Paso 3 - Analisis - de - Caso - Embarazo - en - Adolescentes - Grupo - 112

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Acción Psicosocial y Salud
Paso 3 - Análisis de Caso "Embarazo en Adolescentes"
Mónica Farfán Benítez Cód. 1.088.010.551
Gloria Esperanza Morales Cód. 24.790.412
Yuli Viviana Jiménez Cód. 29.624.267
Leydi Carolina Echeverry Cód. 41. 952. 849
Yamileth Collazos. Cód.
Grupo: 112
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Dosquebradas
Abril 2019
* Darlines Ulloque
Introducción
Mapas Conceptuales
Mónica Farfán Benítez
Gloria Esperanza Morales

Yuli Viviana Jiménez
Leydi Carolina Echeverry

Yamileth Collazos
Cuadro 1. Matriz de Descripción del Caso.
Alto número de embarazos en adolescentes,

incrementa de forma preocupante a la comunidad.
Descripción de la problemática El embarazo adolescente hace que estas niñas dejen
de estudiar, lo que afecta su formación y estanca el
crecimiento y desarrollo personal.
El centro de atención no cuenta con los recursos
económicos y humanos suficientes para atender a la
población adolescente en condiciones de gestación.
Zonal: (Rural o Urbana) Urbana
Ubicación geográfica: Eje cafetero
Nombre de la comunidad Centro de atención Nueva Vida
Directora : Laura Marcela Piraquive Olmedo
Caracterización de la población (Edad, La población que acoge el centro de atención está
sexo, condiciones socio económicas, desarrollado para jóvenes adolescentes en estado de
problemáticas en salud, etc.) embarazo, el grupo está conformado por 50 mujeres
embarazadas que se encuentran en diversas etapas
de gestación, son adolescentes pertenecientes al

estrato socioeconómico 1-3, presentan condiciones
sociales bajas. Debido a los embarazos en una edad
temprana las jóvenes poseen diversos tipos de
problemáticas: sociales, educativas, psicológicas,
familiares y de salud.
Los embarazos en adolescentes afecta la salud
mental y física de las jóvenes siendo esto en
Problemas Asociados Identificados muchas ocasiones un obstáculo para el proyecto y
desarrollo de vida individual.
Debido a la pobreza, la falta de comunicación y
confianza entre padres e hijos, muchos jóvenes
acceden a llevar una vida sexual activa sin tomar
ninguna precaución.
Las jóvenes adolescentes no solo carecen de
recursos económicos sino que también se asocian
problemas en la salud, problemas emocionales y
psicológicos; las jóvenes no logran culminar sus
estudios y esto genera aumento en la pobreza y
posteriormente pocas posibilidades para conseguir
un empleo y tener una calidad de vida digna.
El embarazo a edad temprana y sin ningún respaldo
económico, emocional y familiar provoca en
algunas ocasiones que las adolescentes recurran a un
aborto del bebe o el suicidio.
Cuadro 2. Matriz de Análisis de Factores Protectores y de Riesgo.
Creencias Comportamientos Actitudes

Factor de Factor Factor de Factor Factor de Factor
Riesgo Protector Riesgo Protector Riesgo Protector
- Los jóvenes - - Inicio de - Buenos - Conflictos - Jóvenes
hombres Abstinencia las comportamie y violencia emocionalm
creen que si : no tener relaciones ntos en los intrafamiliar ente
Adolesc no tienen relaciones sexuales a adolescentes - Incapacidad estables.
entes relaciones sexuales temprana que permita para entender - Jóvenes
sexuales su para no edad. las buenas las seguros de
masculinidad quedar en - Rebeldía: decisiones. consecuencia sí mismos.
puede ser embarazo. La etapa de - Rutina de s de la -

