M1

Curso Habilidades para las funciones de supervisión escolar

Módulo 1.
El derecho a la educación como derecho humano fundamental. ¿Qué significa
para la supervisión escolar?

Lección 1.3
El derecho a la educación como derecho humano fundamental y el compromiso del personal
con funciones de supervisión escolar para garantizar su cumplimiento

 Instrucciones:
Complete la tabla siguiente, a partir del análisis de las barreras que existen en las escuelas para el ejercicio
del derecho a la educación, centre su atención en los cambios que podría hacer si usted tuviera la función
de supervisión escolar.

Caso 1 Barrera Intervención desde la función de supervisión escolar

Una de las escuelas de

la zona o sector está
cerrada. Los alumnos no
pueden asistir a ella.

Caso 2

Los alumnos asisten a

las escuelas de la zona o
sector, pero no aprenden
y hay riesgo de abandono
escolar.

Caso 3

La población estudiantil
de dos de las escuelas
de la zona o sector
aprenden, pero menos de
lo que deberían aprender.

Caso 4
En una de las escuelas
de la zona o sector,
los alumnos aprenden
conocimientos poco
relevantes y significativos
que los preparan solo
para presentar los
exámenes.

Educación Básica l Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros