01 MD Arquitectura Cuñumbuqui

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CUÑUMBUQUI – LAMAS - SAN MARTIN
"MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES BASICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N° 00282 - MARIA HIDALGO TORRES,
DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA DE LAMAS - SAN MARTIN"
COD. SNIP: 359537 - CODIGO LOCAL: 476031 - CODIGO MODULAR: 30677
CONTENIDO
1. GENERALIDADES ................................................................................................... 2
1.1. NOMBRE DEL PIP:........................................................................................... 2
1.2. INTERVENCIÓN: .............................................................................................. 2
1.3. ANTECEDENTES .............................................................................................. 2
1.4. OBJETIVOS. ...................................................................................................... 3
1.5. UBICACIÓN GEOGRÁFICA ......................................................................... 3
1.6. ACCESIBILIDAD AL ÁREA DEL PROYECTO .............................................. 4
1.7. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO POBLADO ........................................... 4
1.8. DEL TERRENO .................................................................................................. 5
1.9. CAPACIDAD ............................................................................................... 5
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO ....................................................... 5
2.1. PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES ............................................................. 8
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO ................................... 11
3.1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL DISEÑO ....................................................... 11
3.2. ZONIFICACIÓN............................................................................................. 12
3.3. CIRCULACIÓN.............................................................................................. 13
3.3.1. CIRCULACIÓN HORIZONTAL ................................................................ 13
3.3.2. CIRCULACIÓN VERTICAL ....................................................................... 14
3.4. FUNCIÓN ....................................................................................................... 14
3.5. VOLUMETRÍA ................................................................................................. 15
3.6. ACCESOS ...................................................................................................... 15
3.7. VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN NATURAL .............................................. 15
3.8. ENTORNO ...................................................................................................... 16
4.0. CUADRO DE METAS DEL PROYECTO ............................................................ 17
MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA
1. GENERALIDADES
1.1. NOMBRE DEL PIP:
"MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES BASICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO
EN EL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N° 00282 - MARIA HIDALGO TORRES,
1.2. INTERVENCIÓN:
I.E. N° 00282 – MARIA HIDALGO TORRES
1.3. ANTECEDENTES
Cuñumbuqui tiene una población de 4408 habitantes. Su densidad
demográfica es de 25.2 habitantes por Km2 . En este distrito la población
es predominantemente masculina. Los hombres representan el 54,34%, en
contraposición al 45,66% de las mujeres. Asimismo, existe una gran
presencia de población joven: el grupo etario más significativo en
Cuñumbuqui es el de 20 a 34 años de edad (55.15%), seguido del grupo
de 5 a 19 años (32.39%).
En Cuñumbuqui la tasa de crecimiento demográfico es de 1.05%, inferior
al promedio nacional (1.68%). Durante la década de 1980 se presentó un
gran movimiento emigratorio como consecuencia del terrorismo y del
narcotráfico. En la actualidad, la principal razón de emigración,
principalmente entre los jóvenes, es la búsqueda de oportunidades en la
cercana ciudad de Tarapoto. Por otro lado, Cuñumbuqui tiene un
importante número de inmigrantes (40%), que provienen generalmente
de los departamentos de Cajamarca, Piura, Amazonas y Lambayeque, y
tienen como fuente de trabajo la agricultura (Municipalidad Provincial de
Lamas-Instituto Vial, 2011).
En el periodo 2017 la institución atiende a 135 estudiantes en el nivel

primario. Esta población estudiantil, al igual que los años anteriores,
padece los inconvenientes que surgen a raíz de las carencias que existen
en el local educativo, en cuanto a recursos físicos que satisfagan las
necesidades de todos los niveles. Con la creación de la I.E. N° 00285 la
comunidad en su conjunto, de acuerdo a sus posibilidades ha venido
contribuyendo, para dotar a la institución de un local que pueda albergar
a la población estudiantil asistente, y contar con el recurso humano
suficiente para atenderla.
La asociación de padres de familia - APAFA ha venido constantemente

