T é r m i n o s y C o n d i c i o n e s

Nota para las iglesias u organizaciones que no están afiliadas con la administración de los destacamentos de los Royal Rangers
International: El uso de las publicaciones y de los elementos de los Exploradores del Rey tales como uniformes y accesorios
(ya sean comprados, descargados y/o adquiridos de cualquier otra forma), no garantiza los derechos y privilegios de los
destacamentos. Lo dicho anteriormente tampoco autoriza al comprador a levantar o a entrar a alguna asociación de
Exploradores del Rey con otras iglesias, denominaciones o países. La iglesia que realiza alguna compra debe postular a la
membresía del destacamento según el país. Si esta asociación no existe, la iglesia debe inmediatamente ponerse en contacto
con el departamento coordinador para saber cómo proceder. (El coordinador regional puede que ser contactado vía sitio web
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Para uniformes, implementos y otros accesorios de Exploradores el Rey, las iglesias u organizaciones autorizadas deben
contactar a su Oficina nacional de Exploradores del Rey.

Todas las citas de la Escritura, a no ser que se indique de otra forma, son tomadas de la Santa Biblia: Nueva Versión
Internacional; NVI Copyright © 1986, 1999, 2005 por Biblica, Inc. Todos los derechos reservados a nivel mundial.

© 2018 by Royal Rangers International of the Assemblies of God World Missions, General Council of the Assemblies of God,
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derecho, a no ser que se trate de pequeñas citas utilizadas en conexión con revistas, trabajos o periódicos. Estos materiales
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reconocido por el destacamento de la nación, solamente para el uso exclusivo de la iglesia local. El material fotocopiado no
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El uso de estos materiales dentro de los Estados Unidos de América o sus provincias y territorios está estrictamente
prohibido. (El material para el uso interno de Estados Unidos de América o sus provincias y territorios debe ser comprado a
través de Gospel Publishing House – www.GospelPublishing.com)

Deseamos expresar nuestro agradecimiento a Boys and Girls Missionary Challenge (BGMC) y a Light for the Lost (LFTL) por su
generosidad, que hace que este proyecto esté disponible en todo el mundo.

El Emblema de los Exploradores del Rey ® 1976 by The General Council of the Assemblies of God; Springfield, Missouri USA
65802-1894. El Emblema de los Exploradores del Rey no puede ser reproducido ni guardado en sistemas de almacenamiento,
o transmitidos de cualquier manera o por cualquier medio – impreso, electrónico, mecánico, fotocopia, grabación, o algún
sistema similar – sin previo consentimiento por escrito de Royal Rangers International de las Misiones Mundiales de las
Asambleas de Dios, Consejo General de las Asambleas de Dios, Gospel Publishing House.

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asesoramiento legal, autoridad o ley. Los escritores no se encuentran preparados para prestar asesoramiento de tipo jurídico
a diversos países y localidades. Si se requiere asesoría legal u otra asistencia de expertos, se deben buscar los servicios de un
profesional competente.

Guía de reuniones de Navegantes | Año 3, Trimestre 1, Semana 9 | Revisión 01/04/2019

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Semana 9
Reunión de hoy: La responsabilidad de dar da gozo a quien da. Conforme los muchachos aprendan más acerca de
dar, desarrollarán destrezas de vida para dar a los demás. La meta de hoy es fortalecer su comprensión del gozo
que está conectado con el dar.

Declaración de hoy: Podemos darles un regalo a los demás.

Adiestramiento para líderes

Programa del Explorador del Año: Para evaluar efectivamente a los muchachos en la competencia de Explorador
del Año, un comandante debe mantener registros exactos de cada Explorador. Es por eso que el líder deberá
desarrollar una carpeta con el perfil de cada muchacho, como un portafolio de aros, de cada muchacho que
compite. Esta carpeta puede convertirse luego en el libro de ganadores de Explorador del Año del destacamento,
quienes compiten a nivel seccional. A los muchachos que han sido seleccionados como Exploradores del Año del
destacamento, debe hacérseles un reconocimiento especial en un evento general de la iglesia. En esta ceremonia,
a los ganadores deberá identificárselos como Explorador del Año del destacamento y entregárseles certificados
especiales de reconocimiento.

