CORPORACIÓN MUNICIPAL

DE DESARROLLO SOCIAL DE IQUIQUE

COLEGIO DEPORTIVO TÉCNICO PROFESIONAL
“ELENA DUVAUCHELLE CABEZÓN”
codeduvauchelle.tp@cormudesi.cl

PAUTA DE TRABAJO GRUPAL “DÍA DEL LIBRO” / II° MEDIO

“DIORAMAS”

OBJETIVO
 Incentivar el gusto por la lectura, fomentar la lectura autónoma y reconocerla
como un medio de expresión y conocimiento.
 Valorizar el “Día del Libro” y compartir con la comunidad escolar.
 Realizar dioramas de diferentes cuentos de la literatura latinoamericana.

INSTRUCCIONES GENERALES

 Trabajo grupal (2 personas mínimo, 4 máximo)

 La actividad será desarrollada en clases, es decir existirá una evaluación por
avances significativos.
 Se evaluará creatividad.
 Los trabajos se presentarán para las actividades del “Día del libro”, durante la
semana del 18 de abril.

¿EN QUÉ CONSISTE EL TRABAJO?

La actividad consiste en la creación grupal de un diorama basado en un cuento

latinoamericano, idealmente relacionado con la migración y el exilio, que será propuesto
por el profesor. En el caso de que el grupo quiera proponer otro texto, deberá hablar con
el docente.

“Un diorama es un tipo de maqueta que muestra figuras humanas, vehículos, animales o incluso seres
imaginarios, presentados dentro de un entorno y con el propósito de representar una escena. Su intención es
representar una escena del mundo real a una escala mucho más pequeña con todos sus detalles, colores y
texturas. También se puede decir que las maquetas escolares como por ejemplo maquetas del sistema solar,
maquetas del ADN, volcanes y maquetas de células, se pueden llamar dioramas”.1

Cada grupo debe construir su diorama en una caja de zapatos, utilizando los
materiales que considere necesarios. Es importante usar materiales reciclados y evitar al
máximo el gasto de dinero en la actividad.

PRESENTACIÓN FINAL:

SEMANA DEL 11 DE ABRIL

1
Definición tomada desde http://www.hobbydiorama.com/que-es-un-diorama/
INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD

PRIMERA CLASE

1. Formar grupos de 2 personas como mínimo y 4 personas como máximo.

2. Revisar los textos propuestos por el docente, en la plataforma Classroom.
3. Seleccionar uno de los cuentos y luego informar al profesor, para que registre la
selección del grupo.
4. Leer el cuento y contestar con el grupo las preguntas que el profesor dará como
actividad para la primera clase.
5. Seleccionar algún aspecto del texto (acontecimiento, personaje, escena, lugar,
etc.) que será lo que se hará como diorama.
6. Crear un boceto (dibujo de la idea que se construirá) y presentarlo al docente.
Cada integrante del grupo debe subir una foto del boceto en Classroom.

SEGUNDA CLASE

7. Comenzar la construcción del diorama (Se evaluará el avance clase a clase).

TERCERA CLASE

8. Finalizar la construcción del diorama.