ejecutando obras de mejoramiento de los ambientes y ampliaciones en
el local institucional de acuerdo a los recursos económicos adquiridos,
gran parte de las edificaciones que han construido, se han ejecutado con
materiales y diseños que no garantizan el adecuado funcionamiento de
las actividades en la institución, en general el 80% de la infraestructura
2
existente no propicia escenarios adecuados para el desenvolvimiento del

servicio educativo.
El material de construcción genera en la actualidad inseguridad e

incomodidad, motivos que limitan el desempeño de los actores
educativos, estas condiciones en contraste con la voluntad de la
población para mejorar el acceso al servicio educativo en la institución,
constituyen las principales causas que dificultad el avance institucional y
que la férrea voluntad manifiesta de la comunidad educativa no genere
los resultados esperados.
No solo se considera las insuficiencias de edificaciones educativas, sino

también los recursos físicos de: mobiliario, equipos, laboratorios,
bibliografía y capacitación
1.4. OBJETIVOS.
Describir las características de funcionabilidad del conjunto
arquitectónico, de la intervención a la I.E. N° 00282 – MARIA HIDALGO
TORRES, en marco del proyecto, "MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES
BASICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. N°
00282 - MARIA HIDALGO TORRES, DISTRITO DE CUÑUMBUQUI, PROVINCIA
DE LAMAS - SAN MARTIN", mostrando sus condiciones de zonificación,
circulación, relación entre sus volúmenes y espacios, sistemas
constructivos utilizados, parámetros y áreas, para la justificación integral
del proyecto arquitectónico.
1.5. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

La I.E. N° 00282, se localiza distrito de Cuñumbuqui, provincia de Lamas,
Departamento de San Martín
JURISDICCION : UGEL LAMAS – DRE SAN MARTIN.

LOCALIDAD : CUÑUMBUQUI.
DISTRITO : CUÑUMBUQUI.
PROVINCIA : LAMAS.
DEPARTAMENTO : SAN MARTÍN.
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1.6. ACCESIBILIDAD AL ÁREA DEL PROYECTO

La capital del distrito de Cuñumbuqui, se comunica con la ciudad de
Tarapoto mediante 19 Km. de carretera; de los cuales los 14 Km. Se
encuentra asfaltado y corresponde a un tramo de la carretera Fernando
Belaunde Terry (FBT) Norte, y 5 Km. más de carretera asfaltada, que
corresponde a un tramo de la carretera a San José de Sisa (Provincia El
Dorado), llegando a la localidad de Cuñumbuqui, que nos llevará hacia
el terreno correspondiente a la IE N° 0282 María Hidalgo Torres.
1.7. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO POBLADO

El distrito de Cuñumbuqui se encuentra entre los 750 y 885 m.s.n.m.
aproximadamente. El terreno donde se propone desarrollar dicho
proyecto no posee un relieve plano, presenta una topografía de terreno
irregular en la zona norte con pendientes pronunciadas
La capital del distrito de Cuñumbuqui, se comunica con la ciudad de

Tarapoto mediante 19 Km. de carretera; de los cuales los 14 Km. Se
encuentra asfaltado y corresponde a un tramo de la carretera Fernando
Belaunde Terry (FBT) Norte, y 5 Km. más de carretera asfaltada, que
corresponde a un tramo de la carretera a San José de Sisa (Provincia El
Dorado), llegando a la localidad de Cuñumbuqui, que nos llevará hacia
el terreno correspondiente a la IE N° 0282 María Hidalgo Torres.
El Clima del área donde se ejecutará el proyecto es de Selva baja, clima

templado subtropical húmedo, la temperatura promedio es de 22°C y 10°.
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Los meses de mayor precipitación pluvial son de Enero a abril, junio y

agosto.
1.8. DEL TERRENO

El terreno destinado al proyecto, es el mismo donde funciona actualmente y
se ubica en el Jr. Independencia S/N cuadra 7 del distrito de Cuñumbuqui.
Tiene un área de 5,428.60 m2 de acuerdo a lo indicado en la copia literal, y
no es compatible con el levantamiento topográfico realizado teniendo un
área de 5,437.24m2 y además de acuerdo al certificado de alineamiento este
presenta retiro municipal, siendo necesario realizar la rectificación de áreas.
1.9. CAPACIDAD
La capacidad de ampliación con el mejoramiento del servicio educativo
alcanzara los 177 alumnos en un turno de nivel primario, de acuerdo con
el análisis de la demanda proyectada para el año 2028; ver siguiente
cuadro (Análisis de demanda actual-2018)
AÑOS PERIODOS PROMEDIO INTERANUAL NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA TOTAL
1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO 6° GRADO