Manejo de la clase: Cuando un muchacho se está comportando mal, colóquese detrás de él y tóquele un hombro.
A menudo su presencia será suficiente para hacer que cambie su comportamiento.

Consejos prácticos para enseñar: Muestre recompensas al puro inicio de la reunión para motivar el
comportamiento que usted desea. No soborne para negociar el buen comportamiento. Esto les enseña a los
muchachos que si hacen algo malo lograrán ser sobornados de nuevo.

Reconocimiento al logro: Artes: Hoy los muchachos terminarán el último proyecto de arte para el premio. Deje
que cada muchacho exhiba la mejor obra de arte que ha hecho este trimestre. Dele tiempo para que les cuente a
los demás muchachos cómo la hizo y qué le gusta de su obra de arte.

MATERIALES
1 MIENTRAS LLEGAN LOS EXPLORADORES Líder: _____________ • Bloques.

Coloque bloques para que los niños puedan jugar conforme vayan llegando. Algunos podrían
querer ayudarle a preparar a la Ceremonia de Apertura.

MATERIALES
2 CEREMONIA DE APERTURA Líder: _____________ 1–5 min. •Bandera
Cristiana
Pídales a dos niños que sostengan la bandera cristiana de manera que todos puedan verla.
Baje las luces e ilumine la bandera con un reflector. Pídales a los líderes que lean lo siguiente
mientras usted señala cada área.

PRIMER LECTOR: La bandera cristiana no representa a ninguna creencia o denominación

y no contiene símbolos de guerra.
SEGUNDO LECTOR: El fondo blanco representa paz y pureza.
TERCER LECTOR: El campo azul en la esquina superior izquierda es el color del cielo sin
nubes y el símbolo de la fidelidad y la verdad.
CUARTO LECTOR: La cruz de color rojo es el emblema del sacrificio cristiano.
LÍDER: Reciten conmigo la promesa a la bandera cristiana.

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Semana 9

Diga la promesa con los muchachos. Dirija una oración.

Requisitos de Ascenso

Senda Bronce del Nudo Senda Plata del Nudo Cabeza de Senda Oro del Nudo Ocho
Simple Alondra “Admirable Gracia”
Promesa a la bandera “Jesús ama a los niños Punto Dorado Espiritual
cristiana pequeños” Punto Rojo Salvación
Punto Azul Alerta Punto Azul Cortés

MATERIALES
3 ASUNTOS GENERALES / RINCÓN DE PATRULLA Líder: _____________ 3–10 min. • Banderas de
patrulla.
Bandera de patrulla: Haga que las patrullas elijan una rama o vara como palo de sus banderas. • Asistencia de
Patrulla
Si es necesario, ayude a los muchachos a atar la bandera al palo con cuerda o cuero. Asegúrese
• Ramas o palitos.
de que las líneas estén ajustadas, pero no demasiado para que ellos no rompan el material. • Cuerda o cuero

Canción de patrulla: Motive a los muchachos para que completen sus canciones de patrulla.
Hágalos practicar la canción completa. Dígales que la próxima semana presentarán su canción
al resto del grupo.

Asistencia: Tome la asistencia y recoja las ofrendas. Haga saber a los muchachos que lo que
dan, ayuda a pagar las condecoraciones que se están ganando.

Oración: Ore por todos los comandantes del destacamento y motive a los muchachos a hacer
lo mismo.

MATERIALES
4 Estudio Bíblico ★ Líder: ____________ 15–20 min.
• Pliego grande de
papel.
Un regalo de Dios: Marcos 10:45; Juan 3:16 • Papel Encerado

Preparación: Usando palabras e ideas de Marcos 10:45 y Juan 3:16, cree una o ambas de las
siguientes ayudas visuales y textuales:

Quinteto: Así se llama a una estrofa de cinco versos de una poesía que puede tener la
siguiente forma:

Verso 1: Título (un sustantivo, una palabra)

Verso 2: Describe el título (dos palabras)
Verso 3: Una palabra de acción o una frase acerca del título (tres palabras)
Verso 4: Describe un sentimiento acerca del título (cuatro palabras)
Verso 5: Se refiere al título (una palabra)