sospechosa. - Uso la hábitos iniciación Adolescente
- En muchas correcto de adolescenci saludables. sexual s con
ocasiones preservativo a y sus precoz. autoestima
desconocen s. diversos - Baja -
que con la - cambios autoestima Adolescente
primera Conocimien físicos, - Necesidad s
relación to sobre los psicológicos afectiva. independien
sexual sin métodos de y tes.
ningún tipo planificació emocionales -
de protección n familiar puede Habilidades
puede traer generar en para la
embarazos no los jóvenes búsqueda de
deseados o comportami apoyo
enfermedades entos de social.
venéreas. rebeldía. - Actitudes
- - distantes de
Expectativas Adicciones: la familia.
de la Dichos
maternidad / comportami
paternidad. entos de
- Jóvenes rebeldía
creen que el lleva a los
uso de jóvenes a
métodos contraer
anticonceptiv problemas
os es solo de adicción
para mujeres. en el
- Tabú consumo de
familiar en el drogas,
abordaje del alcohol y
tema en por ende
relación a embarazos
sexualidad no
- Falsas deseados.
creencias - Conductas
sobre la promiscuas.
maternidad -
Personalida
d inestable.
-
Adolescente
s con
dependencia
emocional.
- Se ocupan
más de sí
mismos.
- Poca
autonomía
sexual
- Padres que - - Un estilo - Expresiones - Actitudes - Seguridad
creen que sus Inculcación de crianza de afecto. negativas y confianza
hijos no de valores autoritario Comunicació frente al tema en la familia
necesitan entre padres lleva a que ny de educación - Actitudes
conocer sobre e hijos: los jóvenes resolución de sexual. positivas
Padres los riesgos y Favoreciend sean conflictos. - Machismo: ante las
de las o inseguros y - padres de situaciones
Familia consecuencia positivamen dependan Negociación. familia que que generan
s te la de los - Roles de otorgan a los conflicto
- Ausencia autonomía y demás, género. hombres una con los
del padre o la siendo un - Educación y educación hijos.
madre autoestima factor de orientación basada en el - Paciencia
- Núcleo en los riesgo para frente a la machismo en y tolerancia.
Familiar jóvenes. que accedan información contra de las -
inestable. fácilmente que se brinda mujeres, Experiencia
- Familias - Familias cuando se a los hijos siendo esto s de vida
disfuncionale unidas y les presiona sobre el uso un factor que cotidiana y
s. estables, para tomar de los va en contra la vida
- Historia de proporciona decisiones métodos de la propia de
embarazo en los apresuradas. anticonceptiv igualdad de los padres,
adolescente. jóvenes - una os. género y la que pueden
seguridad y crianza bajo - Prácticas de dignidad por contribuir a
confianza. el estilo socialización la mujer. tomar como
- Nivel permisivo y parental. - ausencia de ejemplo
socioeconó negligente (Aceptación, los padres. frente a lo
mico del facilita en supervisión, que se
hogar los jóvenes autonomía espera
- Familias acceder otorgada, desde la
con sana y fácilmente a establecimien adolescenci
buena tomar to de límites, a, en el que
convivencia decisiones exigencia, padres
que emerja apresuradas. apertura a la compartan
los valores - Familias comunicació sin temor
de disfuncional n). vivencias
formación y es. frente al
orientación - Conductas cual la
en lo promiscuas. adolescente
posible que - Divorcios pueda llegar
tengan las entre los a
figuras padres. reflexionar.
maternas y
paternas
como
modelos a
seguir,
siendo
fundamental
para su
desarrollo
integral.
- Abandono - Políticas - Maestros - - maestros y
de los de Ineficiencia bien Participación demás
estudios. educación. por los capacitados, social agentes
Instituci Cuando los - entes íntegros en su - Docentes administrati
ones jóvenes Disponibilid educativos. rol como con actitudes vos que
Educati abandonan ad, acceso y - Poco profesional inadecuadas poseen
vas las calidad de interés por que ofrecen a que se actitudes
actividades servicios de los temas de los involucran en positivas y
académicas educación protección estudiantes y la vida trasmiten
existe el salud en los temas jóvenes personal de los
riesgo de - referentes a pautas y las conocimient
contraer Integración la conocimiento estudiantes; os
conductas - cohesión sexualidad. s que lleven a siendo debidament
que llevan a social. la reflexión y violadores de e, otorgando
los jóvenes a - Abordar lo la la ley que a los
tomar relacionado responsabilid protege al estudiantes
decisiones con ad. adolescente. formas de
inadecuadas. sexualidad - Ejecución - Los ser
- Docentes tomando de algunas currículos responsable
que no como punto campañas académicos s ante los
emprende la de partida el educativas no están temas de
labor reconocimie por parte de adaptados de sexualidad
educativa de nto de sí entidades de manera tal -
enseñar a los mismo, el salud en el que el tema Sensibilidad
jóvenes los auto interior de los de la hacia los
métodos de cuidado y planteles sexualidad derechos de
planificación las educativos, al sea abordada niños, niñas
y la diferentes igual que las desde y
responsabilid formas o diferentes diferentes adolescente
ad al iniciar herramienta orientaciones instancias, lo s.
una vida s de que se que no - Uso de
sexual a una establecer brindan por permite que mecanismos
edad diálogos parte de los por parte de que
temprana. con los psico- algunos permiten el
- Consumo adolescente orientadores planteles y reconocimie
de drogas: el s que informando por ende de nto de los
consumo de permitan sobre el tema algunos derechos
sustancias identificar (sexualidad), docentes no sexuales y

