GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA

MEMORIA DESCRIPTIVA
ARQUITECTURA
"CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESPECIALIZADA DE LA
I.E.I. 40398, DISTRITO DE SAN ANTONIO DE CHUCA PROVINCIA DE CAYLLOMA,
REGIÓN AREQUIPA"

JUNIO 2021
 SUBGERENCIA DE FORMULACIÓN PROYECTOS
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESPECIALIZADA DE LA I.E.I.
40398, DISTRITO DE SAN ANTONIO DE CHUCA PROVINCIA DE CAYLLOMA, REGIÓN
AREQUIPA”

Contenido

1 ANTECEDENTES.............................................................................................................. 2
2 GENERALIDADES............................................................................................................ 2
2.1 DATOS GENERALES:............................................................................................... 2
2.2 ACCESO AL TERRENO:........................................................................................... 3
2.3 DESCRIPCIÓN DEL TERRENO................................................................................3
2.3.1. TOPOGRAFÍA Y MORFOLOGÍA DEL TERRENO.........................................3
2.3.2. CLIMA............................................................................................................ 4
2.3.3. SERVICIOS BÁSICOS E INFRAESTRUCTURA VIAL...................................4
2.4 SITUACIÓN ACTUAL DEL TERRENO......................................................................4
2.5 POBLACIÓN BENEFICIARIA....................................................................................4
3 OBJETIVO DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA.....................................................4
4 PARÁMETROS DE DISEÑO............................................................................................. 5
5 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.....................................................................................5
5.1 CONCEPCIÓN ARQUITECTÓNICA DEL PROYECTO.............................................6
5.2 ZONIFICACIÓN Y USOS – I.E.I MI BUEN PASTOR.................................................7
5.2.1. ACCESOS...................................................................................................... 7
5.2.2. ZONIFICACIÓN.............................................................................................. 8
5.2.3. CARACTERÍSTICAS DE LOS AMBIENTES..................................................8
5.3. CUADRO DE ÁREAS................................................................................................ 9

- MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA - 1

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MEMORIA DESCRIPTIVA

1 ANTECEDENTES

La institución educativa de nivel inicial I.E.I N° 40398, anteriormente venía funcionando como
una institución educativa no escolarizada (Pronoei), con el nombre de Pronoei Ventanita del
Cielo hasta el año 2015, atendiendo a los niños de 3 a 5 años de la localidad y sus
alrededores, actualmente el Ministerio de Educación ha autorizado el funcionamiento de
varias instituciones educativas públicas, en la que se encuentra la I.E.I 40398, mediante
resolución directoral N° 10239 - 2015, del 11 de diciembre del 2015. Sin embargo, la I.E.I. no
cuenta con infraestructura propia ni equipamiento y mobiliario que permita a los alumnos
obtener un servicio de educación inicial de calidad. El grado de analfabetismo de la población
de la zona rural del distrito de San Antonio de Chuca es alto, puesto que el 16.83% de la
población no sabe leer ni escribir, lo cual se explica en parte por la escasa cobertura del
sistema educativo público en la zona del proyecto, ya que solo se cuenta con cinco escuelas
primarias en todo el distrito, de las cuales 3 son unidocentes esta es una de las razones por
las cuales el grado de analfabetismo es elevado en este distrito.

2 GENERALIDADES

El Proyecto se denomina: "CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL

ESPECIALIZADA DE LA I.E.I. 40398, DISTRITO DE SAN ANTONIO DE CHUCA
PROVINCIA DE CAYLLOMA, REGIÓN AREQUIPA" - CUI: 2332270.

Componente Nº 01: INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

Componente Nº 02: MATERIAL EDUCATIVO Y MOBILIARIO.
Componente Nº 03: CAPACITACIÓN.

Volumen : Gobiernos Regionales

Pliego : Gobierno Regional de Arequipa

2.1 DATOS GENERALES:

La Institución Educativa Inicial N° 40398, se encuentra ubicada en:

Departamento : Arequipa
Provincia : Caylloma
Distrito : San Antonio de Chuca
Referencia : Anexo de Colca Huallata

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Imagen 1. Ubicación del predio

Ubicación del predio a

intervenir. (I.E. 40398)

Fuente: Google Earth

2.2 ACCESO AL TERRENO:

El terreno de la Institución Educativa N° 40398, se encuentra ubicado en el anexo Colca

Huallata, distrito de San Antonio de Chuca. El acceso se da por un camino público sin asfalto
de 20 kilómetros de longitud aproximadamente, el cual conecta con la carretera
Panamericana, la institución educativa es de fácil acceso ya que se encuentra en el mismo
distrito de San Antonio de Chuca.

2.3 DESCRIPCIÓN DEL TERRENO

1.

2.

2.3.

2.3.1. TOPOGRAFÍA Y MORFOLOGÍA DEL TERRENO

El terreno tiene una poligonal de forma cuadrada. La topografía presenta una pendiente de
1.50 metro aproximadamente de extremo a extremo con partes predominantes planas.
Colinda por todos sus lados con terrenos eriazos del estado a excepción del lado sur, que
colinda con una Institución Educativa Secundaria existente.
Imagen 2. Plano topográfico I.E.I. N° 40398

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Fuente: Equipo técnico.

2.3.2. CLIMA
La mejor época de San Antonio de Chuca es en enero y marzo hasta diciembre, donde de
tiene un clima templado o clima agradable y apenas hasta moderada precipitación. La
temperatura máxima promedio en San Antonio de Chuca es 20°C en octubre y de 16°C en
febrero.

San Antonio de Chuca tiene el clima de tundra. Hace frío todo el año. La temperatura media
anual en San Antonio de Chuca es 23° y la precipitación media anual es 16 mm. la humedad

Humedad. - El nivel de humedad media percibida en San Antonio de Chuca, es del 77% y el
Índice UV es 6.

HIDROGRAFÍA Y VEGETACIÓN. -

El terreno del proyecto presenta una fisonomía dominante semiárida que se cubre durante los
meses de lluvia veraniegos de una vegetación estacional.

2.3.3. SERVICIOS BÁSICOS E INFRAESTRUCTURA VIAL

El terreno I.E.I. N° 40398, actualmente no cuenta con todos los servicios básicos,
garantizando solo el abastecimiento de agua potable y provisión de energía eléctrica.
Careciendo del servicio de evacuación de aguas servidas (desagüe).

Respecto a la infraestructura vial, en el sector existen vías de conexión que hacen fácil el
acceso hacia el terreno de la I.E.I.

2.4 SITUACIÓN ACTUAL DEL TERRENO

El terreno se encuentra debidamente saneado y está inscrito en los Registros Públicos,

siendo propiedad el estado peruano a través del Ministerio de Educación.

Área y perímetro

Área : 900.00 m2
Perímetro : 120.00 ml
Medidas y colindancias del terreno

Norte : Terreno eriazo del estado – 30.00 ml

Este : Terreno eriazo del estado – 30.00 ml
Oeste : Terreno eriazo del estado – 30.00 ml

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Sur : I..E. Secundaria – 30.00 ml

El espacio disponible para la ejecución del proyecto se encuentra estratégicamente ubicado al

frente de la vía que permite el acceso a la Institución Educativa Inicial.

2.5 POBLACIÓN BENEFICIARIA

La población beneficiaria directa por la ejecución del presente proyecto es la población

escolar de nivel inicial comprendidas entre niños de 3 a 5 años de edad de la I.E.I N° 40398,
con una proyección a 25 estudiantes.

3 OBJETIVO DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA

Elaboración de una propuesta arquitectónica es dar soluciones y atender a las necesidades

de la población escolar da la Institución educativa inicial N° 40398, con ello eleve la calidad de
vida de la población escolar.

4 PARÁMETROS DE DISEÑO

a. MARCO LEGAL.

Cuadro 1. Marco normativo Legal

NORMATIVA DESCRIPCIÓN

Ley General de Educación. Ley Nº 28044 y sus modificatorias

Ley Orgánica de Gobiernos Regionales. Ley N°27867 y sus modificatorias
Decreto Legislativo que crea el Sistema Nacional de
Programación Multianual y Gestión de Inversiones,
Decreto Legislativo Nº 1252
cuyo Texto Único Ordenado ha sido aprobado
mediante Decreto Supremo Nº 242-2018-EF.
Decreto Supremo que aprueba el Reglamento D.S. Nº 011-2006-VIVIENDA y sus
Nacional de Edificaciones - RNE. modificatorias
Resolución Suprema que aprueba el Proyecto
Educativo Nacional al 2021: La Educación que R.S. Nº 001-2007-ED
Queremos para el Perú.
Decreto Supremo que aprueba el Reglamento de la D.S. Nº 011-2012-ED y sus
Ley Nº 28044, Ley General de Educación. modificatorias

b. MARCO TÉCNICO NORMATIVO

Cuadro 2. marco técnico normativo

NORMATIVA DESCRIPCIÓN

Decreto Supremo que aprueba el Reglamento D.S. Nº 011-2006-VIVIENDA y sus

Nacional de Edificaciones -RNE. modificatorias

“Norma Técnica de Criterios Generales de Diseño para R.S.G. N°239-2018 - MINEDU

Infraestructura Educativa”
Decreto Supremo que aprueba el Reglamento de la D.S. Nº 002-2014-MIMP y sus
Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con modificatorias
Discapacidad.

Guía para la implementación de las cocinas escolares RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL

y sus almacenes en las instituciones educativas MINISTERIAL 002-2013-ED
públicas de los niveles de educación inicial y primaria
en el marco del programa nacional de alimentación
escolar Qali Warma

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Norma Técnica: Criterios de Diseño para Locales R.V.M. N°104-2019 - MINEDU

Educativos de Nivel de Educación Inicial.

Así mismo se tomó en cuenta las condicionantes del lugar, como la morfología del terreno, la
topografía, el asoleamiento y vientos.

5 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El Proyecto contempla la construcción de la infraestructura Educativa de Nivel inicial,

de la institución educativa N° 40398, ubicado en el distrito de San Antonio de Chuca, el
cual tiene como objetivo atender adecuadamente a la población escolar de la
Institución Educativa Inicial; dotando de infraestructura, como la construcción de
ambientes básicos y ambientes complementarios.

Tomándose en consideración las metas de obras físicas del proyecto de inversión,

concebidas en el Componente 01: Infraestructura educativa, la presente propuesta
plantea la construcción de 04 bloques, en concordancia con los requerimientos
actuales y las características propias del lugar como la topografía, en tal sentido la
propuesta se detalla en la siguiente tabla:

Bloque A
Construcción de infraestructura:
- 01 aulas.
- 01 Deposito de aula.
- 01 SUM.
- 01 Deposito de SUM.
- 01 Cocina.
- 01 Despensa.
- 01 Depósito de combustible.
- 01 SS.HH. discapacitados.
- 01 SS.HH. niños y niñas.

Bloque B
Construcción de infraestructura:
- 01 Dirección.
- 01 Tópico.
- 01 Almacén general.
- 01 Depósito de residuos sólidos.
- 01 Cuarto de limpieza.
- 01 SS.HH. docente.

Bloque C
Construcción de infraestructura:
- 01 Sala de estar.
- 01 Cocina y comedor.
- 01 Dormitorio.
- 01 SS.HH.
- 01 Lavandería.

Bloque D
Construcción de infraestructura:
- 01 Tanque cisterna.
- 01 Cuarto de máquinas.
- 01 Tanque elevado.

Espacios exteriores:
Construcción de infraestructura:
- Área de ingreso.
- Área de espera padres.
- Patio de -honor.
MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA - 6
- Área de juegos.
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El Proyecto, además, se concibe de acuerdo a los Principios y Tecnología moderna,

respondiendo a los requerimientos actuales, así como previendo los del futuro (visión al
futuro), por lo tanto, tendrá una capacidad para 25 alumnos, además de contar con sus
respectivos ambientes complementarios educativos administrativos y de recreación.

El proyecto contara con las diferentes zonas en un área de terreno de: 900.00 m2.

5.1 CONCEPCIÓN ARQUITECTÓNICA DEL PROYECTO

El proyecto se enmarca dentro de la tipología de edificaciones educativas, con

características adecuadas el desarrollo de actividades pedagógicas según los criterios de
diseño de infraestructura que requieren el nivel inicial de la Educación básica Regular
con el fin de poder concretar un servicio educativo de calidad.

La estructura a nivel de conjunto de la infraestructura proyectada, contempla volúmenes

de 01 nivel, desarrollándose a partir de un planteamiento adaptativo a la topografía
existente.

Para tal caso, el planteamiento general del conjunto se caracteriza por la configuración
geométrica tipo ortogonal en paralelo con las vías de acceso para optimizar el mejor
desenvolvimiento de los bloques proponer.

Al interior de la infraestructura se cuenta con los espacios exteriores como patio, accesos
y áreas recreativas, para el nivel Inicial.

A nivel del aspecto edilicio, en los bloques propuestos se toma en consideración las
premisas de diseño, la orientación respecto al norte de las edificaciones. Por otro lado,
se considera para todos los casos la concepción de coberturas a dos aguas y un sistema
de drenaje pluvial para la evacuación efectiva del agua de lluvia.

5.2 ZONIFICACIÓN Y USOS – I.E.I MI BUEN PASTOR

4.

5.

5.2.

5.2.1. ACCESOS
Se accede a la institución educativa inicial por medio de una trocha carrozable de menor
flujo vehicular. Es así, que se plantea a través de este, se plantea un retiro de 1.00m a
modo de atrio para el acceso de alumnos, docentes, administrativos y padres.
Imagen 4. Accesibilidad

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INGRESO

Fuente: Equipo técnico.

5.2.2. ZONIFICACIÓN
Se plantea usos diferenciados según las funciones que se realizaran en la infraestructura
(Aulas pedagógicas, ambientes complementarios, ambientes administrativos y vivienda
docente), que a su vez estarán conectadas por cominerías para permitir el uso por los
alumnos, el personal docente y administrativo, según sea el caso.
Imagen 5. Zonificación

ZONA DE AULA PEDAGOGICA Y

AMBIENTES COMPLEMENTARIOS

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ZONA
VIVIENDA ADMINIST
DOCENTE RATIVA

Fuente: Equipo técnico.

5.2.3. CARACTERÍSTICAS DE LOS AMBIENTES

AMBIENTES : Se desarrolla en el bloque A, se ubica en la parte posterior del

PEDAGÓGICOS Y ingreso para el nivel inicial, frente al patio de reunión y rodeado de
COMPLEMENTARIOS área verde.
SERVICIOS : Se concentran en el mismo bloque A, esto permitiendo su uso
HIGIENICOS inmediato de los estudiantes desde cualquier punto de la I.E.I.
ADMINISTRACIÓN Y : Los ambientes de gestión administrativa y servicios generales, se
SERVICIOS desarrollan en el bloque B, y se accede a éste desde el ingreso
GENERALES principal, pasando por el área de espera de padres y patio.
VIVIENDA DOCENTE : Los espacios temporales para el docente se encuentran
establecidos en el bloque C, su acceso es de manera directa
desde la vía pública.

5.3. CUADRO DE ÁREAS

Cuadro 3. Programa arquitectónico

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Fuente: Equipo técnico.

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PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA I.E.I. N° 40398

CANTIDAD DE
AREA ÁREA
AMBIENTES I.O. - m2 CONDICIÓN
NORMATIVA m 2 OCUPANTES EFECTIVA SUB
BLOQQUE

TIPO DE PROPUESTOS (Según RVM TOTAL DE

NIVEL

DESCRIPCION DE AMBIENTE R.N.E. / OTROS (Según RVM N° SEGÚN PARCIAL TOTAL

AMBIENTE (según brecha de N° 104-2019 - (m2) INFRAESTRU
104-2019 - PROPUESTA SEGÚN (m2)
estudio mercado - MINEDU) CUTURA
MINEDU) PROPUESTA
Perfil)

Aula 1 2.40 - 60.00 25.00 60.24

AMBIENTES
66.58
BÁSICOS
Depósito de aula 1 - - 4.50 - 6.34

SUM 1 1.00 - 60.00 25.00 61.02

AMBIENTES
67.36
BÁSICOS

INFRAESTRUCTURA NUEVA
Depósito de S.U.M. 1 - - 4.50 - 6.34
PRIMER NIVEL
BLOQUE A

Cocina 1.00 - Guía para la 9.00 - 14.39 176.42

implementación de
BIENESTAR Despensa 1.00 - las cocinas 6.00 - 8.82 28.48
escolares - Qali
Deposito de combustible 1.00 - Warma 5.00 - 5.27

Inodoro (1c/25) -
SS.HH. discapacitados 1 - lavatorios (1/c25) - - - 7.00
SS.HH. Urinario (1/c25 14.00
Inodoro (1/piso) -
SS.HH. niños y niñas 1 - - - 7.00
lavatorios (1/piso)

BIENESTAR T ópico 1.00 7.00 - 7.00 1.00 8.92 8.92

GESTION Espacio para personal

INFRAESTRUCTURA NUEVA
1.00 9.50 - 9.50 Variable 10.52 10.52
ADMINISTRATIVA administrativo - Dirección
PRIMR NIVEL
BLOQUE B

Almacen general 1.00 - - 10.00 - 10.19 41.70

SERVICIOS
Deposito de RR.SS. 1.00 - - - - 7.00 19.39
GENERALES
Cuarto de limpieza 1.00 - - 1.50 - 2.20
SS.HH. Personal administrativo y
SS.HH. 1.00 - 1I, 1L, 1U - Variable 2.87 2.87
docente

Dormitorio 1.00 8.80 - 8.80 - 9.07

INFRAESTRUTURA NUEVA
Cocina y comedor 1.00 9.00 - 9.00 - 9.00
PRIMER NIVEL

ESPACIO
BLOQUE C

TEMPORAL PARA Sala de estar 1.00 4.00 - 4.00 - 8.39 33.12 33.12
EL DOCENTE

Lavanderia 1.00 3.00 - 3.00 - 3.82

SS.HH. 1.00 - - - - 2.84

INFRAESTRUTURA
PRIMER NIVEL
BLOQUE D

SERVICIOS Cuarto de maquinas, cisterna y

NUEVA

1.00 - - Según el RNE - 6.00 6.00 6.00

GENERALES tanque elevado

28.50
ESPACIOS EXTERIORES

Área de ingreso 1.00 0.40 - 10.00 25.00 28.50

INFRAESTRUTURA
PRIMER NIVEL

ESPACIOS
NUEVA

Patio 1.00 1.50 - 37.50 25.00 159.30 258.00

EXTERIORES
229.50
Área de juego 1.00 - - 70.00 Variable 70.20

Fuente: Equipo técnico

- MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA - 10