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Los muchachos podrían ayudar a inventar ideas para un quinteto. Escríbalo en una hoja de
papel y cuélguela en la pared. Ejemplo de quinteto:

El Señor
Jesucristo
Vino a la tierra
Me hace sentir feliz
Dios

Mensaje secreto: Cubra hojas de papel para mecanografía con papel encerado. Escriba las
palabras de Juan 3:16 con letras grandes sobre el papel encerado, presionando duro con un
lápiz con punta. Después de la lección, entréguele a cada muchacho las hojas de papel.
Muéstreles cómo barnizar la hoja con una delgada capa de pintura. Si lo hace correctamente,
parecerá que el versículo Bíblico aparece mágicamente sobre el papel.

El líder dice: La Biblia nos dice en Marcos 10:45 que el Hijo del Hombre, Jesús, no vino para ser
servido. Él vino para servirnos y para morir para que todos pudiéramos ser salvos. Jesús vino
porque eso era lo que

Su Padre quería que Él hiciera. No había otra forma de que nosotros tuviéramos una relación
con Dios que no fuera a través de Su Hijo. Jesús nos ama tanto que Él vino voluntariamente.

¿Pueden decir Juan 3:16 conmigo? (Deje que ellos lo digan con usted o después de usted.) Este
versículo nos dice que Dios amó tanto a su pueblo que envió a Su único Hijo, para que todo el
que crea en Él no muera sino que viva para siempre. No había otra forma de que nosotros
fuéramos salvados del pecado y estuviéramos en la presencia de Dios. Este era el único camino
para que nosotros pudiéramos ir al cielo. Dios nos dio un regalo maravilloso al darnos a Su
Hijo: la vida para siempre con Él.

Repaso: Pregúnteles: “¿Para qué vino Jesús a la tierra?” (Para servir, muriendo por nuestros
pecados.) “¿Por qué dejó Dios que Su único Hijo muriera?” (Era la única forma de que nosotros
pudiéramos ir al cielo.) “¿Qué hizo que Dios y Jesús dieran tanto por nosotros?” (Su amor por
nosotros.) Deje que los muchachos escriban más mensajes secretos usando el papel encerado
y el corriente.
MATERIALES
• Una copia para
5 Sección especial del programa ★ Líder:_____________ 15–25 min. cada muchacho
de “Tarjeta de
Haciendo una Tarjeta de Agradecimiento agradecimiento”
de los
Recuérdeles a los muchachos el regalo de Dios para ellos. Explíqueles que Él quiere que “Reproducibles
para la lección”
nosotros seamos agradecidos con Él y con los demás por lo que hacen por nosotros. Haga una que se
tarjeta de muestra, o tenga unas cuantas tarjetas compradas en una tienda como muestras encuentran al
para enseñárselas a los muchachos. Léaselas para darles ideas a los muchachos para que final de la lección
hagan sus propias tarjetas. • Tarjetas
compradas en
tiendas, opcional

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Entréguele a cada muchacho una copia de “Tarjeta de agradecimiento” de los “Reproducibles
para la lección” que se encuentran al final de la lección. Dígales a los muchachos que cada uno
de ellos hará una tarjeta para entregársela a un amigo, a su mamá o a su papá para darle
gracias.

Indíqueles que recorte y coloreen el dibujo del muchacho que ellos pondrán en su tarjeta.
Mientras están recortando, haga unas aberturas al lado derecho de cada tarjeta.

Muéstreles a los muchachos cómo deberán deslizar su dibujo en la ranura. Los brazos del
muchacho, las piernas y la cabeza deberán quedar visibles. La cinta formada con las ranuras
sólo cubrirá su cuerpo. Algunos muchachos podrían requerir ayuda, pero dígales que escriban
el nombre o hagan un dibujo de la persona a la que quieren darle gracias. Los muchachos
deberán escribir su nombre en el espacio de abajo. Los muchachos de preescolar requerirán
apoyo. Indíqueles que escriban cuidadosa y prolijamente. Los muchachos más grandes podrían
querer escribir palabras de agradecimiento.

