Estado de la cuestión en los estudios de lingüística española contemporánea

Yuko Morimoto

Fenómenos para análisis y en que interpretación

参考材料：
RAE
Diccionario panhispánico de dudas 非 normativa

*Agramatical y gramatical
signo (⊗) Bolaspa：precede a las formas consideradas incorrectas y a los ejemplos que ilustran
usos no aceptados en la norma estándar .

Ejercicio 1
análisis gramatical inverso

copulativo 连接的
transitiva 传导从句
1.
A. Una oración transitiva cuyo objeto dirección (complemento directo) es un infinitivo.
a. Correr por la mañana es recomendable para ti.
B. Una oración copulativa cuyo predicado tenga la forma “Ser+gerundio (+ …)
b. La economía va a ser mejorando. X … es manteniendo el orden / mantener
C. Una oración que contenga un complemento predicativo (补语) referido al objeto directo.
c. Vuelvo a casa cansado X cansado 修饰的是 yo （sujeto）
tengo el poli roto 修饰的是 poli，修饰的是宾语
tengo trabajo que hacer？ que hacer no es complemento predicativo
D. Una oración afirmativa que contenga una oración subordinada en subjuntivo.
d. Él quiere pedir lo que quiera X
Juan nos dijo 命令 que llegáramos temprano.

https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-oraciones-afirmativas/

c.d

soler no es un verbo transitivo.

Verbo copulativo es ser, estar y parece. Lo eres/ estas /pareces son los que unen al sujeto y al
predicado
Complemento

Los dos libros de historia

Secuencia: 词序
“Los” es especificador esp.

*Dos gerundios tienen función de adjetivo “ardiendo y hirviendo”

Leísmo admitido: *Masculino, singular. Leísmo se puede usar, según el punto de vista normativa, se
llama leísmo admitido (objeto, prular)

Quesuísmo: El quesuismo es un uso incorrecto que consiste en sustituir el adjetivo relativo cuyo
por la secuencia que su.
Leonardo torre

Agramatical: Error gramatical

“La mayoría de los estudiantes” se considera plural o singular. Los dos son correctos,
gramaticalmente.
“Proporción de
La gente del teatro, somos

Nueva gramatica del español

1713 fundación

1714 Aprobada su constitución

1715 limpia, fija y da esplendor (La palabra limpia se refiere a la intención de sacar de la lengua las
formas no reconocidas como propias; fija se encuentra en el lema en el sentido de sostener
sólidamente el sistema lingüístico del español, y da esplendor en el sentido de que distribuye y
educa en torno a las normas de la lengua española.)
1726-1739 Diccionario de autoridades
1741 Orthographía (ortografía)

1771 gramática

1993 estatutos actualmente vigentes

Politica linguistica panhispanica /ASAÑE (academias

1931 Publicacióm de la última de la Gramática de la lengua española

Secuencia: 词序
 1972 Esbozo de na nueva gramática de la lengua española
(1994: Gramática española de E. Alarcos LLorach)

1998: XI Congreso de la Asociación de Academias de la lengua española (México). La RAE recibe el

encargo formal de la muela edición definitiva.

2009: Nueva gramática de la lengua española

Tradición y novedad gramatical (instrumentos de análisis gramatical):

Dificil separación. Criterio: adoptar los cambios presentes en la bibliografía gramatical
contemporánea, si están extendidos entre los especialistas de manera amplia. Cuando no
mayoritaria.

El demostrativo “este” se considera determinante en este coche. En cambio en “este no corría” se

puede considerar pronombre, pero también determinante si se supone un núcleo nominal tácito:
este X no corría.

cuestiones normativas

2 criterios fundamentales:
- Interpretación de la norma como una variable de la descripción

- Carácter policéntrico de la norma actual

Ejs.: 4.7 la conjugacuñin regular (II). Las variantes del voseo (a-y)

4.7

Voseo pronominal:
Voseo verbal:

El DPD y la NGLE

DPD: mayor énfasis en la norma

NGLE: acentúa los diversos factores pertinentes en la descripción.

El libro que me prestaste, le leí de un tirón.

Secuencia: 词序
El DPD lo marco con una bolaspa: la NGLE la sustituye por la indicación de un juicio normativo.

Ej.” Se documento asimismo esta forma verbal en los tiempos compuestos, en este caso raramente
fuera de la lengua popular.

Ahora habemos vuelto a reclamar otra vez (CREA, oral España)

LO marcamos con un bolaspa

30/09

Fuentes de datos:

Ejemplos construidos por los redactores:

Ejemplos procedentes de textos:

CREA: el Corpus de Referencia del Español Actual. (Siglo. XXI)

CORDE: El Corpus Diacrónico del español
CDH:
CORPES:

Lenz, Rdolfo:” la gramática que necesita para hablar es tan inconsciente, tan ignorada del que la
aplica.”

Pero no debería concluirse que las consideraciones sobre el uso y la norma son incompatibles con
el acercamiento al análisis científico del idioma. Entre los objetivos de las gramáticas académicas
esta el de intentar contribuir a que los hablantes ejerciten la reflexión sobre su propia lengua.

