TOPOGRAFIA I 2020 - Un 1 y 2

Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
INGENIERIA EN AGRIMENSURA-ORIENTACIÓN GEOGRÁFICA
APUNTES DE TOPOGRAFIA I
Facultad de Ingeniería del Ejército

Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
UNIDAD 1
CONCEPTO DE TOPOGRAFIA y GEODESIA
TOPOGRAFIA
Es la ciencia que permite representar en un documento denominado Carta

Topográfica, una parte de la superficie terrestre a u na determinada Escala y
Equidistancia cuyos valores se encuentran sujetos a las necesidades técnicas que se
deben satisfacer.
GEODESIA
Es la ciencia que desde un punto de vista teórico estudia la forma y dimensiones de la

Tierra y desde un punto de vista práctico amojona puntos en el terreno y les da
coordenadas que servirán de apoyo a futuros trabajos topográficos de Levantamiento
o Replanteo.
LEVANTAMIENTO y REPLANTEO
Efectuar un levantamiento (o relevamiento) de una zona del terreno significa

representar dicha zona en el papel. Caso contrario, cuando amojonamos en el terreno
los límites de una construcción planificada en gabinete, estamos realizando un
replanteo.
DIFERENCIAS ENTRE TOPOGRAFIA y GEODESIA
Desde el punto de vista del sector de terreno que abarcan, la Topografía trabaja en un
sector del mismo, mientras que la Geodesia lo hace en extensiones grandes. Mas
adelante veremos cual es el límite en este sentido.
La Topografía no tiene en cuenta la curvatura terrestre, ya que la diferencia entre el

sector curvo del terreno (arco) y su representación en el plano (cuerda) no tienen
prácticamente diferencias. Esto no sucede cuando el terreno es de gran extensión, por
lo que la Geodesia sí debe tenerla en cuenta.
Desde el punto de vista de las precisiones alcanzables, la Geodesia es en términos

generales 10 veces más precisa que la Topografía. Esto se debe a que los puntos
materializados por Geodesia deben servir de apoyo a los trabajos topográficos.
CONCEPTO DE ESCALA
Escala es la relación que existe entre una medida en el plano (P) y su correspondiente
en el terreno (T). Se suele expresar como la recíproca de un valor D (denominador de
la escala).
Es decir que:
E=P/T =1/ D
De la relación P / T = 1 / D surge que :
T=P.D
P=T/D
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TOPOGRAFÍA I
Por lo tanto, cuando deseemos representar en el plano una medida tomada en el

terreno, debemos dividirla por el denominador de la escala.
Cuando queramos llevar al terreno una medida en el plano, debemos multiplicarla por
el denominador de la escala.
CLASIFICACION DE LAS ESCALAS
De acuerdo al valor de D, se clasifican en:
MEDIANAS, CHICAS y GRANDES.
Si D = 10.000, la escala es MEDIANA.

Si D > 10.000, la escala es CHICA.
Si D < 10.000, la escala es GRANDE.
Las escalas chicas permiten representar grandes extensiones de terreno. Las escalas
grandes son de detalle y permiten representar pequeñas dimensiones de terreno.
ESCALAS DE LA CARTOGRAFIA DEL INSTITUTO GEOGRAFICO MILITAR
El Instituto Geográfico Militar (IGM) es el organismo encargado de confeccionar la

cartografía del territorio nacional.
Las cartas del IGM se encuentran confeccionadas en las siguientes escalas chicas:
1: 25.000, 1: 50.000, 1: 100.000, 1: 250.000 y 1 : 500.000
REGLA NEMOTECNICA
1 mm en la carta topográfica equivale en el terreno en metros, al número de miles del

denominador de la escala.
Ejemplo:
Cartografía a escala 1: 500.000
El número de miles del denominador de la escala es 500. Esto significa que 1 mm en

la carta topográfica, equivale a 500 m en el terreno.
COTA
Cota de un punto del terreno es la altura del mismo respecto de una superficie de
referencia horizontal.
En el año 1923, el IGM determinó el Nivel Medio del Mar en el Mareógrafo del Puerto
de Mar del Plata.
Dicho punto se obtuvo como el promedio de pleamares y bajamares en un lapso
prolongado de tiempo. En un día se producen dos pleamares y dos bajamares, cuyo
promedio nos da la media diaria. El promedio de las medias diarias en un lapso
prolongado nos permite obtener el Nivel Medio del Mar en ese punto.
Se obtuvo así el CERO IGM (punto de referencia 0).
En el año 1948 se realiza una nivelación que permite dar cota a un punto materializado
en el Parque de la Independencia (Tandil - Provincia de Buenos Aires). Dicho punto se
denomina PARN (Punto Altimétrico de Referencia Normal) y representa el Dátum
Vertical (orígen de las mediciones verticales).
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TOPOGRAFÍA I
CURVA DE NIVEL
Es el lugar geométrico de los puntos del terreno de igual cota.
EQUIDISTANCIA
Es la separación en altura entre curvas de nivel.
PRECISION PLANIMETRICA Y ALTIMETRICA DE UNA CARTA
La Escala determina la precisión planimétrica de una carta.