2018 0 127
26 22 20 22 17 20
2019 1 134
28 23 21 23 18 21
2020 2 142
29 25 22 25 19 22
2021 3 151
31 26 24 26 20 24
2022 4 160
33 28 25 28 21 25
2023 5 169
35 29 27 29 22 27
2024 6 178
37 31 28 31 23 28
2025 7 190
39 33 30 33 25 30
2026 8 201
41 35 32 35 26 32
2027 9 214
44 37 34 37 28 34
2028 10 226
47 39 36 39 29 36
PROMEDIO DE ALUMNOS 36 31 28 31 23 28 177
Referencia: (Análisis de demanda-actual)
2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

El proyecto consiste en la adecuación, sustitución de la infraestructura
educativa y equipamiento de la I.E. N° 00282 – María Hidalgo Torres, busca
desarrollar un conjunto arquitectónico armónico y unitario en toda su extensión,
a través de dotación de infraestructura física de una demandando proyectada
para el año 2028 (177 alumnos); siguiente:
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A partir de las deficiencias indicadas, la propuesta plantea una recuperación

de las áreas libres, demoliendo y retirando aquellas edificaciones que por su
antigüedad, estado de construcción o mal ubicación, alteran la lectura unitaria
de la I.E.
El diseño de las áreas libres, hace énfasis en las diferentes actividades

psicopedagógicas que se desarrollan al interior de estas, razón por la cual se
plantea un nuevo tratamiento de cada ambiente o zona pública: jardines,
forman parte de los énfasis proyectuales del conjunto. Se trata de organizar un
entorno favorable al bienestar estudiantil y afirmar una mayor identidad del
alumno con la institución educativa.
El proyecto cumplirá el objetivo central al ejecutar los siguientes componentes:
Componente 1.- Óptima y adecuada infraestructura pedagógica y

administrativa.
Componente 2.- Adecuada infraestructura complementaria.
Componente 3.- Adecuado y suficiente dotación de Mobiliarios y equipos
Educativos.
Componente 4- Suficiente capacitación pedagógica a los docentes.
Para ello se plantea las siguientes edificaciones de acuerdo a las necesidades

encontradas, sujetas a criterios de diseño de las normas y reglamentos vigentes:
Construcción de ambientes pedagógicos
Edificación A
Construcción de módulo de administración y laboratorios: 187.56m2 (área
techada).
Construcción de 01 secretaria, espera: 18.00m2
Construcción de 01 dirección: 12.35m2
Construcción de 01 archivo: 3.89m2
Construcción de 01 sala de profesores: 12.33m2
Construcción de 01 tópico: 14.49m2
Construcción de 01 sala de impresiones: 8.20m2
Construcción de 03 SS.HH administrativos 7.50m2
Construcción de 01 Sala de usos múltiples 85.00 m2
Construcción de 01 Depósito de libros 27.13m2
Construcción de 01 centro de recursos humanos 55.94m2
Construcción de 01 Aula de innovación pedagógica 84.75 m2
Edificación B
Construcción de 06 aulas pedagógicas 57 m2 c/u: 310m2 (área techada)
Edificación C
Construcción de módulo de SS.HH: 84.32m2 (área techada)
Construcción de módulo de SS.HH DAMAS: 15.76m2
Construcción de módulo de SS.HH VARONES: 15.87m2
Construcción de módulo de SS.HH DISC.VARONES: 3.19m2
Construcción de módulo de SS.HH DISC. DAMAS: 3.40m2
Construcción de módulo de SS.HH DOCENTES MUJERES.: 3.40m2
Construcción de módulo de SS.HH DOCENTES VARONES.: 3.10m2
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- para el cálculo de dotación de servicios higiénicos se aplicó la

