Actos de habla

John Austin
John Searle
 Propuesta de Austin desarrollada por Searle
● No es suficiente con valorar un enunciado diciendo si es verdadero o
falso. También hay que valorar su grado de adecuación a las
circunstancias en que se emite.
● Emitir expresiones rituales obvias, en las circunstancias apropiadas no es
describir la acción, sino hacerla.
● Los enunciados son tipos de acciones.

Por ejemplo:

¿Cuándo has llegado?

!Sal de la habitación inmediatamente!.

Ojalá dejara de llover.

Enunciados realizativos (performative utterances)
● Se oponen a los enunciados constatativos que sí describen estado de cosas y
puede evaluarse en término de verdad o falsedad. Por ejemplo una definición.
● Desde el punto de vista gramatical es una oración declarativa.
● No puede ser valorada como verdadera o falsa sino como adecuada o inadecuada.
● Los enunciados realizativos no registran un estado de cosas, no transmiten una
información o describen una acción: la está haciendo.
● Se usan para llevar a cabo acciones más o menos ritualizadas o
convencionalizadas.

Por ejemplo:

● Le pido/ofrezco disculpas
● Bautizo este barco con el nombre de Lolita.
● Te apuesto mil pesos a que mañana lloverá.
Actos locutivos
Es el que se realiza por el simple hecho de decir algo. Posee significado.

Emisión de ciertas palabras en una determinada construcción y con un cierto

significado.

Comprende a su vez tres tipos de actos diferentes:

● Acto fónico: emitir ciertos sonidos.

● Acto fático: emitir palabras: secuencias de sonidos y construcción
gramatical pertenecientes al léxico de determinada lengua.
● Acto rético: emitir tales sonidos, formando tales palabras con un
significado determinado.
Acto perlocutivo
Es el que se realiza por haber dicho algo. Logra efectos.

Efectos producidos en el destinatario.

“Normalmente decir algo producirá ciertas consecuencias o efectos sobre los

sentimientos, pensamientos o acciones del auditorio, o de quien emite la
expresión, o de otras personas”.
Acto ilocutivo
Es el que se realiza al decir algo. Posee fuerza expresada en: entonación,
énfasis prosódico, orden de palabras y predicados realizativos.

“Es muy diferente que estemos aconsejando o meramente sugiriendo o

realmente ordenando, o que estemos prometiendo en sentido estricto o solo
anunciando una vaga intención. Constantemente discutimos preguntando si
ciertas palabras -un determinado acto locutivo- tenían la fuerza de una
pregunta, o debían haber sido tomadas como una apreciación, etc.”
Actos locutivos, ilocutivos y perlocutivos
Estos tres tipos de actos se realizan simultáneamente.

Por ejemplo:

a. Me dijo “dáselo a ella” (ACTO LOCUTIVO).

b. Me aconsejó que se lo diera a ella (ACTO ILOCUTIVO).
c. Me convenció de que se lo diera a ella (ACTO PERLOCUTIVO).
Acto ilocutivo: clasificación de Searle
Clasificación de los actos ilocutivos:

1. Asertivos: decir cómo son las cosas. El emisor niega, acepta o corrige algo,
con diferente nivel de certeza. Ejemplo 1: Juan viene.

2. Directivos: tratar de que se hagan las cosas. El emisor trata de obligar al

oyente a hacer una acción. Ejemplo 1: «Deben terminar sus tareas para
mañana», «ordenar», «perdonar», «rogar», «instar», «destituir», etc.!. Ejemplo
2: Qué venga Juan!
Acto ilocutivo
3. Compromisorios: comprometerse a hacer cosas. El hablante asume un
compromiso, una obligación o un propósito. Ejemplo 1: «No voy a fallarte»,
«prometer», «pactar», «garantizar», etc. Ejemplo 2: Prometo que Juan vendrá.

4. Expresivos: expresar sentimientos y actitudes. El hablante expresa su

estado anímico, el de los asuntos de la vida. Ejemplo 1: «Hoy, la verdad, no me
siento bien'», «felicitar», «disculparse», «dar el pésame», etc. EJemplo 2:
!Espero que venga Juan!
Actos ilocutivos
5. Declarativos: producir cambios a través de las emisiones. El hablante
pretende cambiar el estado en que se encuentra alguna cosa. «Declarar»,
«certificar», «inaugurar», «bautizar», «absolver», «bendecir», etc. Ejemplo 1:
Este dictamen sólo será válido cuando el hablante sea parte de una institución
social con autoridad como un juez del registro civil o una entidad religiosa.