La Equidistancia determina la precisión altimétrica de una carta.
Las escalas grandes son mas precisas que las chicas.

A menor equidistancia, mayor precisión vertical.
REPRESENTACION DEL TERRENO MEDIANTE EL SISTEMA DE PROYECCIONES

ACOTADAS
Para la representación del terreno, la Topografía utiliza el Sistema de Proyecciones

Acotadas.
Cada punto del terreno queda representado en el plano por su proyección ortogon al
sobre el mismo, y altimétricamente por la distancia entre ambos medida en la dirección
de proyección (COTA).
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TOPOGRAFÍA I
PLANO DE PUNTOS ACOTADOS
El resultado de representar el terreno mediante el Sistema de Proyecciones Acotadas

nos permite obtener un Plano de Puntos Acotados. Los puntos del terreno se
encuentran representados en el plano por puntos (resultado de la proyección ortogonal
de los mismos sobre dicho plano), y su cota por un número colocado al lado del punto.
El plano de puntos acotados no nos da una idea acabada de la forma del terreno. Para
ello debemos interpolar entre puntos acotados para obtener curvas de nivel.
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TOPOGRAFÍA I
En la mayoría de la cartografía mundial, las curvas principales son obtenidas por

medición en el terreno y las intermedias o secundarias por interpolación entre curvas
principales. En el caso de la cartografía del IGM, tanto principales como secundarias
se obtienen por medición en el terreno.
Las curvas auxiliares observadas en la figura superior, son de uso excepcional para
representar un relieve local de interés que no alcanza la equidistancia establecida.
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TOPOGRAFÍA I
MEDICIONES ANGULARES Y LINEALES - SISTEMAS DE MEDIDA ANGULAR Y

LINEAL
Para representar un sector del terreno, debemos realizar mediciones lineales y

angulares.
Los sistemas de medida angular son los siguientes:
Sistema Sexagesimal
El círculo graduado se divide en 360 partes, cada una de las cuales se denomina
grado sexagesimal.
Cada grado sexagesimal se divide en 60 partes, denominadas minuto sexagesimal.
Cada minuto sexagesimal se divide en 60 partes denominadas segundo sexagesimal.
Sistema Centesimal
El círculo se divide en 400 partes denominadas grado centesimal.

Cada grado centesimal se divide en 100 partes denominadas minuto centesimal.
Cada minuto centesimal se divide en 100 partes denominadas segundo centesimal.
Sistema Natural
La unidad de medida de este sistema es el radián (rd).

Un ángulo de 1 radián es tal que la longitud del arco es igual a la del radio (S = R).
El círculo contiene 2π radianes.
RELACION ENTRE LOS SISTEMAS DE MEDIDA ANGULAR
360º = 400 g = 2π radián
MEDICIONES LINEALES - UNIDAD DE MEDIDA LINEAL
Para las mediciones lineales, utilizamos el metro como unidad de medida, con sus
múltiplos y submúltiplos.
IMPORTANCIA DEL SISTEMA NATURAL DE MEDICION ANGULAR
El Sistema Natural de medición angular, relaciona el arco que subtiende al ángulo con
el radio. Si sustituímos el arco por la cuerda, se conforma un triángulo. Los lados del
mismo expresan longitudes. El ángulo formado por la base mayor y la base menor
representa el medido en el terreno.
A través del Sistema Natural, representaremos un ángulo dado en el Sistema

Sexagesimal.
1º ≈ 1 / 60
1' ≈ 1 / 3.000
1" ≈ 1 / 200.000
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TOPOGRAFÍA I
El numerador representa la longitud del lado menor del triángulo y el denominador la

del lado mayor. Las unidades pueden ser mm, cm, m, km, etc., pero siempre las
mismas tanto para numerador como para denominador.
1m 1m
1'
1º
3000 m
60 m
m
1" 1m
200000 m
Si a 60 m de longitud levantamos una ordenada de 1 m, el ángulo subtendido es de