NORMA A-040, articulo 13 del reglamento nacional de edificaciones
(RNE)
Edificación D
Construcción de modulo cocina - comedor: 118.96m2 (área techada)
Construcción de ambiente comedor: 49.68m2
Construcción de ambiente de cocina: 10.03m2
Construcción de ambiente de despensa: 4.00m2
Construcción de cuarto de limpieza: 3.77m2
- Se plantea esta edificación para el el dictado de talleres y una

mejor atención de los alumnos con respecto al programa
Qaliwarma y actividades afines.
Edificación E
Construcción de 01 Laboratorio de CCNN y 01 aula pedagógica: 158.91 m2
(área techada)
Construcción de edificaciones exteriores

Construcción de 01 losa polideportiva: 720m2
Construcción de 01 cerco perimétrico: 212.18ml
Construcción de 01 escaleras: 37.50m2
Construcción de 02 accesos principales
- Acceso Principal 01: 137.37
- Acceso Principal 02: 59.37 m2
Construcción de 01 tanque elevado: 2.00m3

Construcción de 01 sistema de drenaje: 439.13ml
Construcción de 01 graderías: 105.20m2
Construcción de 08 pozos a tierra
Construcción de 01 pararrayo
Construcción de 02 astas de bandera
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EQUIPOS Y MOBILIARIOS
Equipos
Adquisición de equipos para la implementación de los ambientes a construir
como; laboratorio ciencias, aula de computo, biblioteca CRE, sala usos
múltiples, secretaria-espera, dirección-subdirección, sala de profesores y
cocina.
Mobiliarios
Adquisición de mobiliario para aulas pedagógicas, laboratorio ciencias
naturales, aula de computo,, biblioteca-CRE, sala usos múltiples, secretaria-
espera, dirección-subdirección, sala de profesores, comedor, tópico y
psicología, archivo y maestranza y limpieza.
Recursos educativos
Adquisición de recursos educativos para los cursos de matemática,
educación por el arte, ciencias sociales, educación física, ciencia tecnología
y ambiente, biología y física-química.
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
Material bibliográfico
Adquisición de material bibliográfico para nivel primario
El proyecto cuenta con un ingreso amplio y de fácil accesibilidad para el

alumnado, los profesores y el público en general, mediante una circulación
con acabado piso frotachado, aquella que a la vez se conecta directamente
con la losa techada o patio para una mejor inter relación directa de los
ambientes administrativos, pedagógicos y de servicios.
2.4. PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES

Edificación 01, AMBIENTES ADMINISTRATIVOS Y COMPLENTARIOS:
Edificación modular, de dos niveles, simétricos, tarrajeados, bruñado
y pintado, con cobertura de losa aligerada, inclinada a dos aguas, se
encuentra ubicado con respecto al ingreso Principal del Jr:
Independencia, entrando, hasta llegar a una circulación entrando a
la derecha que nos conduce a los Ambientes Administrativos, parte
mediante una la circulación de 2.40m de ancho.
La edificación está prevista de aleros de 0.50m y 1.00m, ubicados en
la zona frontal y posterior de la edificación, para protegerlos del sol,
de tal manera que el asoleamiento no lo perjudique, así mismo se
planteó ventanas ubicadas de forma opuesta, para generar una
ventilación cruzada, garantizando el confort en todos los ambientes.
Los pisos serán de dos materiales: en las circulaciones se plantea un
piso de cemento pulido, en cambio para los ambientes interiores, se
disponen pisos cerámicos de 0.45 x 0.45 de alto tránsito, para los
zócalos de los servicios higiénicos se consideró en el proyecto
cerámicos de 0.27 X 0.45, de colores claros, hasta 1.35 mts de altura.
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Las puertas y ventanas en su totalidad fueron trabajadas en madera

cedro de primera calidad, las ventanas contaran con incrustaciones
de fierro liso de ½’ y malla galvanizada.
Edificación 02, MODULO DE 06 AULAS

