COLEGIO SANTA ANA – FONTIBÓN

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTALES

“SISTEMA CIRCULATORIO Y EXCRETOR”

IDEA DE ANCLAJE: Establecer relaciones con respecto a la nutrición entre el sistema circulatorio y el excretor.

DOCENTE: Catherine Mendoza y CURSO: FECHA:

Maria Nela Romero

NOMBRE COMPLETO: PERIODO:

los organismos que viven en condiciones extremas de vida han desarrollado mecanismos fisiológicos especiales para
adaptarse al medio y garantizar su supervivencia. Por ejemplo,
algunas especies como los llamados “peces de hielo” se han
adaptado a vivir en zonas donde la temperatura es cercana o por
debajo de los ceros grados centígrados. Para ello, han
desarrollado, en su sangre y otros fluidos corporales, una
sustancia anticongelante que mantiene su fluidez y evita los
efectos dañinos de la congelación.

Los peces de hielo no tienen glóbulos rojos en la sangre, son

transparentes y producen ciertas proteínas que se enlazan con los
minúsculos cristales de hielo en la sangre para evitar el
congelamiento.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

✔ ¿A cuáles mecanismos fisiológicos se hace referencia en el escrito?

✔ ¿qué funciones de un ser vivo se pueden ver alteradas si se congela su sangre?
✔ ¿podrían los seres humanos que viven en los polos desarrollar adaptaciones similares a las de los peces de hielo?
Explica tu respuesta.

Los mamíferos son animales que han desarrollado la capacidad de

producir orina muy concentrada. Esta es una clara adaptación en
aquellos que viven en medios terrestres áridos. Sin embargo, esta
condición es diferente en los mamíferos marinos como las ballenas.
No se han encontrado en ellas glándulas de sal u otras estructuras
que les permitan excretar el exceso de sal. Al parecer han resuelto el
problema eliminando gran cantidad de orina con baja concentración
de sales disueltas en ella.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

✔ ¿cómo crees que es la orina de las ballenas?

✔ ¿por qué los mamíferos terrestres deben producir orina muy concentrada?
 ✔ Imagina que los seres humanos nos viéramos obligados a vivir permanentemente en el mar. ¿cómo crees que
nuestro cuerpo podría adaptarse a las altas concentraciones de sales? Explica.

La nutrición es el proceso mediante el cual los seres

vivos obtienen, digieren y asimilan el alimento. Al igual
que todos los heterótrofos, los seres humanos necesitan
el alimento para poder llevar a cabo sus funciones
vitales. El alimento es una sustancia compleja que está
formada por compuestos orgánicos e iones. La mayoría Las células poseen compuestos químicos que controlan las
de los compuestos presentes en el alimento son reacciones que ocurren en su interior. La sustancia que controla la
nutrientes. Un nutriente es una sustancia que provee al velocidad a la que ocurre una reacción química sin que la célula
cuerpo energía o materia prima que es necesaria para las sufra daño alguno ni se destruya se conoce como catalizador. Las
reacciones químicas. La materia prima se usa en el enzimas son proteínas que actúan como catalizadores en las células
crecimiento y en la reparación de los tejidos. y hacen posibles las reacciones, disminuyendo la cantidad de
energía de activación que necesita.
Las cinco clases de nutrientes son los carbohidratos, los
lípidos, las proteínas, las vitaminas y los minerales. Los Los miles de reacciones que constituyen el metabolismo de los
carbohidratos, los lípidos y las proteínas son moléculas seres vivientes están abajo el control de miles de enzimas.
orgánicas grandes que no se pueden absorber por la Diferentes enzimas controlan diferentes reacciones. La sustancia
sangre hasta que no se les digiere. Las vitaminas son
sobre la cual actúa un enzima se conoce como sustrato. Al ocurrir
moléculas orgánicas grandes que se pueden absorber sin
una reacción, el sustrato se convierte en uno o más productos
digerir. Los minerales son materiales inorgánicos que
también se pueden absorber sin digerir. Los nuevos.
carbohidratos, los lípidos y las proteínas pueden Las enzimas no se consumen en las reacciones y se pueden volver a
degradarse para proveerle energía al cuerpo. Las
utilizar. Una sola enzima puede catalizar de 100 a 30.000.000
vitaminas y los minerales no pueden usarse como
reacciones por minuto. Sin embargo, una enzima particular actúa
fuentes de energía.
solo sobre un sustrato específico. Así que una enzima particular
Cuando aquellos nutrientes que son fuentes de energía puede controlar solo un tipo de reacción. Una enzima recibe su
se degradan en las células, se libera la energía que las nombre del sustrato sobre el cual actúa.
células utilizan. La cantidad de energía que un nutriente
puede proveer se mide en unidades que se llaman
calorías o calorías de alimento (siempre con mayúscula).
Una caloría es la cantidad de calor que se necesita para
elevar 1ºC la temperatura de 1g de agua. Una caloría de
alimentos es igual a una kilocaloría (1000 calorías).