1º.
Si a 3.000 m de longitud (3 km) levantamos una ordenada de 1 m, el ángulo
subtendido es de 1' .
Si a 200.000 m ( 200 km) levantamos una ordenada de 1 m, el ángulo subtendido es
de 1".
La base menor u ordenada del triángulo puede representar en el terreno, una variación
en planimetría como en altimetría. En el primer caso, el ángulo subtendido es
horizontal y en el segundo caso es vertical.
Supongamos que con el teodolito (instrumento topográfico - geodésico que sirve para
medir ángulos horizontales y verticales), bisectamos (hacemos puntería) un punto del
terreno que se encuentra a 2 km (200.000 cm). La hipotenusa del triángulo representa
la línea de bisección o puntería. Si cometemos un error de 1" (horizontal o vertical) en
la bisección del punto del terreno, significa que la línea de puntería esta pasando 1 cm
desviada del punto.
A continuación, aplicamos el concepto visto a la medición de desniveles.
Dos puntos del terreno se encuentran separados una distancia horizontal de 3000 m (3
km). Si el desnivel entre ambos es de 1 m, significa que el ángulo subtendido es de 1'.
Vemos que la aplicación del Sistema Natural en el relacionamiento de mediciones

angulares y lineales es muy útil. De esta forma, un error angular se traduce en un error
lineal y viceversa.
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TOPOGRAFÍA I
VACILACION GRAFICA, ACUIDAD VISIVA, DISTANCIA OPTIMA DE VISION

DISTINTA
Acuidad visiva
1' 30 cm
Distancia óptima de visión

distinta
0,1 mm
Vacilación Gráfica
Dos puntos se encuentran separados una distancia de 0,1 mm a la que

denominaremos Vacilación Gráfica. El ojo humano se encuentra situado a una
distancia de 30 cm (Distancia Optima de Visión Distinta) perpendicularmente a los
mismos (Ojo Normal).
En estas condiciones, el ojo humano distingue los dos puntos. Si se aleja, en lugar de
ver dos puntos, verá uno solo.
El ángulo subtendido por los dos puntos se denomina Acuidad Visiva y su valor es de
aproximadamente 1 '.
El valor de la Acuidad Visiva determina el poder de resolución del ojo humano.
A los efectos de trabajar a ojo descansado, se considera como valor de vacilación

gráfica 0,2 mm. Es el tamaño de un punto ubicado en la Carta Topográfica de 0,1 mm
de radio.
Si queremos llevar dicho punto al terreno, debemos multiplicar la vacilación gráfica p or
el denominador de la escala, obteniendo el valor de la vacilación en el terreno.
A modo de ejemplo, si trabajamos a una escala de 1 / 100.000, un punto en la carta de
0,2 mm de diámetro representa en el terreno un círculo de 20 m de diámetro. Si el
error en la ubicación del punto en el terreno se encuentra dentro de los 10 m, dicho
error queda absorbido por la vacilación en el terreno y en la carta no tendrá
representación.
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TOPOGRAFÍA I
INFLUENCIA DE LA ESFERICIDAD TERRESTRE EN PLANIMETRIA
B' B"
A ≡ A' Plano Horizontal de

Representación
Superficie
Terrestre B
(curva)
En la figura observamos dos puntos del terreno A y B separados una distancia S. Por
medio del Sistema de Proyecciones Acotadas, el punto A queda representado en el
Plano Horizontal por A' y el punto B por B'. La distancia A'B' es entonces la
representación plana de la distancia curva AB = S. Observamos que S es de mayor
longitud que A'B'.
La distancia A'B" tiene sobre el plano horizontal de representación, la misma longitud
que S = AB.
Por consiguiente, en la representación de la distancia S sobre el plano horizontal, se
comete el error B'B" = . ∆.
Si no deseamos que ∆ tenga representación en el plano, debe ser menor o igual a la
vacilación gráfica = 0,2 mm. Siendo así, el ojo humano no percibe la diferencia ∆ en el
plano horizontal de representación. La vacilación gráfica es igual en el terreno a 0,2
mm . D, donde D es el denominador de la escala de representación.
∆ ≤ 0,2 mm . D
Por otro lado, se demuestra que:
∆ (mm) = S 3 (km) . 0,004
Esto significa que para obtener el valor de ∆ en mm, debemos introducir el valor de S
en km.
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TOPOGRAFÍA I
En las dos ecuaciones, el primer miembro es el mismo, por lo cual igualando los
segundos miembros queda:
0,2 mm x D = S 3 (km) x 0,004
Esta ecuación es de fundamental importancia, ya que relaciona la escala de

representación con la distancia S.
Si conocemos el valor de la escala de representación, podemos hallar el de S.

