Taller teórico practico

Realizado por

Ober Adrián Guerrero Arboleda

Profesor:

Adolfo José Castro

Materia:

Seminarios 1

Institución universitaria Antonio José Camacho

UNIAJC

Santiago de Cali abril de 2020

- 1. ¿Mencione cuáles son los ocho (8) elementos del proceso de

comunicación, y en un párrafo muy bien redactado defina de forma

independiente cada uno de ellos y el papel que tienen en el proceso de

la comunicación? (Respuesta sintetizada y manejo conceptual).

- 2. En varios párrafos -muy bien escritos-, realice una comparación

entre los distintos tipos de comunicación desarrollados en este guía,

puntos en común y diferencias entre estos (comunicación

- 1. ¿Mencione cuáles son los ocho (8) elementos del proceso de

comunicación, y en un párrafo muy bien redactado defina de forma

independiente cada uno de ellos y el papel que tienen en el proceso de

la comunicación? (Respuesta sintetizada y manejo conceptual).

- 2. En varios párrafos -muy bien escritos-, realice una comparación

entre los distintos tipos de comunicación desarrollados en este guía,

puntos en común y diferencias entre estos (comunicación

interpersonal, interpersonal asistida por máquinas y masiva). Ejercicio

de comparación, síntesis y conceptualización.

3. Argumente de qué forma el surgimiento del Internet y las

tecnologías de la información (Tics) han repercutido en la vida de las

personas y la sociedad en general, mencionando los aspectos

positivos y/o negativos que estos han traído. Realice un listado de las

ventajas y beneficios que estas tecnologías han generado desde el

inicio hace dos años de la pandemia del Covid19 hasta la fecha,

incluido el teletrabajo, la posibilidad de estudiar a distancia, entre

otros. Ejercicio de argumentación, aplicando normas de redacción,

ortografía y puntuación.

4. ¿Explique en sus propias palabras de qué forma el Internet y las

plataformas web (buscadores como Google, You Tube, Vimeo, entre

otras) han sido provechosas para la población estudiantil durante

estos dos años de pandemia hasta el día de hoy. Cite ejemplos

concretos en su proceso de aprendizaje (Actual semestre). Ejercicio

de argumentación y conceptualización

5. En un cuadro comparativo detalle las horas diarias que usted hace

uso de los principales medios de comunicación existentes en la

actualidad (tradicionales y nuevos), y su utilización para diversos

fines: educativos, de información, entretenimiento, adquisición de

conocimiento, entre otros. ¿Qué conclusión obtiene de esto?.

Ejercicio de argumentación.

- Recuerde que los medios de comunicación actuales son: Televisión,

radio, prensa escrita (diarios-revistas), cine, libros, Internet,

plataformas y redes sociales, y publicidad exterior. Mencione en el

cuadro las características principales de dichos medios y el tipo de

lenguaje empleado (visual, auditivo, audiovisual u otros)

6. Elabore una síntesis o resumen del contenido de la presente guía,

teniendo en cuenta los conceptos y definiciones vistas en el material

suministrado. Ejercicio de síntesis y argumentación.

7. Elabore un cuadro sinóptico o mapa mental o arbóreo, en el que

incluya los principales conceptos, elementos, tipos de comunicación,

definiciones, medios y modelos de comunicación tratados en la

presente Guía de Aprendizaje No. 1

 Desarrollo

1.R/

1. Emisor

2. Receptor

3. Mensaje

4. Ruido

5. Código

6. Canal

7. Contexto

8. Feedback

Emisor

Es el sujeto que desencadena el proceso comunicativo, al exponer una información

Que puede ser captada por otros sujetos.

Y su papel en la comunicación es producir el mensaje , y es el encargado de expresar las

Ideas en un código determinado.

Receptor

Es el sujeto que, de manera voluntaria o involuntaria, recibe la información emitida por

El emisor y la interpreta.

Su papel en la comunicación es recibir la información que emana del emisor, ala que va
dirigida el mensaje, es decir el contenido de la comunicación.
Mensaje

Es aquello que se utiliza para trasmitir la información ,es decir la existencia literal de lo

Que se está diciendo por parte del emisor.

Su papel en la comunicación es ser el objetó de la comunicación en otras palabras es la

Información, o un enunciado verbal que el emisor envía al receptor

Ruido

El ruido es la interferencia que provoca o puede provocar que la transmisión entre

emisor y receptor no sea fluida o incluso impida la comunicación.

Su papel en la comunicación es interferir o alterar información.

Código

Los símbolos, normas y signos que, combinados, estructuran un mensaje, reciben el

nombre de código. Este puede ser el lenguaje escrito o hablado, los sonidos como un bufido
o un ladrido de un perro, o incluso señas, avisos, etc.

Su papel en la comunicación es ser un acto de comunicación que debe ser común para el
emisor, y el receptor

Canal

El canal de la comunicación es el medio por el que se transmite y se recibe un mensaje.

Pueden ser personales, verbales o no verbales, interpersonales, escritos, etc. Incluye
cualquier medio, como papel, televisión, un teléfono, etc.

Su papel en la comunicación es distribuir la información por los medios y canales de

comunicaciones que se requieran tales como, televisión, periódicos, Radio, Facebook, etc.

Contexto

El contexto hacer referencia al entorno que rodea al emisor y al receptor. O sea, que el
lugar en que se realiza el intercambio de información recibe este nombre. Así que puede ser
cualquier lugar común, que no necesariamente tiene por qué facilitar dicho intercambio.
Su papel en la comunicación es ofrecer el espacio o el lugar donde se desarrolla y se
transmite la información el emisor, con el receptor.

Feedback

Es la respuesta que da el receptor al haber interpretado el mensaje mandado por el

emisor.

Su papel en la comunicación es ser la respuesta del receptor al emisor

2.R/

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