Eje. Agramatical *asterisco o anti normativo (bolaspa)

1.*Soy de los que pienso/piensan que este es un proceso que se tiene que hacer bien.
2.*Estas botellas son/están llenas.
Estas bolletenas son las llenas.

Secuencia: 词序
3. *Quiero que venir.
4. ⊗Colombia les propuso a los gobiernos de estados Unidos y Unidos y Venezuela una alianza.
5. *A tu hermano vi en el cine.
6. La mayoría de los alumnos se muestra a favor de las mediadas adoptadas. Correcto
7. ⊗Gudú será el gran destructor de sus propios renio y dinastía.
8. *se me olvidó las llaves.
⊗Bolaspa Se me ha olvidado las llaves.
9. *Un llora.
10. ⊗Metió la mano y con saltitos divertidos, puso ante mis narices una redecilla marchamada
conteniendo(con) media docena de diminutos pero olorosas bananas.

Gerundio de posterioridad

⊗Entraron a robar, ,huyendo por la ventada.

Pulsando este botón, lograrás abrir la puerta.

morfología

Secuencia: 词序
07 de oct de 2021
1. Clases de palabras
Según su naturaleza

Según su formación:
Palabras simples o primitivas
Derivadas contienen morfemas derivativos
Compuestas: (contiene más de un lexema o varios morfemas libres)
Parasintéticas: circunfijo: (son producto de procesos simultáneos y solidarios de prefijación y
sufijación)

También se considera parasíntesis como: Cuando hay síntesis de derivación y composición

2. Morfología y sintaxis: dos componentes fundamentales de la gramática.

Unidades lingüísticas:

(Sin sentido) Fonema - Fonología

Morfología.: Morfema 词素 (con Sentido). También se considera infinito
Palabra
语段 Sintagma Sintaxis
Oración

3. Morfología: Unidad mínimo – Morfema Unidad máximo - Palabras

Sintaxis: Unidad mínima- Palabras. Unidad máxima – Oraciones

4. Zona de confluencia entre morfología y sintaxis: la palabra

5. Relación muy estrecha. Incluso se habla de morfosintaxis.

Ejemplo: la concordancia.
A los niños malos no se les dan regalos

Internacionalización

Morfología: objeto y unidades de estudio

 Unidades de estudio de la morfología: palabras y morfemas
 Morfemas. Unidades mínimas del análisis morfológico.
 Unidades lingüísticas mínimas dotadas de significado (léxico o gramatical)

Secuencia: 词序
Ejemplos:

Hermos1ura2s3
1.Base adjetiva: significado léxico.
2.Morfema derivativo: 2sustantivo abstracto”
3.Morfema flexivo: “Plural”

Pre3histor1ico2s4
1. Base sustantiva: significado
2.Morfema derivativo:
3.Morfema derivativo:
4.morfema flexivo:

Afijos:
- Prefijos: delante de la raíz. preescolar
- Raíz: parte central de la palabra.
- Sufijos: al final de la palabra; todos los elementos flexivos pertenecen a esta categoría.
- Infijos: elementos que se insertan en el interior de la raíz. Ocurre en el árabe.
“Carlitos” diminutivo azúcar
- Interfijos: no son morfemas ni tienen significado, sino que son elementos que se insertan en
la raíz para facilitar la pronunciación. Existen por razones puramente fonéticas.
- Circunfijo circ.: para sintaxis tiene que añadir le sufijo y prefijos a la vez.
Afijo descontinuo

“Glosario de términos gramaticales”

Alomorfo:
Alomorfo de lexemas (ten y tien-): alomorfos del morfema léxico del verbo “tener”.
Alomorfo de morfemas flexivos: Ej. -s/-es/
Alomorfo de morfemas derivativos: Ej. Co-/ con-/ com-
Cantábamos: á vocal temática 元音词干

Alófono: dedo /d/ //

Base: (Concepto relativo) componente de la palabra que queda al eliminar los morfemas flexivos o
la base sobre la que se forman derivados.

Raíz y lexema

Base de especialización: especializa o especializar

Base: no es idéntica al lexema.

Global
Globalizar

Secuencia: 词序
Globalización
Antiglobalización.

Lexema o raíz
Base

Ejercicios:

1. Separa entre el lexema o raíz y los afijos (parte):

Contraguerrillero: guerr Contra illa er o
Desenmascarar: mascara en-ar des
Africanismo: África n(o) ismo
Indescifrable: cifra able cifra cifrar descifrar descifrable indescifrable
Estructural: Estructura al
Enamoradizo: En-amor-ad(o)-izo

14 de oct de 2021. Morfología 2

Polisemia 一次多意
In-: negativo / direccional (inmigración)
a-: negativo (amoral) / direccional (aterrizar)
-dor: agente (comprador) / locativo (vestidor)

Sinonimia 同义

Un morfema puede perder su productividad a lo largo de la historia

Un morfema puede adquirir una productividad en determinados campos.

Diferencia diatóptica

Factores lingüísticos que afectan a la productividad:

Secuencia: 词序
Bloqueo: una palabra ya existente impide la formación de una palabra compleja de igual
significado.

Lexicalización: una palabra formada con un determinado sufijo se especializa para un significado
determinado.