Si conocemos el valor de S, podemos hallar el de la escala de representación.
Tanto en uno como en otro caso, la influencia de la esfericidad terrestre en planimetría

no es percibida por el ojo humano.
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TOPOGRAFÍA I
SISTEMAS DIRECTO E INDIRECTO DE MEDICIONES TOPOGRAFICAS
Las mediciones lineales y angulares pueden clasificarse en:
• Directas.
• Indirectas.
Las mediciones directas son aquellas que se obtienen por medición en el terreno con
el instrumento adecuado para dicha medición.
A modo de ejemplo, y como veremos mas adelante, podemos citar en el caso de
mediciones lineales planimétricas a las realizadas con cinta y en el caso de las
mediciones lineales altimétricas a las llevadas a cabo con el equialtímetro (mas
comunmente denominado nivel).
En el caso de las mediciones angulares, citamos a las realizadas con el teodolito.
Las mediciones indirectas son las obtenidas por cálculo a partir de otros parámetros
que no son los inherentes a las mediciones directas.
En el caso de las mediciones lineales planimétricas, citamos a la medición
estadimétrica, paraláctica y electrónica. Por ejemplo, en la medición electrónica de
distancias, las longitudes son calculadas por el electrodistanciómetro a partir de
mediciones de diferencia de fase entre la luz emitida y la que devu elve el prisma
reflector.
En el caso de las mediciones lineales altimétricas, citamos a la nivelación
trigonométrica, en la que los desniveles de terreno se obtienen por medición de
ángulos y distancias.
En el caso de las mediciones angulares, citamos a los ángulos obtenidos por
resolución de triángulos a partir de mediciones lineales.
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TOPOGRAFÍA I
UNIDAD 2
ERRORES
CONCEPTO DE ERROR
En materia de Teoría de Errores, el concepto error no es sinónimo de equivocación, al

cual se lo denomina "Error Grosero".
No existe medición exenta de error. Una parte del mismo corresponde al operador del
instrumento de medición, y la otra al instrumento.
CLASIFICACION DE LOS ERRORES
Existen dos clasificaciones de Errores:
❑ ERRORES SISTEMATICOS Y ACCIDENTALES
Los errores sistemáticos son aquellos de los cuales se conoce magnitud y signo del
error.
Obedecen a una ley o fórmula, y por lo tanto son calculables.
Si conocemos magnitud y signo del error, entonces podemos efectuar la corrección,
que tendrá igual magnitud y signo contrario.
Con respecto a los errores accidentales, no se conoce magnitud ni signo.

Cuando se trata de errores accidentales, entramos en terreno de la "probabilidad".
Existe la misma probabilidad que el error accidental sea positivo o negativo. Es por ello
que en materia de signo, se encuentran siempre precedidos por +/- .
Como la magnitud no se conoce, lo único que podemos hacer es definir un "entorno de
error". A dicho entorno se lo conoce con el nombre de "Desvío Estándar" y se lo
simboliza con la letra σ (sigma).
Si el entorno definido es de 1 σ, la probabilidad que el verdadero error (cuya magnitud
y signo no conocemos) se encuentre dentro del mismo es de aproximadamente el
70%.
Si el entorno definido es de 2 σ, la probabilidad es de aproximadamente un 95%, y si
dicho entorno es de 3 σ, la probabilidad es de aproximadamente el 99% (casi la
certeza).
ENTORNO
MAGNITUD DE LA MEDIDA -σ +σ
El error en la medición es uno solo. Una parte del mismo es sistemática y la otra
accidental. La parte sistemática es susceptible de ser eliminada, a plicando la
corrección o bien utilizando un método de compensación de la misma en el desarrollo
de la medición.
Una vez eliminada la parte sistemática, lo que queda es la parte accidental.
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TOPOGRAFÍA I
❑ ERRORES VERDADEROS Y APARENTES
Denominamos Valor Exacto al verdadero valor de la magnitud medida. El valor exacto

no lo conoceremos nunca, pues siempre existirá una fracción de dicha medida que no
podremos leer con el instrumento de medición, por mas preciso que éste sea.
El valor que mas se aproxima al valor exacto de una medida es el Promedio o Media
Aritmética de una serie de mediciones. Cuanto mayor sea el número de mediciones,
el promedio se acercará mas al valor exacto.
Denominamos Error Verdadero a la diferencia entre el valor medido y el valor exacto.

El Error Aparente es la diferencia entre el valor medido y el promedio de una serie de
mediciones.
El error verdadero se simboliza con la letra e, el error aparente con la letra v.
Es decir:
e = valor medido - valor exacto
v = valor medido - promedio

Los errores aparentes v también se denominan Desvíos.
Como no podremos hallar nunca el valor exacto de una medida, lo reemplazaremos

por el desvío.
PRECISION Y EXACTITUD
Es común utilizar el término exactitud cuando deseamos referirnos a la precisión de

una medición.
El término exactitud se encuentra relacionado con el valor exacto de una medida, el

cual no conoceremos nunca. Es el grado de dispersión del promedio de una serie de
mediciones respecto del valor exacto de la misma.
El término precisión es el grado de dispersión (desvío) de los valores medidos

respecto del promedio.
●
●
□
TIRADOR A TIRADOR B
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TOPOGRAFÍA I
A modo de ejemplo, daremos el caso del Tiro al Blanco.