Relación sistema circulatorio y excretor:

Nutrición excretora Nutrición circulatoria

El aparato excretor, por su parte, es el encargado de sacar del organismo El aparato circulatorio se encarga de transportar substancias en el
 los productos de desecho que ha llevado hasta él el aparato circulatorio.
El riñón, órgano principal de la excreción, puede hacerlo gracias a su
compleja estructura que le permite recuperar casi en su totalidad el agua
y los productos útiles que irremediablemente salen de la sangre junto
con los productos de desecho. Al hacer esto el riñón está controlando, a
la vez, la concentración de sales en el organismo. Los pulmones se
encargan de excretar las substancias de desecho de naturaleza gaseosa.
✔ Lee el texto y con base en él, responde las preguntas en tu cuaderno:
Diversos estudios revelan que el sobrepeso, el consumo
de alcohol y tabaco, así como los altos niveles de grasas
de origen animal pueden comprometer el sistema
cardiovascular y excretor que conduzcan a que personas
sufran un infarto con riesgo de muerte a edad temprana
o tengan problemas de colón. De igual forma, los niños
también pueden tener problemas cardiovasculares
debido al sedentarismo y a los malos hábitos
alimenticios. El ejercicio frecuente y una dieta
balanceada a mantener un peso saludable; un corazón
activo y un sistema circulatorio y excretor saludable. Esto
significa que los niños deben salir a jugar, caminar,
montar bicicleta y, en general, practicar y una actividad
deportiva, ya que el ejercicio trae consigo beneficios a los
diversos sistemas que componen su cuerpo:
cardiovascular, respiratorio, inmune, digestivo y
excretor, con lo cual se consigue un organismo saludable.
Resuelve las siguientes preguntas en tu cuaderno no olvides realizar los esquemas:
organismo: Lleva los nutrientes resultados de la digestión desde el
tubo digestivo hasta todas y cada una de las células del cuerpo,
transporta las substancias de desecho, producto del metabolismo
de las células, desde estas hasta los órganos de la excreción y
transporta las hormonas, tan importantes para que el organismo
funcione coordinadamente. Además, regula la temperatura del
cuerpo.
Según la lectura, ¿qué situaciones ponen en
riesgo la salud del sistema cardiovascular?
¿qué actividades de tu vida deberías ajustar o
modificar para que contribuyan a un mejor
cuidado de tu sistema cardiovascular?
¿qué estrategias puedes poner en práctica
para mejorar tu calidad de vida y favorecer la
disminución de problemas cardiovasculares
en el futuro?
¿Qué factores han incrementado el
sobrepeso y la obesidad en la población
infantil durante los últimos años?
¿consideras que el contenido energético de
tu alimentación es apropiado para que tu
organismo produzca y sintetice las sustancias
necesarias para su adecuado
funcionamiento?
✔ Toda la sangre que circula por el cuerpo tiene que pasar por el corazón. De hecho, para realizar un recorrido
completo, es decir, por la totalidad del organismo, la sangre debe pasar dos veces por el corazón. En vista de ello, el
corazón recibe sangre procedente del hígado (al cual ha llegado desde el tubo digestivo) que está cargada de nutrientes
y sangre recién salida de los pulmones con la máxima cantidad de oxígeno. Eso hace que el corazón esté perfectamente
abastecido de alimentos, oxígeno, etc. Consideras que la anterior afirmación es verdadera o falta. Justifica tu respuesta.
✔ Observa las imágenes, identifica los dos mecanismos que se muestran y explica cada uno.

✔ Observa la imagen y explica las ventajas que representa para las plantas utilizar mecanismos de transporte vía
simplástica y vía apoplástica.

✔ La tabla muestra las condiciones necesarias para que ciertas sustancias entran a la célula.
sustancias Concentración en el Concentración en el Parte de la membrana que Requerimiento de energía
exterior celular interior celular atraviesan como ATP

Agua Mayor Menor Bicapa de lípidos No

Aminoácidos Mayor Menor Proteína de membrana No

Na+ Mayor Menor Proteína de membrana Si

Urea Mayor Menor Bicapa de lípidos No

Guclosa Mayor Menor Proteína de membrana No

I- Menor Mayor Proteína de membrana Si

Existen sustancias que inhiben la obtención de energía por parte de las mitocondrias. Si se aplica una de estas
sustancias a la célula, después de un tiempo se observará que dejó de salir y entrar a la célula:
a) Agua y urea.
b) Glucosa, aminoácidos, agua y urea.
c) Glucosa, aminoácidos, Na+ y I-.
d) Na+ y I-.
✔ La célula ahora es colocada en condiciones que se observan en la siguiente tabla:
Concentración en el exterior Concentración interna

