UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGENIERISA ELECTRONICA

Sistemas y señales

Conocimientos previos: Pre tarea

Actividad de presaberes

PRESENTADO POR:

OSWALDO E, PERCIA BLANCO

PRESENTADO A: PAOLA ANDREA MATEUS

BARRANQUILLA,

SEPTIEMBRE DE 2020
 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN................................................................................................................3
OBJETIVOS.......................................................................¡Error! Marcador no definido.
Actividades a desarrollar - Individual...........¡Error! Marcador no definido.
Paso 1...........................................................................¡Error! Marcador no definido.
Paso 2...........................................................................¡Error! Marcador no definido.
Paso 3...........................................................................¡Error! Marcador no definido.
Paso 4..............................................................................................................................7
conclusion...................................................................................................................10
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................12
 INTRODUCCIÓN
El análisis de señales es un conjunto de técnicas muy amplio cuya
finalidad es obtener información a partir de datos que, toma la forma de
variable física (voltaje, temperatura, presión, etc.)Que cambian en el
tiempo (señales temporales).
Por ello, el objetivo del curso señales y sistema consiste en introducir al
alumno en los conceptos fundamentales (sistemas, transformada,
convolucion, etc.)Para el análisis de cualquier tipo de señal. Debido a
que en el área es una gran amplitud, se incidirá especialmente en que el
alumno domine los conceptos básico.
 Objetivo general:
Identificar los pre saberes del curso a través de una actividad de
conocimientos previos para preparar material de consulta en el
desarrollo de las actividades.

Objetivos específicos:
1. Actualización de perfil y presentación:
2. Conceptos teóricos:
3. Ejercicios:
 Actividades a desarrollar
1. Actualización de perfil y presentación:
a) Actualizar el perfil con foto e información y realizar un aporte en el
foro de la actividad con la evidencia de la actualización.

b) Realizar aporte en el foro con información personal como: Nombres,

apellidos, correo, Skype, intereses de la asignatura y nivel actual.
2. Conceptos teóricos: Ingresar al capítulo 1 (panorama) del libro guía
de Ambardar, el cual usted encuentra en el entorno de conocimiento.
Leer, analizar y dar respuesta a las siguientes preguntas:
a) Idique cuáles son los cuatro tipos de señales y defina qué
valores toma la variable “t”, la variable “n” y para qué tipo de
señal se utiliza cada una de estas variables.
 Señal analógica
 Señal muestreada
 Señal cuantizada
 Señal digital
La variable “t” toma un valor de intervalo de muestreo.
Tipo de señales variable “t” Analógica, Cuantizada.
La variable “n” toma un valor que es un entero.
Tipo de señales variable “n” muestreada, digital.

b) Si se está analizando un sistema donde la relación de entrada

y salida es una línea recta que pasa por el origen, dicho sistema
se conoce como: ¿sistema lineal o sistema relajado?. Explique la
diferencia entre ambos sistemas.
 Este sistema se conoce como sistemas lineales.

 La diferencia entre ambos vemos que el sistema relajado se define

condiciones iniciales son cero; mientras el sistema lineal como una
repuesta de relación entre entrada y salidas.

c) Indique que función trigonométrica se debe aplicar para

encontrar la respuesta en frecuencia de un sistema de tiempo
continuo
 función trigonométrica se debe aplicar es la función de
transferencia.
d) Indique que significan las siguientes transformadas FT, DFT,
FFT y cuál es la diferencia entre cada una de ellas.
Transformadas FT
Transformada de Fourier: Es una transformada matemática empleada
para transformar señales entre el dominio de tiempo (o espacial) y el
dominio de frecuencia.
 La transformada de Fourier contiene todas las frecuencias del tiempo
durante el cual existe la señal; es decir, se obtiene en un solo espectro
de frecuencia para toda la función.

Transformadas DFT
Transformada discreto de Fourier: Es un tipo de transformada discreto
utilizada en el análisis de Fourier, de señales de tiempo discreto y
dominio finito.
La entrada es una secuencia finita de números reales y complejos, de
modo que es ideal para procesar información almacenada en soportes
digitales, se utiliza comúnmente en procesado digitales de señales y
campos relacionados dedicados a analizar la frecuencia contiene n una
señal de muestreo.

Transformadas FFT
Transformada rápido de Fourier: es un algoritmo eficiente que permite
calcular la transformada de Fourier discreta (DFT) y su inversa.