El centro del blanco es valor exacto (representado por el círculo negro). Cada tiro se
encuentra representado por un círculo y el promedio de los tiros por un cuadrado.
El tirador A es mas preciso que el B y éste es mas exacto que el A.
El mejor tirador es el A, ya que sus tiros se encuentran con poca dispersión respecto
del promedio. Caso contrario en el tirador B.
Los tiros de A están afectados de un error sistemático que es el desvío del cañón.
Para utilizar el término exactitud, deberíamos conocer el valor exacto de una medida,
pero el mismo no lo conocemos. Por lo tanto, debemos utilizar el término precisión al
reemplazar el valor exacto por el promedio de una serie de mediciones.
PROMEDIO
Dada una serie de mediciones de una medida, el valor mas probable de la misma es la
media aritmética o promedio.
La función promedio, es igual a la suma de las mediciones dividido el número de las
mismas.
X1 + X2 + ... + Xn
X =
n
DESVIO ESTANDAR
El desvío estándar es un error accidental e indica el grado de precisió n de todas y

cada una de las mediciones de una serie de mediciones. Define la precisión de la
serie.
Se simboliza con la letra σ, y la fórmula que permite calcularlo es la siguiente.
Σ Vi2
σ= +/-
n-1
Donde Σ Xi es la suma de todas las mediciones de la serie de mediciones y n es el

número de las mismas.
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TOPOGRAFÍA I
Pasos para el cálculo de σ
Una distancia de longitud d se mide n veces.
d1, d2, d3, ... , dn
Primeramente, calculamos el promedio de la serie de mediciones:
(d1 + d2 + d3 + ... + dn)

d =
n
A continuación, hallamos los desvíos V.
V1 = d1 - d
V2 = d2 - d
-----------------
Vn = dn - d
Luego, elevamos al cuadrado los desvíos V y los sumamos (Σ V 2 ).
Por último, hallamos σ
PROPIEDADES DE LA MEDIA ARITMETICA
Son dos:
❖ Hace 0 la suma de los desvíos (Σ V = 0 ).

❖ Hace mínima la suma de los desvíos elevados al cuadrado.
La segunda propiedad es la base de la Teoría de los Mínimos Cuadrados.

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TOPOGRAFÍA I
PROPAGACION DE LOS ERRORES
Dada una función Y = f ( A, B, C, ..., Z), donde A, B, C, ..., Z son parámetros

susceptibles de medición, utilizaremos la Expresión Fundamental de la Propagación
de los Errores para hallar el desvío estándar ( σ) de la misma.
σY= (∂ f / ∂A)2 . (σA)2 + (∂ f / ∂B)2 . (σB)2 + ... + (∂ f / ∂Z)2 . (σZ)2
DESVIO ESTANDAR DEL PROMEDIO
A continuación, aplicaremos la Expresión Fundamental de la Propagación de Errores a

la función Promedio o Media Aritmética, para obtener el valor del Desvío Estándar del
Promedio.
(X1 + X2 + X3 + ... + Xn)

X =
n
Donde X es el promedio de una serie de mediciones Xi lineales o angulares.
Aplicamos la Expresión Fundamental de la Propagación de Errores a la función

Promedio.
σX= (∂ f / ∂X1)2 . (σX1)2 + (∂ f / ∂X2)2 . (σX2)2 + ... + (∂ f / ∂Xn)2 . (σXn)2
σX= ( 1/n )2 . (σX1)2 + (1/n)2 . (σX2)2 + ... + (1/n)2 . (σXn)2

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TOPOGRAFÍA I
Pero σX1 = σX2 = ... = σXn = σ ( Desvío Estándar de la Serie )
Por lo tanto:
σX= (1/n)2 . (σ)2 + (1/n)2 . (σ)2 + ... + (1/n)2 . (σ)2
σX= (1/n)2 . n (σ)2
σX= (1/n) . (σ)2
σ
σX=
Hemos así arribado a la fórmula que nos permite obtener el Desvío Estándar del
Promedio.
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TOPOGRAFÍA I
PRESENTACION DEL RESULTADO DE UNA MEDICION
Dada una medición X, el resultado de su medición lo expresamos de la siguiente

forma:
X = X +/- σ X
A continuación, y a modo de ejemplo, hallaremos el desvío estándar correspondiente a
la siguiente medición lineal.
A B C
Se desea hallar el valor de la longitud L , compuesta de tres tramos A, B y C