Derivación homogénea:

Derivación heterogénea:

区别在于 categoría morfológica， 都是同一性的词

La prefijación: cambio en el significado léxico; normalmente

La lengua se considera como un instrumento básico e ideal para la realización de las acciones
determinadas
La comunicación interpersonal construye un puente imprescindible

Tanto para la Constitución social, como para la propaganda del pensamiento.

Existe diferentes formas de expresas

Cual consideramos como una orden cual consideramos como una petición.

-Derivación regresiva: la palabra derivada es más simple que la original; consiste en la eliminación
de los morfemas flexivos. Retén, desliz, etc.
Alfabeto es derivación regresiva de analfabeto Alfabeto m – analfabeto adj - alfabeto
Guarda o guardés y guardesa. guardés es la derivación regresiva de guardesa

Secuencia: 词序
-Nombres posverbales: quema, marcha, carga, etc. Son derivaciones afínales según,
Al igual que otros derivados como ligue costa/coste costo, etc. Raíz verbal + sufijo (vocal átona)

Problemas de segmentación
-Estructuras antitéticas:
Extraterritorial

-Desde el punto de vista formal:

No tiene interpretación:

-Desde el puto de vista interpretativo:

No existe “interpretario”

Palabras heredadas del latín,

“Precavido” pre +*cavido (palabra latina que contenía morfemas)

Pura coincidencia formal:

Inteligible intellego comprender (inter+ legere) + IBLE “ que se puede tener prefijo in-“

-Compuestos ortográficos o léxicos

-Compuestos preposicionales: pata de gallo, piel de naranja, ojo de buey

-Compuestos yuxtapuesto:
Apositivos: la entidad referida solo posee algunas de las propiedades de lo denotado por el
segundo miembro. Ej. Ciudad dormitorio, 睡城 pantalón campana; 灯笼裤 juez estrella.
Coordinados: el significado del compuesto es la suma de los dos nombres. Siempre con guion;
concordancia: poetisas-pintoras, etc.
Ej. Salón-comedor, falda-pantalón 裤裙, franco-español.

-compuestos de nombre y adjetivo: hijo musical; alta mar; etc.

Problemas:

-Formación del plural

-Palabras clave; horas punta

-Lexicografía: remisiones,
Sofá cama coche cama en DRAE
Guardia civil/ guardiacivil (personales) en DPD

Medianoche. pl. medias noches, medianoches

Secuencia: 词序
Dudas:
1. Parasíntesis : si puedo decir que cualquier palabra compuesta es prasintesis, o es se
considera como un procesos. Derivación y

Secuencia: 词序
 Sintaxis
1. Conceptos básicos:

a. El predicado: es el conjunto de palabras que se agrupan en torno a uno de los dos

núcleos de la oración, el verbo. Es un elemento necesario de la sentencia gramatical, es
decir, es indispensable para que la oración tenga sentido.

b. Atributo: Formados por un verbo copulativo (o semicopulativo) y un predicado nominal.

El sujeto se relaciona semánticamente de forma directa con el atributo, que es lo que se
dice de él; el verbo apenas tiene significado: solo sirve de enlace (o cópula) entre el
sujeto y el atributo. A veces, este tipo de predicados pueden llevar otros complementos.

c. Predicado nominal (P.N): Un predicado nominal es un sintagma nominal o un sintagma

determinante que funciona como atributo del sujeto, por ejemplo:

Jorge III fue rey de Inglaterra.

Mi tío es médico.
En estas oraciones, la información semántica recae en los elementos que acompañan al
verbo copulativo “ser”. En español y otras lenguas el verbo copulativo únicamente tiene
la función de servir de apoyo del núcleo del sintagma de tiempo, pero dicho verbo no
atribuye papel temático (función semántica) a ningún otro elemento a diferencia de un
verbo copulativo en un predicado verbal.

d. Predicado adjetival: el predicado adjetival es un adjetivo o sintagma adjetival que

funciona similarmente a un atributo, como en la oración:
Pedro es digno de confianza hasta donde yo sé ...

e. Predicado verbal: Formados por un verbo no copulativo 非系动词 (que cumple la

función de núcleo del predicado) y sus posibles complementos.
f. Los verbos copulativos: son, principalmente, ser, estar, parecer, semejar, quedarse.
g. Semicopulativo o semi-predicativo: A los verbos copulativos clásicos se le suman
algunos otros que, en la mayoría de los casos, también exigen un atributo: resultar,
volverse, hacerse, tornarse, ponerse, permanecer o andar.
h. Complementos del verbo en el predicado verbal: De acuerdo con el análisis de la
gramática tradicional, los elementos oracionales que pueden acompañar al verbo en el
predicado verbal en español pueden ser:
i. -"Argumentos" verbales:
Complemento directo (CD): acompaña siempre a los verbos transitivos. Complemento
indirecto (CI).
Complemento de régimen (CR), también llamado suplemento.
-Adjuntos sintácticos (elementos oblicuos):
Complemento circunstancial (CC).
Complemento preposicional del verbo.
Complemento agente (C. agente, solo en oraciones pasivas).