psicoactivas su postura al igual que se cuente con reproductiv
en las frente al otros como la aptitud os.
instituciones tema. autonomía, requerida - Iniciativa
educativas es toma de para el por parte de
un factor de decisiones, manejo del miembros
riesgo para proyecto de tema y a su de los
los jóvenes. vida, auto vez de las planteles
- Presión del cuidado, historias de educativos
grupo social. entre otros. vida de los de marcar
adolescentes. una pauta
mediante
acciones
que
favorezcan
la
construcció
n de canales
de
comunicaci
ón asertivos
permitiendo
en los
adolescente
s
representar
de
diferentes
formas su
cotidianidad
, sus
temores e
inquietudes
sin pre
juicios
- El - Familias - Los - Aplicación - Conflictos -
machismo: es bien medios de de normas y violencia Conformida
frecuente estructuras comunicaci que intrafamiliar d con las
encontrar y con pautas ón fortalezcan - Las normas
todavía en de crianza - Presión los sistemas actitudes sociales.
Socieda algunas apropiadas del grupo de salud frente al -
d en sociedades el para los social: los frente a los manejo y uso Estabilidad
General tema del hijos. grupos y métodos de de las redes en el
machismo, - Colegios pares planificación. sociales y entorno
siendo este educativos pueden - Medios de todo aquello familiar.
un tema a con bases influir en el comunicació que el - Interés y
nivel cultural sólidas que comportami n y redes internet corresponsa