Diferencia entre las transformadas

 Para encontrar el espectro de frecuencia de una señal continua y
periódica empleamos su serie de Fourier.
 Para encontrar el espectro de frecuencia de una señal continua
aperiódica empleamos la transformada de Fourier.
 Para encontrar el espectro de frecuencia de una señal discreta y
periódica empleamos DFT.
 Para encontrar el espectro de frecuencia de una señal discreta y
aperiódica empleamos DFT.
 La DFT se implementa con la FFT.

Nota: Después de realizar la lectura del libro guía se debe estructurar

con sus propias palabras la respuesta a las 4 preguntas y debe realizar
el aporte en el foro en formato word, con la extensión: Conceptos
teóricos _Nombre del estudiante.doc
3. Ejercicios: cada estudiante debe dar solución de forma individual a los
siguientes ejercicios, que han sido diseñados para hacer un repaso de
sus conocimientos previos y adquiridos en los cursos anteriores.
Nota1: la constante “a” es individual y es asignada por su tutor en la
apertura del foro.
Nota 2: Ingresar al capítulo 2 “funciones polinomiales y racionales” en el
numeral 2.4 “números complejos” del libro Precálculo, el cual usted
 encuentra en el entorno de conocimiento. Para dar respuesta a los
siguientes ejercicios de números complejos.
a ¿( a+i)(a−i)
a=25
(25+i)(25−i)
aplicamos la regla de la aritmetica compleja ( a+ bi) ( a−bi )=a 2+ b2
a=25 , b=1
¿ 252 +12
¿ 626

3+ai
b¿
2−ai
a=25
3+25 i
2−25 i
aplicamos la regla de la aritmetica co mpleja
a+bi (c−di)(a+ bi)
= =( ac +bd ) +bc−ad ¿ i 2 ¿ 2
c +di ( c−di)(c+ di) c +d
a=3 , b=25 ,c =2, d =−25
( 3∗2+25 (−25 ) )+ ( 25∗2−3(−25) ) i
¿
22 +(−25)2
simplificamos
−619+125 i
¿
629
forma de binamica
−619 125 i
¿ +
629 629

c ¿ √ ai∗√ 2 ai
√ 25 i∗√ 2(25)i
√ 25 i∗√ 2∗25 i
¿ 5 √i∗√ 2∗25 i
¿ 5 √i∗5 √ 2 √ i
5∗5 √2 √ i √ i
multiplicamos
¿ 25 √ 2 √ i √ i
¿ 25 √ 2i
Nota 3: Ingresar al capítulo 9 “Suseciones y series” en el numeral 9.1 del libro Precálculo,
el cual usted encuentra en el entorno de conocimiento. Para dar respuesta a los siguientes
ejercicios de sumatorias.
a
d ¿ ∑ ( a−k 3 )
k=1

25

∑ ( 25−k 3 )
k =1

Aplicamos laregla de las suma ∑ an + ∑ b n=¿ ∑ a n+ ∑ bn ¿

25 25

∑ 25−¿ ∑ k 3 ¿
k =1 k=1

25

∑ 25=625
k =1

25

∑ k 3=105625
k =1

¿ 625−105625
¿−10500

5
(−1 )k
e ¿∑
k=1 1−a
5
(−1 )k
∑ 1−25
k =1

d ( n−1 )
Formula de la suma aritmetica n a1 + ( ( 2 ))
 1
n=5 , a1= , d=0
25

1 0∗( 5−1 )
¿5 ( (
25
+
2 ))
5
¿
24
 Conclusión
Se identifican los sistemas de pre saberes del curso a través de la
actividad de conocimiento previos para preparar material de consulta en
el desarrollo de la actividad
En esta determinamos cada uno de los ejercicios y ejecutamos de forma
practica la metodología y sus leyes apropiada para cada punto.
 BIBLIOGRAFÍA

Panorama - Introducción al curso: Ambardar, A. (2002).

Procesamiento de señales analógicas y digitales: Panorama. Cengage
Learning, (2nd ed, pp. 1-7). Recuperado de 
https://link.gale.com/apps/doc/CX4060300008/GVRL?
u=unad&sid=GVRL&xid=963f917c

Números complejos y Sumatorias: Larson, R., y Hostetler, R.

(2008). Precálculo (7a. ed.) pag. 162-168. Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46801?
page=1