TALLER DE CÁLCULO

1. A un grupo de estudiantes del JCM se les solicita analizar la gráfica de un vehículo que se
mueve en una trayectoria recta. La mayoría de los estudiantes opinan que el móvil se
desplaza a velocidad constante durante el intervalo de tiempo entre t 2 y t 3. Dicha
afirmación es falsa porque

d. La velocidad cambia durante ese intervalo (Podemos observar que en la grafica T2 y T3

el intervalo decrece y la velocidad cambia)

2. Asumiendo que la pendiente de una recta es su ritmo de cambio, en consecuencia, la

pendiente en una gráfica de velocidad en función del tiempo es la aceleración. De lo
anterior y después de observar la gráfica se puede inferir que:

c. La aceleración es negativa en el intervalo t2 y t3 por tanto la velocidad decrece

(Podemos observar que en la grafica T2 y T3 la pendiente decrece)

3. La depreciación es el valor que pierden algunos bienes como consecuencia del desgaste
por uso durante su vida útil o debido a la desactualización causada por cambios
tecnológicos. En una empresa un artículo es comprado en $20.000, cada año se deprecia
$1.800 y se sabe que la depreciación es directamente proporcional al tiempo transcurrido
desde la compra. La vida útil de este artículo es de 10 años. La depreciación anual del
artículo corresponde al

20.000
1.800
 A. A. 18% del valor inicial.

4 El precio P del artículo al cabo de t años, para t entre 0 y 10 años, está representado por la
expresión

D. P (t) = -1.800t + 20.000 ( Por que esta decreciendo cada año

5. Representar gráficamente la función seno, su derivada y su tangente en un punto.

6. Las ecuaciones de los lados de un triángulo son 5x – 7y + 27 = 0, 9x – 2y – 15 = 0 y 4x + 5y + 11

=0. Hallar sus ángulos internos usando GeoGebra. Tome un pantallazo del triángulo encontrado
con la aplicación o con el computador.
7. Transformar el ángulo de grados a radianes

8.Transformar el ángulo de radianes a grados:

1) rad 5  2) rad 10  3) 3 rad 4) rad 4 17

9. Resolver los triángulos rectángulos para los dados. Usa calculadora.
10. Al calcular el perímetro (P) y el área (A) del baño la constructora afirma que tiene

D) Aumentó en 2X2 unidades de área (P = 6 x y A= 5 / 2 x ²)

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A) P=5/2 X y A= 4/2 X2

Sen (90° / sen a) = (43,6) ( sen 90° / sen 8,8 °)

= (43,6 ) ( 1/0, 1478) = 296 , 9744

B= 291 , 5020

12. Complete la tabla para:

13. Trace la gráfica de la función definida por pedazos.