que pretende le permita a ento de los sociales que ofrece es un bilidad por
someter a las los jóvenes usen sus factor de parte de las
mujeres, estudiantes accediendo articulaciones riesgo que entidades
desmeritando adquirir de manera de una repercute estatales y
su dignidad. herramienta irresponsabl manera que negativament de la
- La s suficientes e a la no influya en e, sociedad.
inseguridad en la toma actividad el impulsando a - Capacidad
repercute en de sexual a una comportamie los jóvenes a de
el maltrato y decisiones edad nto de los acceder a las resiliencia
las sanas. temprana. jóvenes relaciones frente a
violaciones - - Violencia sexuales a situaciones
hacia las Participació - Migración una edad que
mujeres n de la - Conflicto temprana. provengan
jóvenes y comunidad armado - del medio
adultas; para el Adolescentes pero que
generando cuidado y la en embarazo son
consecuencia protección con miedo al percibidos
s negativas a de los niños rechazo de la por parte de
nivel y jóvenes. sociedad: las
psicológico y - llevan a que adolescente
embarazos no Participació las jóvenes s como
deseados. n de las tomen malas oportunidad
- Falta de entidades de decisiones, es para
atención salud frente un aborto o el emprender
médica. a la suicidio. acciones de
- Embarazos promoción autonomía e
a temprana y independen
edad prevención cia frente a
representa un de los lo que
alto riesgo de embarazos esperan de
mortalidad y no sí mismas,
morbilidad deseados. contando
tanto para la - La con el
madre como religión: apoyo de su
para el hijo. desde la círculo
- Altos diversidad social
índices de cultural, los inmediato.
pobreza: una grupos
joven religiosos
adolescente aportan
tiene menos valores
oportunidade importantes
s de terminar para el
los estudios y desarrollo y
posteriorment la madurez
e una de los
estabilidad jóvenes.
laboral. - Políticas
de salud
pública
-
Empoderam
iento por
parte de la
mujer en los
diferentes
ámbitos de
la vida
cotidiana,
en el que se
muestran
como parte
activa e
importante
de la
sociedad
con un rol
por cumplir
pero a su
vez como
alguien que
aporta en la
construcció
n y mejora
de la
misma.
Las circunstancias sociales, económicas, del medio ambiente, la etapa de la niñez, la

desigualdad social, la falta de apoyo y protección social son variables que pueden
beneficiar y afectar la calidad de vida de las personas.
Los determinantes sociales que afectan el inicio de las relaciones sexuales a una edad
Perfil de temprana se ven influenciados por los factores socioeconómicos, institucionales,

Riesgo culturales, familiares, individuales, sociales y psicológicos.
Se relaciona diferentes factores tanto familiares y del medio, son aspectos que están
conectados entre sí, por lo cual las adolescentes responderán a las condiciones del medio
en el que se desarrolla teniendo como punto de partida la superioridad de los factores de
riesgo o los factores protectores, que de alguna manera inciden en la toma de decisiones,
su manera de percibir el mundo y de esta manera proyectarse. Estableciendo un proyecto

de vida que podrá llevar a cabo según sus decisiones, su autonomía y las garantías del
medio para su consecución.
Cuadro 3. Matriz de análisis desde los Enfoques conceptuales del Plan Decenal en Salud.
Caso/Dimensión Enfoque Análisis

Derechos: Según la constitución Según la constitución política y el plan
política y el plan decenal de decenal de salud pública 2012-2021; cada
salud pública 2012-2021; cada individuo sin importar su condición
individuo sin importar su económica, género, sexo, religión, raza u
condición económica, género, orientación política está en el derecho de
sexo, religión, raza u orientación acceder al servicio de salud que le
política está en el derecho de proporcione los recursos necesarios para
acceder al servicio de salud que llevar una vida digna. En el caso planteado la
“Embarazo en
le proporcione los recursos población adolescente de mujeres en estado
Adolescentes”
necesarios para llevar una vida de embarazo, no cuenta ni disfruta
Sexualidad y digna. plenamente de este derecho; afectando su
Derechos integridad psicológica, y posteriormente el
sexuales y desarrollo y la vida del futuro bebe.
reproductivos. A sí mismo la no asistencia alimentaria y la

falta de nutrición es una variante que afecta
negativamente el estado de salud de las
jóvenes y de los bebes.
Los escasos recursos económicos en los que
se encuentra las adolescente en estado de
embarazo, perjudica diversos contextos
sociales, educativos, laborales y psicológicos,
limitando el proyecto de vida y por el
contrario generando secuelas negativas. El
enfoque de derechos busca que el estado