Secuencia: 词序
 Aparte del participante que es codificado como sujeto, la mayoría de los verbos
requieren solo un argumento adicional o complemento obligatorio (que
morfológicamente es un CD, un CI o un CR), fuera de ese argumento propiamente dicho
el resto de "argumentos" son lo que se llaman adjuntos [sintácticos].
j. Predicado:谓语
-Los complementos argumentales o argumentos son complementos necesarios para
construir una oración. Los complementos adjuntos o circunstantes no son requeridos
para construir una oración.
Adjunto: 附加成分 segmentos sintácticos que no están exigidos por el predicado.

¿Por qué es necesario distinguir los predicados (el verbo), los argumentos y los adjuntos?

Adjunto 补语

Argumento

Predicado: 谓语

Cuando 1se divorció de ti, 2decidió 3 emprender (oración infinitiva) una nueva vida
° a. Juan alegó en su defensa que desconocía esa norma de circulación.
• b. En muy poco tiempo el perro se aclimató perfectamente a su nuevo espacio vital.
•c. Luis, en un estado de euforia, se dedicó toda la noche a decir tonterías.
• d. Cuando se divorció de ti, decidió emprender una nueva vida.
• e. Vete tranquilo, pero no te fíes de nadie, especialmente durante los primeros meses.

Relevancia teórica

Proyección del léxico a la sintaxis

Clave: estructura argumental (EA)

- Información sobre las posibilidades combinatorias de las unidades predicativas. “Son
argumentos”

A través de una palabra de argumento como “chico”, ya nos enteramos de su género, numero, tipo y
función semántica (sentido)

El coleccionista vio el cuadro a su madre.

Predicado – argumento predicado que exige argumentos

Secuencia: 词序
Predicado: los principales verbal adjetival nominal,
Ej, pendiente (de algo)

Una oración siempre tiene dos componentes esenciales, un sujeto del que se habla, y un

predicado, que viene a ser lo que se dice del sujeto: «el gato corre hacia la puerta».

Relación “predicado-argumentos” lógica de predicados

Funciones sintácticas … origen sintáctico

Funciones semánticas … origen semántico
O papeles temáticos

Agente,主动，驶动主要 paciente 被动的，

Romper quebrar a hacer pedazos algo

Ver (experimentante, estimulo)

Poner (agente, tema, ubicación)

Dudas:
Traducir: “Carlos traduce el libro del inglés al español, del inglés al español” ¿También se considera
como argumentos? Pero si podemos decir “Carlos traduce el libro” y punto
2. Se siente sola ella en casa. ¿Predicado es “sentirse sola” o “sentirse” o “sola”? se necesita el
atributo porque es semicopulativo y solo sentirse no tiene sentido o función semántica.
3. Lo siento muchísimo.

Secuencia: 词序
28/10/2021

Lectura obligatoria:
RAE: NGLE: Manual.

El sustantivo y el sintagma nominal:

El género:
1. Sustantivos con diferenciación morfológica 词法:
Niño/a: gato/a

2. Sustantivos comunes en cuanto al género:

El estudiante/la estudiante; el artista/ la artista

3. Sustantivos heterónimos:
El padre / la madre el toro/ la vaca

4. Sustantivos ambiguos 名词的两可性 en cuanto al género:

(El/la) mar; (el/la) maratón

*también existen sustantivos ambiguos en cuanto al singular y plural: ambigüedad de género entre el
sigular o el plural
El arte / *la arte jónica / *el arte jónica
las artes / * los bellos artes

| Azúcar siempre lleva articulo masculino, pero puede concordar en masculino o femenino: el azúcar
{blanco/ blanca/ moreno/ etc.}. Los adjetivos especificativos, predominantemente en femenino.
En plural, se prefiere claramente el masculino.

Analogía: 类推法

5. Nombres epicenos:
Sustantivos referidos al ser sexuado
El cuerpo, la perdiz, el bebé, la víctima, etc.

*Aunque es un bebé femenino: un bebé precioso

*En el caso de que una palabra con diferentes géneros y con diferentes interpretaciones no se
considera como ambigüedad.

6.No son ambiguos: cuando existe diferencias semánticas

Polisemia: 一词多义
El final /la final
El terminal / la terminal
El cometa/ la cometa
El frente/ la frente
El cólera 霍乱/ la cólera 胆汁

Secuencia: 词序
Homonimia: 同形异义，同音异义
El orden/ la orden
El editorial / la editorial

El número gramatical:
1. Casos especiales:

Pluralia Tantum: nombres que solo se usan en plural:

Carecen de singular:
Víveres, nupcias 婚礼, exequias 葬礼

Singularia Tantum: nombres que solo se usan en singular:

Carecen de plural:
Cenit, sed, caos

Nombres que designan objetos que constan de dos partes simétricas:

En unos hay neutralización de la distinción singular – plural:

Otros se pueden considerar pluralia tantum:

Prismáticos:
需要补充

2. Clasificación semántico- sintácticas de los nombres:

Nombres comunes / nombres propios

3. Diferencias sintácticas entre nombres comunes y nombres propios:

-Los nombres propios no admiten, salvo excepciones, la alternancia singular/plural, aunque pueden
tener forma singular, (María) o plural (Los Alpes)

-Los nombres propios, en principio, no admiten el articulo, aunque algunos lo llevan integrado o lo
admiten opcionalmente:
La coruña, la Mancha, El Cairo, El paso,
(El) Perú, (el) Paraguay, (la) India

-Los nombres propios no admiten determinantes ni complementos. En ejemplos como los siguientes,
estamos ante una recategorización (propios - comunes)

El Madrid de los Austrias.

