
más alejadas del escenario es posible ver las líneas de expresión de quien está
actuando, y los focos no queman la imagen que se tiene de la cara de los actores.
Por otro lado, las finalidades de contenido a las que se llega utilizando el maquillaje
son aquellas que tienen que ver con el tipo de ideas y simbologías que se pretende
expresar mediante la apariencia de los personajes. En este aspecto entra en juego la
teoría del color, y su manera de darnos información indirecta acerca de lo que está
pasando gracias al uso de los colores, los cuales están asociados a ciertos conceptos y
sensaciones.
VESTUARIO
Como elemento constitutivo a una obra de teatro, el vestuario se parece mucho al
maquillaje, ya que también consiste en aplicar productos a los actores para que
expresen sensaciones e ideas mediante su simple presencia, y también en este caso se
juega con las paletas de colores para transmitir conceptos de manera inmediata, sin
necesidad de hablar.
Sin embargo, una característica propia del vestuario es que **la ropa puede ser
cambiada o eliminada rápidamente, incluso como parte del transcurso narrativo **que
está incluido en la historia, algo que no ocurre con el maquillaje.
Por ejemplo, si llegado un momento dado el protagonista pierde su sombrero, este
hecho tan sencillo puede expresar pérdida del control, pérdida de la autoridad que le
confiere su pertenencia a cierta institución, sometimiento a otros, etc.
SONIDO
El sonido de una obra de teatro está compuesto por la música y los efectos de sonido
complementarios que ayudan a entender lo que pasa en la historia. La música puede
ser diegética o extradiegética, es decir, puede formar parte de la historia y ser
escuchada por los personajes, o puede acompañar a la historia, sin formar parte de lo
que pasa en ella de manera literal.
VOZ OVER
La voz over (o voice over, en inglés) es una serie de enunciados que son emitidos por
alguien que no pertenece a lo que está ocurriendo en el acto de la obra de teatro, y que
no está a la vista del público, normalmente para dar información que narra o que
acompaña al desarrollo de la trama dando información añadida. Muchas veces se trata
de una grabación de voz que se complementa con los efectos de sonido.
EL DIRECTOR
El director de la obra es la persona encargada de coordinar el resto de elementos del
teatro, tanto los materiales (decorados, iluminación, etc.) como los referentes a las
acciones que deben realizar los actores para interpretar a sus personajes, en todo
momento.
Por otro lado, el trabajo del director se hace más notorio antes de la puesta en práctica
de la obra frente al público, que durante esta; de hecho, no se sitúa en el escenario,
sino fuera de él, para tener una visión más general y panorámica de todo lo que ocurre
a la vez.
¿Qué es escenografía?
https://www.heraldo.es/noticias/aragon/2017/04/12/los-beneficios-del-teatro-1169554-300.ht
ml
https://definicion.de/escenografia/