Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Regional Atlántico
Centro para el Desarrollo Agroecológico y Agroindustrial 17/10/2013
Sistema de Gestión Programa de formación: Inducción a Procesos Pedagógicos
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de la Calidad GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 4 (Escrito reflexivo-argumentativo)

Anexo D

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de

Orientar procesos formativos
presenciales con base en los
planes de formación
concertados
Ejecución
Analizar las principales 10 horas
tendencias del currículo y la
evaluación para ampliar el
horizonte conceptual y para
ubicar los fundamentos que
permitan comprender su
ocurrencia tanto en el
contexto SENA, como en
otros contextos educativos.

2. PRESENTACION

Amig@ aprendiz

Con la realización de esta actividad se da fin al curso: Inducción a procesos pedagógicos, por lo
que en la misma, usted debe demostrar los resultados que alcanzó con el estudio del material de
las 4 unidades y con la elaboración de las tareas semanales.
Es importante que lea con atención, observe, reflexione, analice, asocie con su experiencia y
escriba con originalidad, creatividad, sustentando manejo y claridad, tanto de los conceptos, como
de los procesos. En caso de que no encuentre la fluidez en su escrito, consulte nuevamente, tanto
la unidad del curso, como el material adicional que se le es ofrecido.
Además de lo significativo que puede ser para usted aprender por medio del planteamiento de
problemas y la reflexión analítica sobre los mismos, el valor agregado de esta actividad es que
usted podrá practicar su escritura, tarea que es importante desarrolle como maestro diariamente

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Educación, pedagogía, cultura y sociedad

Rol del maestro en la escuela
Currículo
Evaluación
Legislación educativa
Teorías pedagógicas
Didáctica
Aprendizaje significativo
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje basado en problemas
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 1 Foro de autoevaluación

Descripción
En este foro lo invitamos a que haga una autoevaluación reflexiva en cual valore el proceso que
desarrolló durante el curso. Siga los criterios establecidos en la primera secuencia del foro para
hacer su participación.

Ambiente(s) requerido: Plataforma Virtual Blackboard

EVIDENCIAS
Producto entregable: Participación en el foro autoevaluación
Forma de entrega:
1. Ingrese al menú de clic en la opción Foro
2. Ingrese al Foro autoevaluación
3. Añada una Nueva secuencia y realice su participación
4. Haga clic en Enviar

Valor: 100—puntos 30% del total del curso

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 2 Escrito reflexivo argumentativo

Descripción: Elabore un escrito reflexivo-argumentativo en el cual haga un análisis profundo de

todo lo que usted aprendió a lo largo de las 4 unidades del curso. ¡Atención! No es dar respuesta
a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una
reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro, el papel
que cumple el SENA en la formación integral de los trabajadores del país y el rol de la pedagogía,
la didáctica, el currículo y la evaluación en el acto educativo. Puede encapsular en el escrito todos
los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia.

Técnica(s) Didáctica(s): Aprendizaje basado en problemas y texto escrito

Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard

Material (es) requerido: Todas las 4 unidades del curso.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Entregable: Escrito que cumpla las condiciones establecidas.

Forma de entrega: Enlace de envío dispuesto para la actividad

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de la Calidad GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 4 (Escrito reflexivo-argumentativo)

Criterios de Evaluación: Analiza las principales tendencias del currículo y la

evaluación para ampliar el horizonte conceptual y para
ubicar los fundamentos que permitan comprender su
ocurrencia tanto en el contexto SENA, como en otros
contextos educativos.

Valor 100 puntos – 70% del total del curso.

5. GLOSARIO
6. BIBLIOGRAFIA

.CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Edgardo Escobar Acosta Tutor Centro para el Desarrollo 17/10/2013
Agroecológico y
Agroindustrial
NOTA: Para el desarrollo correcto de la actividad debe leer tanto esta guía como el documento con el paso a
paso de la actividad, adjunto también en la carpeta Actividad Unidad 4.