Dígales a los muchachos que doblen la tarjeta a lo largo de la línea punteada. Ayúdelos a
escribir la palabra Gracias en la portada. Si el tiempo lo permite, déjelos que hagan un dibujo
en la portada.
MATERIALES
6 PERÍODO DE ASCENSO Líder:______________ 5–10 min. • Hojas del libro
de trabajo de
Dirección de la iglesia: Deles instrucciones a los muchachos de preescolar Navegantes para
para que recorten los dibujos de los muchachos que están a la derecha en cada muchacho.
sus hojas del Libro de Trabajo para Navegantes de esta lección. Dígales
que peguen los dibujos en las cajas del camino que va de la casa a la
iglesia. Pregúnteles a los muchachos si alguno recuerda la dirección de su
iglesia. Dígales la dirección y haga que la repitan después de usted. Escriba
la dirección en una hoja de papel y pídales que la copien en el reverso de
su hoja de trabajo. Dígale a los muchachos que coloreen el dibujo
mientras usted va a ayudar a los muchachos de primero y segundo grados.

Misioneros: Haga que los muchachos de primer grado trabajen en sus

hojas del Libro de Trabajo de Navegantes para esta lección mientras usted
está trabajando con los otros muchachos. Los muchachos deberán copiar
los nombres de los misioneros de la semana 5. Pueden usar los espacios
vacíos para hacer un dibujo de los misioneros. Dedique un poco de tiempo
a orar con los niños por estos misioneros.

Mateo 7:13,14: Los muchachos de segundo grado pueden trabajar en sus

hojas del Libro de Trabajo de Navegantes para esta lección mientras usted
está trabajando con los otros muchachos. Déles instrucciones para que
tachen todas las demás letras y descubran el mejor camino que lleva a la
vida. Luego, pídales que digan Mateo 7:13, 14.

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Semana 9

MATERIALES
7 RECREACIÓN ★ Líder:______________ 10–15 min. • Bolas de fútbol
• Una revista vieja
para cada
Competencia de equipos de fútbol: Divida el grupo en equipos de tres y déle a cada equipo muchacho.
una bola de fútbol. La cancha deberá ser de por lo menos cuarenta pies de largo. Puede ser • Lista de objetos
que los muchachos tengan que ir hasta una pared y regresar para completar los cuarenta pies. para encontrar en
Dígales a los muchachos que lleven la bola entre los hombros de dos muchachos. Si la bola se la revistas
cae el equipo se detiene. El tercer muchacho vuelve a colocar la bola y continúa la • Bolsa de papel
competencia.
Cuando el equipo ha completado la distancia de la pista una vez, los muchachos cambian de
lugar y continúan. Cuando han recorrido la cancha por segunda vez, cambian de lugares una
vez más. Cada muchacho deberá ser asistente una vez y deberá cargar la bola dos veces.

Tesoro escondido: Entréguele a cada muchacho una revista, unas tijeras y una bolsa de papel.
Confeccione una lista de cosas que ellos deben encontrar, como una casa, un carro, una cama,
pasta dental, zapatos, una silla, algo que se puede comer, etc. Cuando el muchacho encuentra
un objeto, debe recortarlo y lo ponerlo dentro de su bolsa de papel. Después de unos cuantos
minutos, diga “Tiempo” y vea cuál muchacho encontró más tesoros.

MATERIALES
8 DEVOCIONAL★ Líder:________________ 5 min. • Tarjetas
postales, tarjetas
Nota de Aprecio de saludos o
tarjetas hechas a
Preparación: Antes de la reunión, consiga una tarjeta postal para cada muchacho y tenga mano
algunas extra por si llega un muchacho nuevo. Dentro o al frente de la tarjeta, escriba una nota • Biblia
de aprecio para cada muchacho, dándole las gracias por alguna de sus características. No
mencione ninguna acción que él haya realizado. Usted lo que quiere es mostrarle que él le
agrada por quién él es, no por lo que hace.

Puede que le cueste escribirle la nota a un muchacho difícil. Esto puede ayudarle: Había un
muchacho de preescolar que pesaba más de cien libras, medía cinco pies de alto, tenía una
discapacidad para el aprendizaje y era difícil lidiar con él, tanto en la casa como en el aula.
Aunque era mucho más grande que los otros muchachos, era muy gentil. Los maestros y los
padres se concentraron en estas características y, cuando empezó a leer, empezó a progresar
académicamente y a aprender a controlar su comportamiento.