desiguales en longitud.
Cada tramo fue medido n veces, y el resultado es el siguiente:
A = A +/- σ A B = B +/- σ B C = C +/- σ C
El resultado en la medición de L , lo expresaremos de la siguiente forma:
L = L +/- σ L
Donde :
L=A+B+ C
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TOPOGRAFÍA I
Para hallar el valor de σ L , debemos aplicar la Expresión Fundamental de

la
Propagación de Errores a la función
L=A+B+ C
σL= (∂ f / ∂A)2 . (σA)2 + (∂ f / ∂B)2 . (σB)2 + (∂ f / ∂C)2 . (σC)2
Resultando la siguiente expresión:
σL= (σA)2 + (σB)2 + (σC)2
ERROR RELATIVO
El error relativo es, al igual que el desvío estándar, índice de precisión de la serie de
mediciones.
El error relativo es solamente aplicable a las mediciones lineales y se obtiene como

cociente del error absoluto (desvío estándar) dividido la magnitud medida.
Si deseáramos determinar el error relativo de una de las mediciones de la serie,

debemos dividir el sigma de la serie (ya que es el error con que se midieron todas y
cada una de las mediciones de la serie) por dicha medición.
Si el objetivo es determinar el error relativo del promedio de las mediciones, debemos

dividir el sigma del promedio de la serie por el promedio de la misma.
Es decir:
Dada una serie de mediciones lineales X1, X2, ..., Xn , con un promedio, un sigma de
la serie y un sigma del promedio, el error relativo de la medición núme ro dos es:
Er = σ / X2
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El error relativo de la medición Xn será :
Er = σ / Xn
El error relativo del promedio de la serie de mediciones será:
Er = σ X / X
A menor error relativo, mayor precisión de la serie de mediciones.
"El error relativo no es índice de precisión lineal".
Este es un concepto importante para tener en cuenta.

Tomemos como ejemplo la medición de dos ángulos horizontales, uno agudo y otro
obtuso (el concepto es válido también para la medición angular vertical).
α
β
Si el concepto de error relativo para medición angular fuera correcto, los errores
relativos en la medición de los ángulos α y β serían los siguientes:
Er α = σα / α
Er β = σβ / β
Ahora bien, tanto σα como σβ son iguales, pues como veremos, un ángulo se
obtiene por diferencia de dos lecturas angulares y la precisión es la misma.
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TOPOGRAFÍA I
En consecuencia, σα = σβ = σε (error absoluto angular)
Er α = σε / α
Er β = σε / β
Si el concepto de error angular fuera correcto, debería ser Er β < Er α , por lo cual
sería mas preciso medir ángulos obtusos que agudos, y esto no es cier to.
La precisión angular es determinada por el error absoluto angular σε.

PROBABILIDAD DE LOS ERRORES
La "Teoría de la Probabilidad de los Errores" se basa en 4 premisas elaboradas por el

matemático Federico Gauss (1777-1855), y se las conoce como las "Premisas de
Gauss", y basándose en ellas desarrolló la misma.
Las premisas de Gauss son las siguientes.
1) La Media Aritmética o Promedio, es el valor mas probable de una magnitud

medida.
2) La probabilidad de cometer error positivo es la misma que la de comet er error
negativo.
3) Los errores pequeños son mas frecuentes que los errores grandes.
4) La probabilidad de cometer un error comprendido entre + ∞ y - ∞ es igual a 1 (la
certeza).
En estas cuatro premisas se menciona la palabra "Probabilidad" y esta íntimamente

asociada al término error cuando trabajamos con errores accidentales. La Teoría de la
Probabilidad de los Errores trabaja con errores accidentales.
La probabilidad que ocurra un determinado suceso es el cociente entre el número de

casos favorables de ocurrencia, dividido el número total de casos.
La Teoría de la Probabilidad de los Errores, nos permitirá hallar la probabilidad de

cometer error en un entorno prefijado.
Si el entorno de error es de 1 σ, la probabilidad que el error accidental cometido se

encuentre en dicho entorno es de aproximadamente un 70% (70 casos favorables
sobre un total de 100 casos).
Si el entorno de error es de 2 σ, la probabilidad es de aproximadamente un 95%.
Finalmente, si el entorno de error es de 3 σ, la probabilidad es de aproximadamente
un 99% (casi la certeza).
Cuando una medición cumple con las premisas de Gauss, se dice que la misma es
una "medición gaussiana".
Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
CURVA DE GAUSS
Si en el eje de las ordenadas representaramos la frecuencia de aparición de los

errores (desvíos V de una serie de mediciones) y en el de las abcisas los errores
(desvíos), obtendríamos la denominada "Curva de Gauss".
Observamos que la curva es simétrica a uno y otro lado de la ordenada, lo que

significa que la frecuencia de aparición de errores negativos es la misma que la de
aparición de errores positivos.
Tambien observamos que los errores pequeños (cercanos a la ordenada), son mas
frecuentes que los grandes.
La función que representa esta curva se denomina "Función Frecuencia φ de los