El pedro que yo conozco
Yo también conozco a una Ana.
Tu primo es un judas.
¿Cuánto costaría un Picasso?

Secuencia: 词序
Clases de nombres comunes
Tres formas:
Nombres contables / no contables
Nombres individuales/ colectivos
[Nombres concretos/ abstractos]

1.Nombres contables y no contables:

-Los nombres CONTABLES (o discontinuos) designan entidades asiladas, independientes y
numerables.

-Los nombres NO CONTABLES (o continuos) designan sustancias, materias o magnitudes

cuantificables o medibles.

Diferencias sintácticas:
-los nombres contables son compatibles con numerales con el plural y con cuantificadores

Nombres contables y no contables:

-Interpretación de los no contables recategorizados como contables:
Póngame tres cafés. [un café = cantidad acostada]
Esta región produce muchos quesos [un queso = una clase/tipo]

-Recategorización de los contables como no contables:

Mucho coche para mí.

-los no contables se pueden construir con cuantificadores mucho, poco, bastante y cuanto pero no
con sus plurales:

Mucha harina / mucho vino

*Muchas harinas / *muchos vinos

-Funciones sintácticas:
Dame agua.
*Dame libro.
Lo llenó con aceite.
*Lo ahogó con almohada.

Ha desaparecido el libro / *ha desaparecido libro

Han llegando los estudiantes
Sale agua

*No tengo coche

2. Nombres individuales y colectivos

-Nombres colectivos
-eda: Rosaleda, arboleda, alameda
-edo: Viñedo, robledo, hayedo
-al: Naranjal, robledal, higueral, etc.
-ada: Vacada, hoyada

Secuencia: 词序
-ario Vecindario, mobiliario
Otros familia, clero, ejército, bosque, rebaño, etc.

Rosaleda, robledo, vecindario, ejército, rebaño, etc. 一个是有实质的含义的

vs.
Millar, docena, grupo, conjunto, montón, puñado, etc. 另一个只是表示某个东西的集合
（semicuantificador）

La mayoría se puede distinguir con “entre” entre se usa para un conjunto colectivo o entre cox
conjuntos bien separados.
*Me gusta pasear entre el árbol.

Practicas:
1. Juzga si es verdadero (V) o falso (F); los enunciados se refieren siempre a la
lengua española.
a. Los nombres propios admiten complementos restrictivos libremente.
b. Todos los sustantivos colectivos poseen un sufijo y se derivan de un sustantivo
(como ocurre con el colectivo rosaleda).
c. Los sustantivos no contables no admiten cuantificadores.

a. es necesario admitir los artículos para los nombres propios.

Ayer quedé con Cristian alto, como

b. no todos los sustantivos colectivos poseen un sufijo y se derivan de un sustantivo como comida o
policía.

c. cuantificadores como mucho, un montón de o poco

2. Escribe dos oraciones que contengan un sustantivo no contable recategorizado

como contable. En la primera oración, dicho sustantivo deberá tener una
Interpretación de tipo; en la segunda, la de cantidad delimitada.

a. Esta región produce muchos quesos

b. dos litros de agua

3.

La Ana que conocimos ayer fue a Madrid

También conozco a un Picasso.

Secuencia: 词序
 Sintagma Nominal:
Posición de determinante (categorías: artículos, demostrativos,)

Posición de complemento (Categorías: Sintagmas adjetivales, sintagmas nominales, oraciones de

relativo, sintagmas preposicionales)

Muchos gramáticos prefieren reservar el término”complementos” para

Complementos (preposicionales) del nombre:

- Complementos argumentales: (seleccionados por el núcleo nominal ➡️complementos
postulados por la propia significación de los nombres)
- Complementos adjuntos: (no seleccionados)

¡Otros términos utilizados para esta oposición: argumentos vs. Adjuntos; complementos vs. Adjuntos;
Complementos vs Circunstanciales.

Nombre que seleccionan argumentos:

-Nombres deverbales:
Con argumentos “heredados”: traducción, constructor, etc.

a. Mis tíos cazan jabalíes.

a. La caza de jabalíes.

-Nombres relacionales: hermano, padre, amigo, etc. No solamente los parentescos sino también
como amigos o colegas.

El hermano de juan

-Nombre icónicos (de representación): foto, retrato, etc.

Una crónica del proceso electoral de Televisión Española

-Nombres denotadores de “partes de un todo”

Brazo – cuerpo
Portada – libro, revista, etc.
Tejado – casa

➡️ posesión inalienable: el elemento poseído esta unido de forma necesaria al poseedor.

Los brazos del jugador

La fachada del Ayuntamiento

Falta de los elementos posiblemente puede causa el sobreentendido 有问题这句话

Secuencia: 词序
Complementos no argumentales (adjuntos)
Principales tipos:
-De posesión alienable:
Mi amigo llevaba una camiseta de Raúl.