gubernamental suprima la desigualdad y
amerite proteger y garantizar la equidad, la
calidad de vida y los recursos económicos
para quienes más lo necesitan.
El Comité de Derechos Económicos, Sociales
y Culturales estructura las obligaciones al
derecho de la salud y la libertad sexual;
implicando la salud como las condiciones en
las que se encuentran las personas. Para el
caso planteado las jóvenes adolescentes así no
posean ningún tipo de enfermedad física,
tienen el derecho a recibir un servicio de
salud que les garantice los recursos tanto
físicos como individuales, mentales y
emocionales.
Diferencial: El enfoque se basa El enfoque se basa en disminuir la
en disminuir la inequidades que inequidades que subyacen de la desigualdad y
subyacen de la desigualdad y la la discriminación, pretendiendo la
discriminación, pretendiendo la fomentación de programas que incluya la
fomentación de programas que población vulnerable.
incluya la población vulnerable. El centro de atención nueva vida, ofrece a las
jóvenes embarazadas una atención
especializada que incluye a toda mujer
adolescente, sin importar su condición o
necesidad y que brinda todo tipo de apoyo
para que se proteja y respalde el derecho a la
vida, la salud y la integridad humana. Sin
embargo hace falta en el centro, recursos
económicos y humanos que permita recibir y
atender a toda la población; y a su vez
participar en la promoción y prevención

frente a la problemática del aumento de
adolescente embarazadas.
Ciclo de vida: La La intencionalidad del ciclo de vida es abarcar
intencionalidad del ciclo de vida las diversas etapas del desarrollo humano,
es abarcar las diversas etapas del especialmente en la primera infancia;
desarrollo humano, garantizando la constitución de los derechos
especialmente en la primera en salud y desde una intervención que
infancia; garantizando la prevenga a futuras generaciones. El
constitución de los derechos en embarazo es una condición donde la mujer
salud y desde una intervención necesita del apoyo económico y emocional de
que prevenga a futuras sus pares para proteger y garantizar la vida
generaciones. del futuro bebe. La implementación de
Es un abordaje que permite programas y acciones que intervengan desde
entender las vulnerabilidades y la estimulación prenatal y posnatal, así mismo
oportunidades de invertir acciones que estén encaminadas
durante cada una de las etapas principalmente a las madres adolescentes
del desarrollo humano; reconoce frente a la motivación y capacitación para
que las experiencias se acumulan garantizar la autorrealización, la
a lo largo de la vida, que las transformación y el proyecto de vida.
intervenciones en una El centro de atención nueva vida, presta un
generación repercutirán en las servicio que busca efectivamente que las
siguientes, y que el mayor madres en etapa de adolescencia y sus bebes
beneficio de un momento vital satisfagan sus necesidades, mejoren sus
puede derivarse de condiciones, obtengan la mejor atención en
intervenciones previas en salud y posteriormente que disminuyan los
periodos vitales anteriores. embarazos a temprana edad.
De género: Es un enfoque que El rol que cumple la mujer en la actualidad ha
constituye los roles de géneros cobrado gran valor, siendo las mujeres
dentro de los estereotipos que participes de una vida laboral, económica y
abarcan y emergen a la sociedad; política; condiciones que anteriormente no
tiene en cuenta la identidad y eran tenidas en cuenta y que por el contrario

los derechos que tienen en existía esclavitud, discriminación y una
cuenta. desigualdad que desvalorizaba el rol
Según el Plan Decenal el femenino. En la actualidad la mujer puede
enfoque de género tiene como ejercer los mismos derechos que tienen los
fin “Visibilizar las hombres, sin embargo aún existen
desigualdades, discriminaciones circunstancias de discriminación que atenta a
y violencias en razón del género; la integridad de la mujer; vivenciando hechos
Detectar los factores de que involucra la violencia, los abusos
desigualdad que afectan a sexuales, la discriminación laboral y la
hombres y mujeres en los pobreza. La sociedad se encarga de generar
diferentes ámbitos de estereotipos y normas que llevan a identificar
interacción; Promover la los comportamientos apropiados para cada
equidad de género y la sexo.
autonomía de la mujer; y la meta En el caso planteado las mujeres adolescentes
universal busca eliminar las en estado de embarazo y en condiciones
desigualdades en educación ineficientes en salud y recursos, se encuentran
entre los géneros (p.70-71). vulnerables al contraer otro tipo de
problemáticas sociales e individuales; o ser
excluidas y discriminadas por el núcleo
familiar o por el entorno social. Es por ello
que el enfoque relaciona mejorar las políticas
públicas en base al rol de los géneros. Las
adolescentes en embarazo deben recibir
atención que permita no solo una salud
eficiente sino también la culminación de los
estudios, la estabilidad laboral, el proyecto de
vida y la realización individual.
Las jóvenes en embarazo deben reconocer
cuál es su papel en la vida, cuál es su rol,
como afrontar un embarazo sanamente y
posteriormente como cumplir los proyectos de