Errores", y es función de los desvíos V.
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TOPOGRAFÍA I
SIGNIFICACION DE h
h
Es la ordenada al orígen de la curva de Gauss.

h se denomina "Módulo de Precisión" y su valor es tal que "siempre" resulta:
h.σ = 0,707
Si despejamos h de la ecuación anterior, queda que:
h = 0,707
σ
Cada serie de mediciones tendrá un h y un σ propios.
Vimos que cuanto mas precisa es una serie, su desvío estándar σ es menor. De la
ecuación anterior surge que h es inversamente proporcional a σ . Esto significa que
cuanto menor es el σ de una serie de mediciones el valor de su h aumenta,
aumentando la precisión de la misma.
Cuanto mas precisa es una serie, la ordenada al orígen de su Curva de Gauss será
mayor, pues h es mayor.
En el siguiente gráfico, observamos dos series de mediciones de una misma magnitud.

La curva de Gauss con h1 y la curva de Gauss con h2.
Observamos que la segunda serie de mediciones es mas precisa que la primera, ya

que su ordenada al orígen es mayor que la de la serie 1 (pues h2 > h1).
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TOPOGRAFÍA I
PROBABILIDAD DE COMETER ERROR EN UN ENTORNO PREFIJADO
La probabilidad de cometer error en un entorno prefijado, está dada por el área bajo la
curva de Gauss comprendida en dicho entorno.
∫
Si representaramos la función φ d φ en el eje de las ordenadas y en el eje de las
abcisas los errores (desvíos V), obtendríamos la curva de probabilidad siguiente :
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DETERMINACION DE LA PROBABILIDAD DE COMETER ERROR EN UN

ENTORNO CUALQUIERA
Dadas n series de mediciones de una magnitud, cada una de ellas tendrá un σ y un h

propios que determinan el grado de precisión de las mismas.
Tal como lo mencionamos anteriormente, siempre se cumple que:
h . σ = 0,707
En consecuencia.
h1 . σ1 = h2 . σ2 = ... = hn . σn = 0,707
El siguiente gráfico nos muestra la curva de Gauss para una serie de observaciones
con un módulo de precisión h cuyo valor es 1. En consecuencia, el σ de dicha serie
vale 0,707. Llamaremos h1 y σ1 a dichos valores.
h1 . σ1 = 0,707 0,707 0,707 σ1 = 0,707

σ1 = σ1 =
h1 1
Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
El siguiente gráfico nos muestra la curva de Gauss para una serie con h = 1. En dicho
gráfico se encuentra también la curva de probabilidad.
La tabla de valores que se encuentra a la izquierda de la curva de Gauss nos muestra

el valor de la probabilidad de cometer error en un entorno.
Para hallar la probabilidad de cometer error en un entorno prefijado cualquiera,

debemos hallar por regla de tres simple el equivalente del mismo en la curva de h = 1.
Tomemos como ejemplo, una serie de observaciones correspondiente a una magnitud

lineal. Luego de hallar el promedio de la serie, calculamos su σ al cual llamaremos σ
serie. El valor del σ serie es 4,8 cm.
El equivalente al σ serie en el gráfico es σ1 = 0,707. Si queremos hallar el valor de
la probabilidad de cometer error en un entorno comprendido entre - 4,8 cm y + 4,8 cm,
sería lo mismo que hallar la probabilidad en el gráfico de cometer error comprendido
entre -0,707 cm y + 0,707 cm. Para ello, entramos con este valor en el eje de abcisas
y levantamos la ordenada correspondiente hasta interceptar la curva de probabilidad,
leyendo en el eje de ordenadas la probabilidad buscada (0,68).
La respuesta al problema planteado es que en la serie dada, la p r obabilidad d e

cometer error comprendido entre -4,8 cm y + 4,8 cm es del 68%.
Ahora bien, supongamos que para dicha serie de observaciones deseamos hallar la
probabilidad de cometer error en un entorno cualquiera.
Se desea hallar la probabilidad de cometer error en un entorno comprendido entre -5,3
cm y +5,3 cm.
Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
Resolvemos la siguiente regla de tres simple:
SERIE DADA GRAFICO
4,8 cm ------------------------------------------ 0,707 cm

5,3 cm ------------------------------------------ X
La solución a la regla de tres simple es X = 0,78 cm.
Entramos en el eje de abscisas con X = 0,78 cm y levantamos la ordenada hasta

interceptar la curva de probabilidad. En el eje de ordenadas leemos el valor de la
probabilidad correspondiente. El mismo es: 0,72 = 72%.
Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
La respuesta al ejercicio es:

La probabilidad de cometer error en un entorno co mpren dido en tre -5,3 cm y
+5,3 cm es del 72 %.
En la serie dada, hallar la probabilidad de cometer error entre -7,1 cm y + 7,1 cm.
Nuevamente, resolvemos la siguiente regla de tres simple:
SERIE DADA GRAFICO
4,8 cm ------------------------------------------ 0,707 cm

7,1 cm ------------------------------------------ X
La solución a la regla de tres simple es X  1 cm.
Entramos en el eje de abcisas con X = 1 cm y levantamos la ordenada hasta

interceptar la curva de probabilidad. En el eje de ordenadas leemos el valor de la
probabilidad correspondiente. El mismo es: 0,85 = 85 %.
DIFERENCIA DE PROBABILIDADES
Si deseáramos hallar la probabilidad de cometer error entre dos valores no simétricos

respecto del eje de ordenadas, estamos en la denominada "Diferencia de
Probabilidades".
Ejemplo:
En la serie con la que venimos trabajando, responder a la siguiente pregunta:

Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
¿Cuál es la probabilidad de cometer error entre - 5,3 cm y + 7,1 cm?.
La solución es la diferencia de las probabilidades halladas, o sea:
La probabilidad de cometer error entre -7,1 cm y +7,1 cm menos la probabilidad de

cometer error entre -5,3 cm y +5,3 cm.
Corresponde al área bajo la curva de Gauss marcada en el gráfico siguiente.

Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
DETERMINACION DE ERRORES GROSEROS
Existen tres métodos para la determinación de errores groseros en una se rie de

observaciones.
Método de Gauss
Dada una serie de observaciones, se halla el desvío estándar de la serie y se lo

multiplica por 3. La probabilidad que el error caiga dentro de un entorno de 3 σ es de
mas de un 99% (casi la certeza). Por lo tanto, todo desvío superior a 3 σ corresponde
a una observación grosera y en consecuencia debe ser eliminada.
Este método solamente trabaja con series con un número grande de observaciones.
Si el número de observaciones no es grande, entonces este método no detecta la
presencia de error grosero.
Método de eliminación provisoria
Dada una serie de n observaciones en la cual presumimos que una de ellas se

encuentra afectada de error grosero, la eliminamos provisoriamente. La nueva serie
tendrá n - 1 observaciones.
Hallamos el promedio de esta nueva serie y hacemos la diferencia (  ) entre la
observación excluída y dicho promedio.
Por otro lado, obtenemos el σ de la nueva serie y lo multiplicamos por 3, hallando así
el error máximo tolerable.
Por último, comparamos  con σ
Si  > σ entonces la observación provisoriamente excluída debe ser eliminada
definitivamente, caso contrario debe integrar la serie.
Método de Chauvenet
Este método trabaja con la curva de probabilidades.

Consiste en hallar el error máximo para la curva de h=1 ( Error máximo de
Chauvenet) y luego por regla de tres simple el correspondiente a la serie dada. T odo
desvío superior a dicho error máximo corresponde a una observación grosera que
debe ser eliminada. Se tendrá así una nueva serie, a la que debemos aplicarle
nuevamente este método. Si no se detecta la presencia de errores groseros en ella,
entonces es la definitiva. Caso contrario volvemos a repetir el método hasta hallar la
serie definitiva con ninguna observación grosera.
Para hallar el error máximo de Chauvenet, primeramente debemos encontrar el valor

de la probabilidad de cometer dicho error, dada por la siguiente fórmula:
+ Error máximo de Chauvenet
P =1- 1/2n
- Error máximo de Chauvenet
Donde n es el número de observaciones correspondiente a la serie dada.
Una vez hallada esta probabilidad, entramos en la curva de probabilidades con dicho
valor y el error máximo será su abscisa.
Uso Personal
TOPOGRAFÍA I
Tal como lo mencionamos al comienzo, luego debemos hallar por regla de tres simple
el valor del error máximo para la serie dada.
GRAFICO SERIE DADA
0,707 ----------------------------------------- σ
Error máximo --------------------------------- Error máximo de la serie
de Chauvenet
En consecuencia, será:
Error máximo de Chauvenet . σ

Error máximo de la serie =
0,707
Este criterio es el recomendado, ya que no requiere puede ser aplicado por una
persona con pocos conocimientos sobre teoría de errores. Es un criterio objetivo.

TOPOGRAFIA I 2020 - Un 1 y 2

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