-Adjuntos circunstanciales:
una cena en la terraza; la alimentación en el embarazo;
una obra con maquinaria pesada; etc.

-Atributivos:
la cotilla de Nadia

-Aposiciones con de:

la ciudad de Barcelona

-Grupos nominales de clase:

coche de (carreras/ bomberos}; cuchara de {sopa/ postre}
aceite de (oliva/ girasol}; mesa de (comedor/ estudio}

Secuencia: 词序
A: Un tren a Barcelona. Complemento argumental
Inclinación a o tendencia a

Ante:

Bajo:

Contra: vacuna contra

Secuencia: 词序
 3. Determinantes
Determinantes: Determinación
Cuantificación

Cuantificadores numerales (solo los cardinales): dos, etc

Cuantificadores comparativos: mucho menos

-Su presencia es obligatoria para que un nombre sin determinante pueda aparecer en la posición de
un sujeto (antepuesto):

2 a. El niño/*niño no quiere comer.

b. Cualquier banquero/*banquero tratará de retrasar la condonación de deuda: un uso marcado

Cf. *propia madre /*segunda madre/ *madre lo denunció

-En esa misma posición, pueden aparecer solos, sin necesidad de otro motificador.

¿Cómo explicamos la función del artículo definido?

Caracterizaciones frecuentes:
-objeto mencionado previamente
-objetivo presente en la situación
-Totalidad

Pero
(5)
a. Se ha hecho pública la noticia de que
b. Elige el que más te guste.
c. Cuando llegue allí, toque el timbre tres veces.

Secuencia: 词序
El articulo definido：定义可以和 el nombre propio, La indicación de que el referente es
unívocamente identificable. Es la única entidad (o grupo de entidades) existente y relevante en el
contesto de uso que cumpla con el contenido descriptivo del SN.
xia
Condición de unicidad

(6)
a. Málaga, Granada y Almería son provincias de Andalucía.
b. Málaga, Granada y Almería son las provincias de Andalucía.

Los mecanismos de la identificación del referente:

-Los usos deícticos y anafórico: anafórico: yo conocí a un chico, y el chico. La información
contextual.
En la situación de la enunciación o en el contesto lingüístico.

-Otros usos:
Se basa en el conocimiento enciclopédico la información adicional
(complementos restrictivos.)

(7)
a.- Voy a salir
- Vale, pero el coche tiene poca gasolina.

b.- El nacimiento de la futura princesa captó la atención de la prensa.

c.- ¿Mañana estrenarás el nuevo vestido?

d.- Consulte aquí los resultados de la liga inglesa de fútbol.

Empleo “anafórico asociativo”:

(8)
Humedecer la cara y aplicar un limpiador al agua por toda la superficie. Por ella (anafórico puro)

(9)- ¡Otro perro suelto!

- ¿Dónde estará el dueño?

Empleo “posesivo” (sentido amplio)

(10). A. lávate las manos.

B. límpiate la camisa.

Secuencia: 词序
Unos especiales:
-Ponderativo: 加强语气
(11) a. Tengo UNA sed que me muero.

(12) a. Eres un cielo.

b. Es un sabelotodo.

Indefinido 不等于 inespecífico

(13) quiero una falta que vi ayer en el escaparate de esa tienda.

(específico)
Quiero una falda que combine bien con esta chaqueta. (inespecífica)

(14) Busco un camarero que hable mandarín, francés e inglés.

Busco a un camarero que habla mandarín, francés e inglés. (específica)

El verbo y el Sintagma verbal

Manual de gramática del español, Buenos aires. Di Tullio, Ángela.

Secuencia: 词序
1. El modo verbal:

Las diferencias modales están ligadas, de manera general, a distintos contenidos significativos.

Los modos del verbo español: imperativo, indicativo y sustantivo.

1.1. Análisis tradicional de la oposición indicativo/ subjuntivo:

“El modo revela la actitud del hablante ante la información suministrada.

Indicativo: modo de “lo objetivo”, “lo real”, “lo cierto”

(veo que estudias)
Subjuntivo: modo de “lo subjetivo”, “lo irreal”, “lo incierto”

Contraejemplos:
Depende de su hace o no buen tiempo.
Cabría pensar que el gobierno oculta algo.
Quiero suponer que has obtenido una buena calificación.
No me gusta que se porte así.
Siento mucho que te hayas roto el brazo.

Posible generación: los predicados que inducen el modo subjuntivos ➡️“no asertivos”

….

Inductores del subjuntivo (algunos ejemplos):

Clases semánticas de predicados (verbos, nombres y adjetivos):

Voluntad, intención e influencia:

Afección:
Valoración:
Oposición:
Causa:
Consecución:
Dirección o inclinación:
Frecuencia o infrecuencia:

Alternancia modal en las subordinadas sustantivas:

Distintos sentidos del predicado inductor:
Siento (notar)
Siento (lamentar)
Alternancia modal en las subordinadas de relativo:
El indicativo: interpretación específica del SN.
El modo subjuntivo: interpretación inespecífica del SN

Secuencia: 词序
2. El sintagma verbal:
“Predicado verbal” (dos interpretaciones)
-Sintagma verbal en el contexto oracional:
(subjetivo. Predicado “verbal, nominal”)
-

Verbos copulativos: no constituyen núcleos predicativos.