vida adecuando la responsabilidad que
implica el nacimiento de un nuevo ser.
Étnico: La etnicidad “es una Colombia se ha identificado por ser un país
construcción de conciencia con diversidad cultural, es por ello que las
colectiva, relacionada con leyes y las políticas en favor de los derechos
aspectos físicos, culturales y humanos deben garantizar la protección y el
sociales de grupos humanos que cuidado de toda la población, sin importar las
estos identifican como propios y diferencias que se identifica en cada cultura.
que pautan relaciones Para el embarazo en adolescentes es necesario
intergrupales dentro de un orden que se identifique las necesidades de cada
social” (Torres, 2001). cultura, se establezcan acciones y estrategias
Según el ministerio interior de la que abarque toda la población humana y que
constitución del estado se contribuyan a enriquecer la educación y el
determina “el derecho a la desarrollo sostenible de la sociedad.
igualdad y la no discriminación, Para el caso expuesto las adolescentes se
reconociendo que esa igualdad encuentras sumergidas en un sinfín de
debe corresponder a ciertos necesidades; la cultura se ha identificado por
grupos o personas que requieren ser machista, en donde las mujeres son
medidas especiales” (p.8). quienes llevan la carga y la responsabilidad,
de tal forma que un embarazo no deseado o a
temprana edad afecta más a la mujer que al
hombre; la carga recae sobre la mujer y los
hombres son quienes fácilmente se liberan de
la responsabilidad.
Poblacional: Determina la El embarazo en adolescentes es un
necesidad de comparar las acontecimiento que preocupa a la sociedad;
dinámicas entre la población, las debido al aumento de cifras y la cantidad de
dinámicas geográficas, problemáticas que afectan a la jóvenes y las
educativas y los niveles futuras vidas de los bebes; se genera una
socioeconómicos para el uso sobrepoblación y la calidad de vida es
investigativo que den respuesta a insuficiente, debido a la misma pobreza, lo

las necesidades de la población. cual el estado debe abarcar la problemática
generando acciones que impacten
oportunamente a los grupos poblacionales de
estratos bajos y que promuevan la promoción
en salud, con el fin de minimizar los
embarazos adolescentes, creando conciencia y
mejorando los niveles educativos.
El centro de atención mi nueva vida, recibe
cada vez más mujeres adolescentes
embarazadas con múltiples problemas, en
condiciones de pobreza, emocionalmente
afectadas, sin apoyo familiar, con
inseguridades, sin saber qué camino tomar,
como afrontar la situación o qué hacer con sus
vidas; de modo que el centro requiere que el
estado actué estratégicamente para mejorar
esas problemáticas y ofrecer calidad de vida.
Determinantes sociales: El plan A partir del caso planteado el embarazo en
decenal señala los determinantes adolescente es una problemática social que
sociales como “situaciones, contrae consecuencias negativas, y esto se
condiciones o circunstancias que debe a la etapa en el desarrollo que se
hacen parte del bienestar, encuentra la mayoría de los jóvenes; la
calidad de vida, desarrollo responsabilidad que adquiere, la no
humano, que ejercen influencia aceptación, la presión social, y la falta de
sobre la salud de las personas” recursos.
(p.75). Variables como la pobreza, la falta de
Los determinantes sociales educación, los factores familiares,
influyen en la salud y individuales, culturales, sociales e
determinan el bienestar de las institucionales, comprenden y determinan la
personas; abarca la equidad y la calidad de vida de las personas.
desigualdad como factores que El embarazo es una responsabilidad que si no