6. Afirmativos o representativos: El emisor se compromete con la veracidad

de su afirmación. Ejemplo: «insistir», «sostener», «postular», «afirmar»,
«jurar», etc. Juro que Juan Vendrá!

7. Interrogativos: formular preguntas esperando una respuesta. Por ejemplo:

¿Juan Viene?
Actos de habla
Emisión de un enunciado en las condiciones adecuadas.
Unidad mínima de la comunicación lingüística.
● Actos directos: Son aquellos enunciados en los que el aspecto locutivo e
ilocutivo coinciden, es decir, se expresa directamente la intención. Por
ejemplo: me gustaría que hicieras esto.
● Actos indirectos: Son aquellos enunciados en los que el aspecto locutivo
e ilocutivo no coinciden, por lo tanto la finalidad de la oración es distinta a
lo que se expresa directamente. El emisor quiere decir algo distinto de lo
que realmente expresa. Por ejemplo: ¿podrías hacerme este favor?
Condiciones de adecuación de los actos ilocutivos
(Searle)
● Condiciones de contenido proposicional: características significativas de la
proposición empleada para llevar a cabo el acto de habla. Ejemplo 1: para advertir
a alguien, el contenido proposicional se debe basar en un acontecimiento o evento
futuro. Ejemplo 2: para dar las gracias el contenido proposicional debe referirse a
un acto pasado hecho por el destinatario.
● Condiciones preparatorias: condiciones que deben darse para que tenga sentido
el realizar el acto ilocutivo. Por ejemplo: al ordenarle a alguien que haga silencio se
debe tener autoridad sobre esa persona y ella o él debe estar hablando en ese
momento.
● Condiciones de sinceridad: centradas en el estado sicológico del emisor.
Expresan lo que siente o debe sentir al realizar el acto ilocutivo.
● Condiciones esenciales: caracterizan tipológicamente el acto realizado a través de
cierto contenido proposicional en las condiciones adecuadas.
Los infortunios
Reglas o condiciones que, según Austin, se aplican a los actos ritualizados:

A.1). Existencia de un procedimiento convencional -con un efecto también convencional- que

incluya la emisión de determinadas palabras por parte de determinadas personas y en
determinadas circunstancias. Por ejemplo el enunciado: “Me divorcio de ti”.

A.2). Las personas y circunstancias que concurren deben ser las apropiadas para el
procedimiento. Por ejemplo si la persona que pretende bautizar un barco no es quien está
autorizado para hacerlo. El infortunio es una mala aplicación.

Infortunio: mala apelación al procedimiento

El resultado del infortunio es la anulación del acto realizado y dejarlo sin efecto. Este
infortunio es un desacierto.
Los infortunios
B.1). Todos los participantes debe actuar de la forma requerida por el procedimiento. Por
ejemplo si el sacerdote de una boda invierte el orden de los diferentes pasos que constituyen
el acto. El infortunio es un acto viciado.

B.2) además deben hacerlo así en todos los pasos necesarios. Por ejemplo: si el sacerdote
omite el acto de intercambiar anillos. El infortunio es un acto inconcluso.

Infortunio: mala ejecución del procedimiento

El resultado del infortunio es la anulación del acto realizado y dejarlo sin efecto. Este
infortunio es un desacierto.
Los infortunios
C.1) Cuando el procedimiento requiere que las personas que los realizan alberguen ciertos
pensamientos o disposiciones de ánimo, deben tenerlos. Por ejemplo: te felicito por tu
ascenso (cuando en realidad no lo siente así). El infortunio es un acto insincero.

C.2) los participantes deben comportarse efectivamente de acuerdo con tales pensamientos.
Por ejemplo: hacer una promesa que no se tiene intenciones de cumplir. El infortunio es un
incumplimiento.

Infortunio: abusos.

Acto “hueco”, es decir aparentemente válido en la forma externa pero sin contenido
necesario.
En conclusión...