María es profesora: (núcleo predicativo: profesora)
Soy un desastre: (núcleo predicativo: un desastre)

Funciones sintácticas en el interior del SV

-Complemento directo
a. Destrozó (la ciudad/ ciudades enteras). (SN)
b. Comí (mucho). / Sabe (demasiado). Sadv.
c. Prometo (venir). / Lamento (que te vayas) (oración)

Complemento adverbial tiene que ser cuantitativo:

a. bebió (demasiado).

a) presencia o ausencia de la preposición a.

b) posibilidad de convertirse en sujeto de la construcción pasiva correspondiente.
c) pronombres clíticos acusativos 宾格

(incompatible con el CD léxico postverbal)

B1 Las camisas las planchó María.

B2 *Las camisas planchó maría

(Obligatorio con el CD léxico preverbal)

C. maría ha comido mucho y su marido también lo ha comido.

a) Obligatoriedad de la preposición a.
b) Clíticos dativos.
a. Pedro le enseña la foto a su amigo.
b. Pedro le enseña la foto.

c) Funciones semánticas
-Destinatario/beneficiario
a. Carmen regaló un libro a su prima.
b. Mi madre enseña inglés a futuros diplomáticos.
-Experimentante (con verbos psicológicos)

Secuencia: 词序
Pero en este caso, el clítico es obligatirio.

! El clítico dativo no siempre representa un CID seleccionado por el verbo (no siempre son
argumentales).
-Dativo posesivo
El perro le mordió la pierna.
La madre le secó la cara.
-Dativo benefactivo (o dativo ético)
Se me puso nervioso.
Este niño no me come nada.
-Dativo aspectual (o se aspectual)
Ya me he leído todo el libro. / se comió un chuletón de dos kilos.

18/11/2021
! EL CLÍTICO DATIVO no siempre representa un CID seleccionado por el verbo. ( no siempre son
argumentales )

Secuencia: 词序
-Dativo posesivo
el perro le mordió la pierna.
La madre le secó la cara.

-Dativo benefactivo (o dativo ético) función semántica

Se me puso nervioso.
Este niño no me come nada.
¿se me ha olvidado
-Dativo aspectual (o se aspectual)
Ya me he leído todo el libro. / Se comió un chuletón de dos kilos.

Diferencias de irse e ir, venir y venirse

*ha marcado un límite claro.

¡El clítico mantiene concordancia con el sujeto (“dativo concordado”)

! obligatoriedad del clítico

a. Enviaremos el paquete a su destinatario.

b. Le enviaremos el paquete a su destinatario.
c. A maría enviaremos una bicicleta.
d. A María, le enviaremos una bicicleta.

e.*Enviaron el paquete a (mí/ti/ella/él)

! El complemento de régimen preposicional

a. Confío plenamente en mis hijos.

b. He optado por el voto en blanco.
c. Cuento con tu apoyo.

Soñar con, depender de recurrir a disfrutar de, etc.

Verbos con CD + CRP

He cambiado (la pluma)(por un boligrafo)
María convierte (el trabajo diario) (en una diversión).
Ignacio invitó (a María) (a una cerveza)

Prácticas:
Localizar los CRPrep
a. Juan alegó en su defensa que desconocía esa norma de circulación.
b. El perro se aclimató perfectamente a su nuevo espacio vital.
c. ese muchacho caree de sentido común.

Secuencia: 词序
d. Luís se dedicó toda la noche a decir tonterías.
e. Cuando se divorció de ti, decidió emprender una nueva vida.
f. Esa especie habita en la sabana africana.
g. Vete tranquilo, pero no te fíes de nadie.
h. No me gusta la gente que se venga de su enemigo a traición.

！El complemento predicativo = predicativo secundario

-No seleccionados por el verbo principal (adjuntos)

Belén buscaba a su hijo angustiada.

Redacté esta carta medio dormido.
Llegaron a Santiago muy contentos.

-Seleccionados por el verbo principal ()

Te considero mi mejor amiga.

a. Dos catalanes jugaban muy serios al ajedrez.

b. Dos catalanes jugaban limpio al ajedrez.
c. Pocas veces he visto a la tierra tan hermosa y altiva.
d. Estos clubs pueden hacer a sus socios más ricos y alegres. obligatorio
e. Hablaba ella siempre muy claro en estos temas.
f. Hablaba ella siempre muy respetuosa con los demás.

8. Función sintáctica.

a. No me gusta eso. Me complemento indirecto, eso es sujeto

b. Colócalo aquí ahora mismo. Lo complemento directo, aquí ahora mismo adjunto
c. Carmen come demasiado rápido.
d. Hicieron añicos el jarrón de mi abuela jarrón es complemento directo
e. No me tomes el pelo. Me complemento indirecto, dativo posesivo, el pelo complemento directo.
f. No te preocupes por mí. Complemento de régimen preposicional, argumento. te posesivo
reflexivos
h. Mi hijo no me come nada, (Dativo benefactivo: tiene la función semántica) adjunto

práctica
9. Confunde la velocidad con el tocino.
a. con el tocino no es complemento de régimen preposicional porque la oración tiene un
complemento directo.
b. con el tocino es un complemento circunstancial de instrumento.