Al iniciar el Devocional, lea todas o algunas de las tarjetas y luego entrégueselas a los
muchachos. Dígale a cada muchacho que se la lleve para la casa y les pida a sus padres que se
la lea. Hágales a los muchachos las siguientes preguntas, y deje que uno o dos respondan.

¿Les gustó recibir esa tarjeta? ¿Cómo se sintió recibir la tarjeta? ¿Piensan ustedes que hubiera
sido lindo hacer eso por sus amigos? ¿De qué formas les demuestran ustedes a sus amigos que
ellos les agradan?

El líder dice: Dios nos ama y quiere que nosotros amemos a otras personas. (Lea Mateo 6:2-4.)
Hace un rato hicimos unas tarjetas, y quiero que ustedes le den esa tarjeta a una persona

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especial. Pero quiero que piensen también en otras formas con las cuales ustedes pueden
demostrarles a otros que los aman. Hagan esas cosas esta semana.

MATERIALES
9 CEREMONIA DE CLAUSURA Líder: ______________ 1–5 min.
• Bandera
cristiana
Pídales a los muchachos que formen un círculo con sus brazos en los hombros de los
muchachos vecinos. Reciten la promesa a la bandera cristiana. Termine con una oración.

10 DESPUÉS DE LA REUNIÓN

Cuando los muchachos se hayan ido, reúnase con los otros comandantes y discutan cómo
estuvo la reunión. Hablen sobre cómo pueden mejorar la reunión de la próxima semana

No olvide echar un vistazo a la lección de la próxima semana por lo menos cuatro días antes de
la reunión. Asegúrese de reproducir y juntar todos los materiales, especialmente los que
requerirá para el Estudio Bíblico, por cuanto la preparación para esta sección es la que puede
tomarle más tiempo.

Empiece a compilar los certificados y las condecoraciones que se les darán a los muchachos
durante el Concilio de Ascenso. Mantenga un doble control de sus registros. Es vital que no se
pierda el de ningún muchacho.

Datos acerca de los niños

El abuso puede ser físico, sexual, emocional o mental. Los muchachos de su grupo podrían
estar expuestos a alguna forma de abuso. Aproveche todas las oportunidades que tenga a
través del tiempo del Estudio bíblico y del Devocional para enseñarles a los muchachos a
pedirle a Dios ayuda, fuerza y sanidad en cualquier situación.

Estímulo
“Cuando la oscuridad rodea la noche, sólo vuelva sus preocupaciones hacia Dios. De por sí, Él
estará levantado toda la noche.” (Refrán popular)

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Hoja del libro de trabajo:
A mí me gusta la Iglesia 9

Recorte las figuras del niño que está en los

cuadros de abajo. Péguelas en los cuadros
que están en el camino. Escriba la dirección
de su iglesia en el reverso de esta página.

Coloree el dibujo.

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Hoja del libro de trabajo:
Ora por los Misioneros 9

Escribe los nombres de dos misioneros en los cuadros de abajo.

(Revisa la Semana 5 de tu Libro de Trabajo.)
Haz un dibujo de estos misioneros. Ahora ora por ellos.

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Hoja del libro de trabajo:
El camino a la Vida 9

Tacha las otras letras. Luego escribe las letras en orden en los espacios
en blanco para ver cuál es el mejor camino que lleva a la vida.
Practica este versículo.

TMH

P E J R LOD

AWD S T

A
“13 Entren por la puerta estrecha. Porque
es ancha la puerta y espacioso el camino G

que conduce a la destrucción, y muchos T

entran por ella. 14 Pero estrecha es la
F L
puerta y angosto el camino que conduce a
la vida, y son pocos los que la encuentran” V

Mateo 7:13,14 NVI E

N A

H
D K
S O
T M
O P
L R I
X F Z
E C J
O E I
S V U

Y S

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 Trimestre Azul de la Senda de Oro del Nudo Ocho
Reproducible Semana 9
Sección Especial del programa: Tarjeta de Agradecimiento

Gracias

de

Gracias

de

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