Edificación modular, de dos niveles, simétricos, tarrajeados, bruñado
y pintado, con cobertura de losa aligerada, inclinada a dos aguas, se
encuentra ubicada con respecto al ingreso principal entrando, hasta
llegar a una circulación que conduce a dos edificaciones, con
dirección a la izquierda nos conduce al módulo de aulas, cuenta con
una vereda frontal de circulación de 3.00m de ancho, esta
edificación con seis aulas pedagógicas, la disposición es de 06 aulas
de 55.94 m2,.
La edificación está prevista de aleros de 0.50 m y 1.00m, ubicados en
la parte frontal y posterior respectivamente, en donde se encuentran
las ventanas, para protegerlos del sol, de tal manera que el
asoleamiento no lo perjudique, así mismo se planteó ventanas
ubicadas de forma opuesta, para generar una ventilación cruzada,
garantizando el confort en todos los ambientes.
Los pisos serán de dos materiales: en las veredas exteriores, y veredas
de protección se plantea un piso de cemento pulido, de otro modo
se disponen pisos cerámicos de 0.45 x 0.45 en todos los ambientes
interiores, los pisos con resistencia al alto tránsito, de colores claros.
cedro de primera calidad. Las ventanas contaran con incrustaciones
Edificación 03, BATERIAS DE SS.HH
Edificación modular, de un nivel, tarrajeados, bruñado y pintado, con

cobertura de losa aligerada, inclinada a dos aguas, se encuentra
ubicado con respecto al ingreso principal del Jr: Juan del Aguila,
entrando, hasta llegar a una circulación que conduce a la losa
deportiva, con dirección a la izquierda nos conduce a los SS. HH.
La edificación está prevista de aleros de 1.00m, ubicados en la zona
frontal y posterior de la edificación, para protegerlos del sol, de tal
manera que el asoleamiento no lo perjudique, ventilación alta para
la eliminación de aires calientes, garantizando el confort en todos los
ambientes.
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Edificación 04, COCINA COMEDOR:
Edificación modular, de un nivel, tarrajeados, bruñado y pintado, con

cobertura de losa aligerada, inclinada a dos aguas, se encuentra
ubicado con respecto al ingreso principal de Jr: Independencia,
entrando a la izquierda con dirección a los SS. HH.
manera que el asoleamiento no lo perjudique, ventilación cruzada,
garantizando el confort en todos los ambientes.
Edificación 05, LABORATORIO DE CC.NN Y 01 AULA PEDAGOGICA
Edificación modular, de dos niveles, tarrajeados, bruñado y pintado,

con cobertura de losa aligerada, inclinada a un agua, se encuentra
ubicado con respecto al ingreso principal del Jr: Independencia
entrando, hasta llegar a corredores, entrando a la izquierda que nos
conduce al laboratorio de CCNN.
manera que el asoleamiento no lo perjudique, ventilación alta para
la eliminación de aires calientes, garantizando el confort en todos los
ambientes.
disponen pisos cerámicos de 0.45 x 0.45 de alto tránsito, Las puertas y
ventanas en su totalidad fueron trabajadas en madera cedro de
primera calidad, las ventanas contaran con incrustaciones de fierro
liso de ½’ y malla galvanizada.
Edificación de Escalera:
Para alcanzar el segundo nivel de las edificaciones 01, y 02, se ha
incorporado la edificación de Escaleras la que conducirá a las aulas
y a Salas comunes que se encuentran en el nivel superior, estas están
dispuestas en dos tramos, con descanso intermedio, el ancho en toda
su extensión es de 2.15m de ancho. Esta está dispuesta con los mismos
10
criterios de acabados de las edificaciones de adjuntas por lo que

mantienen un patrón de consecuencias en espacialidad y diseño.
Las escaleras están provistas de un sistema de mallas de protección,
para evitar posibles accidentes de los niños.
Edificación de Escalera:
Para alcanzar el segundo nivel de las edificaciones 01, se ha
incorporado la edificación de una rampa, la que conducirá a las
Salas comunes que se encuentran en el nivel superior, estas están
dispuestas en 4 tramos, con descanso intermedio, el ancho en toda
su extensión es de 1.2om de ancho. Esta está dispuesta con los mismos
criterios de acabados de las edificaciones de adjuntas por lo que
mantienen un patrón de consecuencias en espacialidad y diseño.
Las escaleras están provistas de un sistema de mallas de protección,
para evitar posibles accidentes de los niños.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO
3.1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL DISEÑO