Na+ Mayor Menor

I- Menor Mayor
 Si esta célula presenta altos requerimientos de estas dos sustancias, es muy probable que se presente:
a) Ingreso de las dos sustancias con gasto de ATP
b) Ingreso de Na+ con gasto de ATP y salida de I- por difusión facilitada.
c) Ingreso de las dos sustancias sin gasto de ATP
d) Ingreso de las dos sustancias a través de la bicapa de lípidos y con gasto de ATP solo para el I-
✔ Observa la siguiente imagen que muestra la acumulación de coresterol en las arterias y realiza la actividad:
a) Plantea una hipótesis sobre las consecuencias de este fenómeno en el sistema circulatorio.

✔ Dibuja y representa, con flechas el proceso de exocitosis.

✔ Observa la siguiente grafica que muestra la concentración de solutos en el interior de las células de una hidra y
de su medio extracelular. De acuerdo con el tipo de solución interna y externa, responde las preguntas:

a) ¿cómo será el movimiento del agua a través de las membranas de las células de la hidra?
b) ¿Qué consecuencia tendrá este hecho para las células de la hidra?

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

✔ El amoniaco es una sustancia de desecho, bastante tóxica, muy soluble en agua. Debido a esta particularidad, la
producción de amoniaco requiere un aporte muy grande de agua para poderlo desechar. Los invertebrados
amoniotélicos, por lo tanto, necesitan mucha agua en su metabolismo. Cuando las condiciones del medio son secas y el
agua es escasa, el amoniaco se transforma en acido úrico, que no es tan soluble en agua, y se producen cristales en los
desechos. ¿determina la razón del porqué sucede esto?
✔ El mar es un medio relativamente estable en la concentración de sales por lo que algunos organismos como los
erizos, las estrellas de mar, los pulpos y los calamares no han desarrollado mecanismos osmorreguladores que hacen
parte de su sistema circulatorio y excretor. De forma diferente ocurre con aquellos organismos que viven en el agua
dulce o en a tierra y los cuales intentan mantener regulada su presión osmótica, aun cuando las concentraciones de
agua y sales en el medio cambien. Cerca de una isla habita un grupo de erizos osmoconformadores, que aumenta su
presión osmótica cuando la cantidad de sales del exterior aumenta. En esa zona comienza la explotación y construcción
de edificios y los desechos arrojados, que se vierten a las zonas aledañas de la isa, están alterando de forma drástica el
agua, disminuyendo la cantidad de sales disueltas. ¿qué crees que sucede con las células del erizo como consecuencia de
ello?
✔ Los glóbulos rojos son células animales que no poseen pared celular, la membrana separa el citoplasma del
medio exterior. Se introducen los glóbulos en una solución hipotónica y comienza a ocurrir el fenómeno de turgencia. Si
este fenómeno sigue ocurriendo, ¿qué les puede suceder a los glóbulos rojos y cuál es la razón?
✔ Los siguientes datos comparan el estado de cinco sujetos a quienes se les monitorizó la circulación. (los cinco
sujetos tenían el mismo peso, edad y género). Todos los datos del sujeto A estaban dentro de los limites normales; los
otros cuatro no lo estaban.
Sujeto Contenido de hemoglobina en la Contenido de oxígeno en sangre en las Contenido de oxígeno en sangre en las
sangre (Hb/100ml de sangre) arterias (ml de O2/100ml de sangre) venas (ml de O2/100ml de sangre)

A 15 19 15

B 15 15 12

C 8 9,5 6,5

D 16 20 13

E 15 19 18

a) ¿qué sujeto podría estar sufriendo de una insuficiencia dietaría de hierro? Explica tu respuesta.
b) ¿qué sujeto pudo haber estado intoxicado por CO, el cual impide que las células de los tejidos corporales usen el
oxígeno? Explica tu respuesta.

✔ ¿Cómo afectan las condiciones extremas a la perdida diaria promedio de

agua del cuerpo humano?
✔ ¿Qué efectos crees que tiene una dieta alta en proteínas sobre el sistema
excretor?
✔ Infiere ¿por qué los riñones requieren tanta energía para funcionar?

Biggs, A. y otros. (2012). Ciencias Glencoe. Biología. Editorial Mac Graw Hill.
México, 1220 p.
Camero, L. y otros. (2010). Zonactiva Ciencias 7. Editorial Voluntad. Bogotá, 272 p.