se deben afrontar para se cuenta con los recursos y la salud plena
transformar las problemáticas; para abordar y asumir esa responsabilidad, se
involucra los contextos políticos, puede ver afectada la salud física, mental y
sociales y económicos que emocional de la madre gestante, del futuro
intervienen en las condiciones de bebe y del sistema familiar.
vida de cada persona. El centro de atención mi nueva vida se
La salud no es definida por el caracteriza por atender a jóvenes en situación
solo hecho de estar bien o no de embarazo que principalmente no poseen
tener enfermedades físicas sino recursos económicos, abandonan los estudios
que esta abarca toda condición e y no adquieren una vida laboral estable
interacción que incluye todos los debido a la misma falta de educación. Son
contextos y escenarios en las que jóvenes que no cuentan con una salud que
se mueven los sujetos. garantice su bienestar; no cuentan con el
Cada sujeto dentro de su apoyo de su entorno familiar, poseen
constitución sobre los derechos problemas emocionales, inseguridades y su
humanos tienen la obligación de desarrollo personal e individual es limitado.
recibirlos y hacerlos valer como
derecho constitucional los cuales
son irrenunciables y que brindan
protección y goce en la calidad
de vida; de modo que se
identifica en la sociedad
desigualdades que interrumpe
ese goce por los derechos; los
determinantes sociales abarcan
la situaciones o condiciones que
influyen y hacen que esos
derechos no se cumplan como
debería ser.
Conclusiones
Referencias Bibliográficas

Paso 3 - Analisis - de - Caso - Embarazo - en - Adolescentes - Grupo - 112

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Paso 3 - Análisis de Caso "Embarazo en Adolescentes"

Mónica Farfán Benítez Cód. 1.088.010.551

Gloria Esperanza Morales Cód. 24.790.412

Yuli Viviana Jiménez Cód. 29.624.267

Leydi Carolina Echeverry Cód. 41. 952. 849

Yamileth Collazos. Cód.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Acción Psicosocial y Salud

Mónica Farfán Benítez

Gloria Esperanza Morales

Yuli Viviana Jiménez

Leydi Carolina Echeverry

Cuadro 1. Matriz de Descripción del Caso.

Alto número de embarazos en adolescentes,

de gestación, son adolescentes pertenecientes al

Cuadro 2. Matriz de Análisis de Factores Protectores y de Riesgo.

Creencias Comportamientos Actitudes

puede ser embarazo. La etapa de - Rutina de s de la -

sustancias identificar (sexualidad), docentes no sexuales y

nivel cultural sólidas que comportami n y redes internet corresponsa

Las circunstancias sociales, económicas, del medio ambiente, la etapa de la niñez, la

Perfil de temprana se ven influenciados por los factores socioeconómicos, institucionales,

su manera de percibir el mundo y de esta manera proyectarse. Estableciendo un proyecto

Caso/Dimensión Enfoque Análisis

Sexualidad y digna. plenamente de este derecho; afectando su

Derechos integridad psicológica, y posteriormente el

sexuales y desarrollo y la vida del futuro bebe.

reproductivos. A sí mismo la no asistencia alimentaria y la

enfoque de derechos busca que el estado

participar en la promoción y prevención

tiene en cuenta la identidad y eran tenidas en cuenta y que por el contrario

posteriormente como cumplir los proyectos de

investigativo que den respuesta a insuficiente, debido a la misma pobreza, lo

desigualdad como factores que El embarazo es una responsabilidad que si no

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