Secuencia: 词序
c. con el tocino es un complemento de régimen preposicional.
d. Ninguna de las opciones anteriores es correcto.

Género.

Los lectores pueden entender las frases de su forma. De una manera distinta y critica.

Secuencia: 词序
Al alternar entre el masculino especifico y el masculino genérico sin transición alguna, se
universaliza pragmáticamente el colectivo “varones españoles” que parece representar a toda la
ciudadanía, aunque no sea así. En este sentido, podemos calificarlo de androcéntrico 以男性为中心
的

3. lenguaje inclusivo:
Según el informe, la expresión “lenguaje inclusivo” admite al menos dos interpretaciones:
a.

b.

4. Uso del masculino inclusivo en la Constitución española.

5. Los sustantivos de persona en singular en la Constitución.

5.1 Expresiones nominales indefinidas

El género “no marcado”

El género no marcado en español es el masculino, y el género marcado es el femenino.

Secuencia: 词序
Bosque, I SEXISMO LINGUISTICO Y VISIBILIDAD DE LA MUJER

Precursor (o antecedente inmediato) del análisis crítico del discurso:

Lingüística crítica: Julia penelope: speaking freely….

Secuencia: 词序
Incorporando una rama de la. Lingüística (lingüística crítica) a los estudios de lengua y género en el
discurso. Una metodología de análisis más consistente.

Preocupación centrada en relevar cómo la ideología subyacente

El léxico: reflejo de la clasificación de la realidad y de una cierta visión del mundo.

Análisis crítico del discurso (ACD)

ACD: con una intención de contribuir de manera efectiva a la resistencia contra la desigualdad
social.

Secuencia: 词序
1. El ACD trata de problemas sociales.
2. Las relaciones de poder son discusivas
….

Principales dominios de aplicación de ACD

1. discurso político
2. idiología.
…

El poder como control

Una noción central del ACD: la noción del poder (más concretamente, el poder social de grupos e
instituciones).

El discurso y la reproducción de las desigualdades de clase, género, orientación sexual, etnia,

religiones.

La situación dew desigualdad entre distintos grupos

Se debe en algunos casos y en parte a algunos factores históricos
Pero también asentada en un sutil sistema de discriminación

Dos niveles:
El de las estructuras, acciones y arreglos cotidianos
El de las representaciones mentales compartidas por una parte importante de la población
“dominante”

¡El segundo sustenta al primero.

Distintos temas:
Cuerpo ideal:

Ayer comí algo.

El tiempo

Secuencia: 词序
El aspecto informa de la estructura interna de

 Aspecto morfológico o flexivo

Llegó / llegaba a París.

 Aspecto léxico

Llegó a parís
Vivió en parís

 Aspecto perifrástico o sintáctico (词组的)

Empezó a cantar
Dejó de cantar

Aspecto morfológico

1. Distinción básica: imperfectividad – perfectividad

AP.: Focaliza las situaciones en su totalidad y las presenta como cerradas o concluidas

Aip. Presenta la acción en su curso sin referencia a su inicio o su fin.

2.
(1) Situación imperfectivas

(2) Situación perfectivas

Tiempo imperfectivo del modo indicativo

Presente: Canto
Pretérito imperfecto: Cantaba

*Con el imperfecto nos situamos “dentro” de un hecho pasado y describimos un proceso no

terminado “allí”

*Con el pretérito perfecto simple “nos situamos después de un hecho pasado y contamos un acto o
un proceso terminado “allí”

4.Consecuencias gramaticales del aspecto léxico

Los SSPP durativos encabezados por durante y los encabezados por en:

Secuencia: 词序
Llevar + X tiempo + infinitivo

Perífrasis progresiva

(1) Estados
a. *Estado sabiendo la verdad
(2) Actividad

(3) Realización

(4) Logros
Estoy llegando (Estoy a punto de llegar)
*Estoy encontrándome con María

5. Naturaleza composicional del aspecto léxico

Ser y estar:

(1) Pepe es médico (Estado permanente)

Propiedad de individuo

(2) Pepe está contento (Estado episódico o transitorio)

Propiedad de estado

(1) a. Tu petición es legítima.

b. *Tu petición está legítima

la distinción entre predicados de individuos (p-i) y predicados de estados (P-E) aplicada a ser / estar.
predicados de estadio episódicos o precarios

Secuencia: 词序
predicado de individuo
Esta en la mesa
El niño esta descalzado.

 Predicados nominales y adjetivos con ser y con estar

-Atributos nominales

a. Antonio es un premio mío.

b. María es hermana de Ernesto
c. Ernesto es el médico del pueblo.

Adjetivos que solo se combinan con ser: la distinción entre calificativos y adjetivos relaciones o
clasificadores.

a. maria es madrileña
b. Antonio es católico

Adjetivos que solo se combinan con estar; los adjetivos perfectivos.

Estar rubio ser rubio

Los verbos semicopulativos del español

Qué y cuales son los verbos semicopulativos

Secuencia: 词序