República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.N. “Padre Santiago Florencio Machado”
Ciudad Alianza – Edo. Carabobo

La Oratoria
Profesora: Alumna:
Duberlis Arias Ehimy Alvarez
Materia: C.I:31.304.321.
Oratoria 5º año, sección “C”
Tema:
Nª1
Ciudad Alianza – mayo del 2021
1) Estrategias didácticas para la oratoria:
 Las estrategias de enseñanzas de la oratoria lleva a formular propuestas
pedagógicas que consisten en el uso estrategias de comunicación básica como
los conversatorios y estrategias dialógicas para dar confianza y perder el temor
al público, posteriormente, estrategias para desarrollar la expresión corporal,
gestual y corporal según el discurso oral, esta se trabajaría a través del teatro.
Finalmente el uso del debate para desarrollar habilidades deliberativas, que los
estudiantes analicen los hechos, identifique los pro y los contras, tomen posición,
y argumenten sobre esa posición. Los estudiantes desarrollan su expresión oral,
se supera el temor de hablar en público, vocalizan mejor y su expresión corporal y
la capacidad deliberativa mejora notoriamente

2) Lenguaje corporal frente al público:

El lenguaje corporal da mucha información sobre nosotros, mas de las que
pensamos. Cuando mandamos un mensaje en persona, el receptor recibe la
información tanto por nuestro mensaje oral como corporal.

Para obtener buenos resultados en las presentaciones en público, es necesario que

el lenguaje corporal muestre una postura positiva, abierta, que ofrezca confianza y
seguridad y, sobre todo, que concuerde con el discurso que estas ofreciendo. Si
muestras una postura cerrada, lo que envías son señales negativas que van a restar
fuerza a tu mensaje…

El lenguaje corporal puede ayudarte a conseguir mejores resultados, pero no te

confíes únicamente de él. Hay otra serie de factores que influyen en el éxito o fracaso
de todas nuestras intervenciones- el tono empleado, el contenido del mensaje, la
apariencia…

no todo el mundo es persuasivo de nacimiento, pero es algo que se puede

aprender. Para ello, es necesario que antes se practique, grabarse en video y luego
visualizarlo varias veces sin sonido, apuntar las posturas negativas y positivas.
Repetir el video y analizarlo nuevamente. Practicar delante del espejo o de personas
de confianza, hasta conseguir un resultado satisfactorio y personal.

3) El discurso
 Se pude decir que un discurso es un mensaje (oral o escrito) dirigido a un público.
Su principal función a sido desde su orígenes comunicar o expones, pero con el
objetivo principal de persuadir…

TIPOS DE DISCURSOS
Según el tipo de canal
 Discurso informativo o
referencial
Según las funciones del lenguaje
 Es aquel que transmite datos
concretos y conceptos precisos.
Es decir, el discurso informativo
se propone transmitir un mensaje
en forma objetiva.
 La función referencial o
informativa del lenguaje se pone
de manifiesto cuando el emisor
comunica conocimientos acerca
del mundo que lo rodea o de si
mismo, en una relación de
sujeto-objeto

Un discurso de oratoria distinto a uno regular. En este, solo debes comunicar tus
ideas a la audiencia. En el de oratoria, el objetivo es convencer a la audiencia sobre
tus ideas. La audiencia puede estar compuestas por personas con distintas
perspectivas sobre el tema. Así que la oratoria debería estar estructurada de manera
tal que llegue a la mayoría de los puntos de vista asociados con el tema.

La estructura básica del discurso consiste en tres componentes; la introducción, el

cuerpo y la conclusión. En la introducción, el tema se introduce a la audiencia y
explicas los puntos principales del discurso. En el cuerpo de este, cada tema se
discute en detalle. En la conclusión, resumes los puntos principales del discurso y
enfatizas en los puntos principales nuevamente. La preparación de un guion te
ayudara a apegarte al punto mejor y evitar divagar.

4) La aplicación práctica de las técnicas del orador

 El desarrollo de una buena oratoria es fundamental para los profesionales en
diversos campos. Por lo tanto, se debe comprender que no es un proceso meramente
natural, así que requiere la superación de barreras. Además, la práctica y la
capacitación constantes convirtiendo en la clave para mejorar las presentaciones.