Edificación 01: Corresponde a la construcción de ambientes
administrativos tales como Ambiente de Secretaria (18.00m2),
Dirección (12.35 m2), Sala de Profesores (12.33 m2), Amb. De Docente
(20.40m2), deposito (27.13m2), Sala de usos múltiples (85.00 m2)
Centro De Recursos Humanos 55.94m2; esta edificación consta de
dos niveles y tiene un área total construida de 375.12 m2. La
edificación será de material noble, con muros de ladrillo macizo tipo
IV de concreto de 9x13x24cm los que estarán tarrajeados y pintados,
el piso será de cerámico de 45x45cm, la estructura de techo consta
de un losa a dos agua de 20 cm de espesor con cielorraso de mezcla
C:A 1:5, e=2cm.
Edificación 02: Corresponde a la construcción de 06 aulas, esta

edificación consta de 02 pisos, El área total construida de la
edificación 02 es de 531.42m2. La edificación será de material noble,
con muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto de 9x13x24cm los
que estarán tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de
45x45cm, el techo consta de una losa aligerada a dos agua de 20 cm
de espesor con cielorraso de mezcla C:A 1:5, e=2cm.
Edificación 03: Corresponde a la construcción de los SS.HH que

consta de ss.hh damas(18.59m2),ss.hh varones (19.56m2)
deposito(3.30m2),ss.hh(3.30m2),ss.hh docente(2.37m2) discapacitado
edificación consta de dos niveles y tiene un área total construida de
73.44 m2. La edificación será de material noble, con muros de ladrillo
macizo tipo IV de concreto de 9x13x24cm los que estarán tarrajeados
y pintados, el piso será de cerámico de 45x45cm, la estructura de
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techo consta de un losa a dos agua de 20 cm de espesor con

cielorraso de mezcla C:A 1:5, e=2cm.
Edificación 04: Corresponde a la construcción de un módulo de

cocina comedor, esta edificación consta de 01 piso, El área total
construida de la edificación 04 es de 118.96 m2. La edificación será
de material noble, con muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto
de 9x13x24cm los que estarán tarrajeados y pintados, el piso será de
cerámico de 45x45cm, el techo consta de una losa aligerada a dos
agua de 20 cm de espesor con cielorraso de mezcla C:A 1:5, e=2cm..
Edificación 05: Corresponde a la construcción de un módulo de

laboratorio de CC.NN y 01 aula pedagógica, ésta edificación consta
de 02 pisos, el área total de área construida del edificio es de 134.13
m2. La edificación será de material noble, con muros de ladrillo
macizo tipo IV de concreto de 9x13x24cm los que estarán tarrajeados
y pintados, el piso será de cerámico de 45x45cm, la estructura de
techo consta de un losa a dos agua de 20 cm de espesor con
cielorraso de mezcla C:A 1:5, e=2cm
Obras Exteriores: Corresponde a la construcción de 01 losa

polideportiva (720m2),construcción de 01 cerco perimétrico
(212.18ml), construcción de (137.37 m2) y (59.37 m2) escaleras
(37.50m2),construcción de 02 accesos principales de , construcción
de 01 tanque elevado (2.00m3), construcción de 01 sistema de
drenaje(439.13 ml), construcción de 01 graderías (105.10 m2),
construcción de 08 pozos a tierra (8.00und), construcción de 01
pararrayo (1.00und) , construcción de 02 portadas de ingreso,
construcción de 02 astas de bandera: 2.00
3.2. ZONIFICACIÓN
La zonificación determinada que se le dio según el uso que tendrá el
terreno, está basada en la función que cada ambiente diseñado debe
cumplir una Institución Educativa. Siendo las zonas fijadas:
- ZONA ADMINISTRATIVA - AMBIENTES COMPLEMENTARIOS: Que consta

de una edificación donde se encuentran los ambientes de dirección y
sala de profesores, además de la sala de usos múltiples y aulas de
investigación
- ZONA ACADÉMICA: Que consta de una edificación, donde se
encuentra los salones de clases,
- SERVICIOS HIGIÉNICOS: Es la edificación donde se encuentra los
servicios higiénicos para alumnos, docentes y personas con
discapacidad.
- ZONA RECREATIVA: Área donde se encuentran las obras que
complementan al resto de edificaciones, tales como circulaciones,
ingresos, losa deportiva, patio de formación, entre otros.
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Esquema de zonificación
3.3. CIRCULACIÓN
La circulación es el nexo o vínculo entre espacios o edificaciones en el
proyecto, siendo en este caso las circulaciones planteadas, el nexo entre
las diferentes edificaciones y los ambientes y obras complementarias que
las rodean. Siendo su finalidad la de permitir el acceso e interrelación
entre ambientes.
Para este proyecto se diseñaron 02 tipos de circulación, que son:
3.3.1. CIRCULACIÓN HORIZONTAL

- CIRCULACIÓN PRINCIPAL: Es la que enlaza los ingresos principales de
la Institución, una de ellas conlleva al área donde se encuentra la
losa de uso múltiple techada, el otro conecta con la zona
administrativa, el comedor, el patio central, entre otras edificaciones.
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- CIRCULACIONES SECUNDARIAS: La secundaria es la circulación con la

que cuenta cada edificación, las cuales están hechas de pavimento
rígido.
ESCALERAS:
3.3.2. CIRCULACIÓN VERTICAL

- ESCALERAS: Es la que enlaza el primer piso con el segundo piso, esta
se encuentra a un lado de las edificaciones que cuentan con dos
niveles (edificación 01 y edificación 02); se encuentran, una entrando
desde el ingreso principal al lado derecho y la otra siguiendo de frente
al lado derecho.
- RAMPA: es la que une el primer y el segundo piso de la edificación 01;
se encuentra a la derecho del ingreso 01 o principal.
cv
RAMPA
Esquema de circulación
3.4. FUNCIÓN
La relación entre los diferentes espacios y la calidad de la misma está
basado en las características que hace que nuestra edificación sea
práctica e utilizable. En el caso del presente proyecto, se planteó un
diseño de dos pisos, y en medida adecuarnos a la topografía del lugar.
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Esquema Funcional según espacios
Para la mejor interrelación de los ambientes administrativos, académicos

y complementarios, se ubicaron estratégicamente de acuerdo a una
zonificación analizada, para optimizar y mejorar la función espacial en el
interior de las edificaciones, con ello se logra integrar los diferentes
ambientes con la finalidad de conseguir una fluidez funcional y espacial
que facilite el desenvolvimiento de las diferentes actividades
programadas en la I.E. N° 00282 María Hidalgo Torres.
3.5. VOLUMETRÍA
Todas las edificaciones proyectadas fueron planteadas conservando
características volumétricas similares, edificaciones con techo de losa
inclinada a dos aguas, permitiendo de esta manera que las visuales del
conjunto arquitectónico muestren un perfil horizontal, sencillo y muy
práctico, logrando integrar a la I.E. N°00282– María Hidalgo torres con el
perfil urbano del entorno, también se relaciona con el contexto y se
consigue brindar un carácter de edificación educativa.
3.6. ACCESOS
La I.E. N° 00282 – María Hidalgo Torres, cuenta con dos accesos de fácil
accesibilidad, teniendo como vías Jr Independencia y Jr. Juan del Aguila.
3.7. VENTILACIÓN E ILUMINACIÓN NATURAL

Mediante el análisis bioclimático se identificó los aspectos climáticos
positivos y negativos, esto en relación con su influencia sobre el confort
humano. Como resultado se pudo establecer las estrategias de diseño
más adecuadas, incluyendo la configuración arquitectónica, los
materiales y sistemas constructivos, la orientación y los requerimientos de
protección solar en el emplazamiento del terreno establecido.
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Las Edificaciones del conjunto Arquitectónico cuentan con aleros y/o

volados que permiten proteger las edificaciones de los rayos directos del
sol, con la finalidad de alcanzar un confort térmico y cuenta con grandes
ventanas ubicadas en de manera opuesta con la finalidad de lograr una
ventilación cruzada, de esta manera se consigue brindar sombra en los
muros con vanos, obteniendo buena ventilación y regulación de la
temperatura, como se muestra en los esquemas siguientes.
Esquema de fluido de aires en ventilación cruzada
Esquema iluminación natural directa
3.8. ENTORNO
El entorno del conjunto arquitectónico I.E. N° 00282 María Hidalgo Torres,
muestra por el frente viviendas de un solo piso actualmente, construidos
de madera, adobe y tapial que son los materiales que predominan la
localidad, en los laterales al conjunto arquitectónico, por lo que su
estructura residencial es de baja densidad.
16
4.0. CUADRO DE METAS DEL PROYECTO
CUADRO DE ÁREAS DE EDIFICACIONES PROYECTADAS
17

01 MD Arquitectura Cuñumbuqui

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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CUÑUMBUQUI – LAMAS - SAN MARTIN

COD. SNIP: 359537 - CODIGO LOCAL: 476031 - CODIGO MODULAR: 30677

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MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

I.E. N° 00282 – MARIA HIDALGO TORRES

En el periodo 2017 la institución atiende a 135 estudiantes en el nivel

La asociación de padres de familia - APAFA ha venido constantemente

COD. SNIP: 359537 - CODIGO LOCAL: 476031 - CODIGO MODULAR: 30677

existente no propicia escenarios adecuados para el desenvolvimiento del

El material de construcción genera en la actualidad inseguridad e

No solo se considera las insuficiencias de edificaciones educativas, sino

1.5. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

JURISDICCION : UGEL LAMAS – DRE SAN MARTIN.

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1.6. ACCESIBILIDAD AL ÁREA DEL PROYECTO

1.7. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO POBLADO

La capital del distrito de Cuñumbuqui, se comunica con la ciudad de

El Clima del área donde se ejecutará el proyecto es de Selva baja, clima

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Los meses de mayor precipitación pluvial son de Enero a abril, junio y

1.8. DEL TERRENO

AÑOS PERIODOS PROMEDIO INTERANUAL NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA TOTAL

1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO 6° GRADO

2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

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A partir de las deficiencias indicadas, la propuesta plantea una recuperación

El diseño de las áreas libres, hace énfasis en las diferentes actividades

El proyecto cumplirá el objetivo central al ejecutar los siguientes componentes:

Componente 1.- Óptima y adecuada infraestructura pedagógica y

Para ello se plantea las siguientes edificaciones de acuerdo a las necesidades

Construcción de ambientes pedagógicos

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- para el cálculo de dotación de servicios higiénicos se aplicó la

- Se plantea esta edificación para el el dictado de talleres y una

Construcción de edificaciones exteriores

Construcción de 01 tanque elevado: 2.00m3

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El proyecto cuenta con un ingreso amplio y de fácil accesibilidad para el

2.4. PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES

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Las puertas y ventanas en su totalidad fueron trabajadas en madera

Edificación 02, MODULO DE 06 AULAS

Edificación 03, BATERIAS DE SS.HH

Edificación modular, de un nivel, tarrajeados, bruñado y pintado, con

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Edificación 04, COCINA COMEDOR:

Edificación modular, de un nivel, tarrajeados, bruñado y pintado, con

Edificación 05, LABORATORIO DE CC.NN Y 01 AULA PEDAGOGICA

Edificación modular, de dos niveles, tarrajeados, bruñado y pintado,

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criterios de acabados de las edificaciones de adjuntas por lo que

3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO

3.1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL DISEÑO

Edificación 02: Corresponde a la construcción de 06 aulas, esta

Edificación 03: Corresponde a la construcción de los SS.HH que

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techo consta de un losa a dos agua de 20 cm de espesor con

Edificación 04: Corresponde a la construcción de un módulo de

Edificación 05: Corresponde a la construcción de un módulo de

Obras Exteriores: Corresponde a la construcción de 01 losa

- ZONA ADMINISTRATIVA - AMBIENTES COMPLEMENTARIOS: Que consta

COD. SNIP: 359537 - CODIGO LOCAL: 476031 - CODIGO MODULAR: 30677

Para este proyecto se diseñaron 02 tipos de circulación, que son: