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Cuestionario #2 de Bases Neurobio de la conducta

Bases Neurobio De La Conducta (Universidad Autónoma de Santo Domingo)

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CUESTIONARIO #2

Explique brevemente lo que se le pide a continuación.

1. Describe los siguientes términos, pon ejemplos de cada uno:

 Átomos: Es la unidad constituyente más pequeña de
la materia que tiene propiedades de un elemento químico.
 Elementos: Tipo de materia constituida por átomos que
poseen el mismo número de protones en su núcleo.
 Moléculas: Agrupación definida y ordenada de átomos
que constituye la porción más pequeña de una sustancia
pura y conserva todas sus propiedades.
 Compuestos: Es una sustancia formada por la
combinación química de dos o más elementos de la tabla
periódica.

2. Haga la configuración electrónica del carbono nitrógeno y cloro e

indique cual es la capa que representa los electrones de valencia.
 Carbono: 1s 22s22p2 - (2s22p2) Capa de valencia
 Nitrógeno: 1s² 2s² 2p³ - (2s² 2p³) Capa de valencia
 Cloro: 1s22s22p63s23p5 - (3s23p5) Capa de valencia

3. Que son los isotopos radioactivos, nombre tres e indique en que se

diferencia del átomo normal; del mismo modo indique su
importancia biológica en la medicina.
Es un átomo que tiene un exceso de energía nuclear, lo que lo hace
inestable. 3 ejemplos de ellos son (Uranio-235, Uranio-238 y Plutonio-
238). Estos se diferencian del átomo normal al ser inestables y el átomo
normal son estables.

Estos tienen su importancia en la medicina con el diagnóstico y

tratamiento de enfermedades, esterilización de productos de uso

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frecuente en clínica y en cirugía, etc. Estudiar el metabolismo de los

fármacos antes de autorizar su uso público.

4. Hable de los enlaces y los tipos que hay, describa cada uno y
ponga ejemplo.

Tipos de enlace químico Característica Ejemplos

Metálico Los iones metálicos flotan Elementos metálicos:

en un mar de electrones sodio, bario, plata, hierro,
en movimiento. cobre.

Iónico Transferencia de Cloruro de sodio Na+Cl-

electrones de un átomo a
otro.

Covalente No polar Comparte electrones de Hidrógeno molecular H-H

forma equitativa entre dos ó H2
átomos.

Polar Comparte electrones de Molécula de agua H2O

forma desigual entre dos
átomos.

Simple Comparte un par de Molécula de cloro Cl2 Cl-

electrones. Cl

Doble Comparte dos pares de Molécula de oxígeno

electrones. O2 O=O

Triple Comparte tres pares de Molécula de nitrógeno

electrones. N≣N o N2

Dativo Solo uno de los átomos Enlace entre el nitrógeno

comparte los electrones. y el boro en el compuesto

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Tipos de enlace químico Característica Ejemplos

amoníaco-trifluoruro de
boro.

Fuerzas Puente de Los hidrógenos de una Los puentes de hidrógeno

intermoleculares hidrógeno molécula son atraídos por entre el hidrógeno de una
los átomos molécula de agua con el
electronegativos de otra oxígeno de otra molécula
molécula. de agua.

Dipolo- Moléculas con dos polos Interacciones entre las

dipolo eléctricos atraen a los moléculas de metanal
polos opuestos de otras H2C=O
moléculas.

5. Explique detenidamente porque el agua es un compuesto covalente

polar y cuáles son las características que les permiten disolver las
cosas, mantener unidas sus moléculas y penetrar por los poros
más pequeños que existen.

El agua es buena para disolver iones y moléculas polares, pero mala

para disolver moléculas no polares. (Una molécula polar es aquella que es
neutral, no tiene una carga neta, pero tiene una distribución interna de
cargas que forman una región parcialmente positiva y una región
parcialmente negativa).

El agua interactúa de manera diferente con sustancias polares y no

polares debido a la polaridad de sus propias moléculas. Las moléculas de
agua son polares, con cargas parciales positivas en los hidrógenos, una
carga parcial negativa en el oxígeno y una estructura general angular. La
distribución desigual de cargas en la molécula del agua refleja la mayor
electronegatividad, o avidez de electrones, del oxígeno con respecto al
hidrógeno: los electrones compartidos de los enlaces O-H pasan más

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tiempo con el átomo de O que con los de H. En la imagen siguiente se

representan las cargas parciales positivas y negativas en la molécula de
agua por medio de los símbolos, respectivamente.

Debido a su polaridad, el agua puede formar interacciones electrostáticas

(atracciones basadas en cargas) con otras moléculas polares y con iones. Las
moléculas polares y los iones interactúan con los extremos parcialmente
positivos y negativos del agua, de manera que las cargas positivas atraen a las
negativas (como en los extremos + y - de los imanes). Cuando hay muchas
más moléculas de agua en relación con las de soluto, como en una solución
acuosa, estas interacciones forman una capa esférica de moléculas de agua
alrededor del soluto, llamada capa de hidratación. Las capas de hidratación
permiten la dispersión (distribución) uniforme de partículas en el agua.

6. indique la importancia biológica, económica y ecológica del agua

para la vida de los ecosistemas.

Importancia biológica: El agua es un elemento de la naturaleza, integrante

de los ecosistemas naturales, fundamental para el sostenimiento y la
reproducción de la vida en el planeta ya que constituye un factor indispensable
para el desarrollo de los procesos biológicos que la hacen posible. El agua es
el componente más abundante en los medios orgánicos, los seres vivos
contienen por término medio un 70% de agua. No todos tienen la misma
cantidad, los vegetales tienen más agua que los animales y ciertos tejidos (por
ejemplo: el tejido graso) contienen menos agua -tiene entre un 10% a un 20%
de agua- que otros como, por ejemplo: el nervioso, con un 90% de agua.
También varía con la edad, así, los individuos jóvenes tienen más agua que los
adultos.

Importancia económica: La sociedad recurre al agua para generar y

mantener el crecimiento económico y la prosperidad, a través de actividades
tales como la agricultura, la pesca comercial, la producción de energía, la
industria, el transporte y el turismo. El agua es un elemento importante a la
hora de decidir dónde establecerse y cómo utilizar los terrenos. También puede
ser fuente de conflictos geopolíticos, en particular cuando escasea. Nuestro

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propio bienestar exige no solo un agua potable limpia, sino también agua limpia
para la higiene y el saneamiento. También se utiliza el agua en actividades
recreativas tales como el baño, la pesca, o el mero disfrute de la belleza natural
de costas, ríos y lagos. Cuando salimos de vacaciones, esperamos encontrar
aguas limpias en los ríos y las costas, así como un suministro ilimitado de agua
para la ducha y el baño, la lavadora o el lavavajillas.

Importancia ecológica: El agua es esencial para los ecosistemas naturales

y la regulación del clima. Su movimiento continuo, sin principio ni fin, a ras de la
superficie de la Tierra, por encima y por debajo de ella, como líquido, vapor o
hielo, se denomina ciclo hidrológico. Aunque el total de agua presente en el
planeta permanece relativamente constante en el tiempo, su disponibilidad
resulta particularmente vulnerable al cambio climático. Los científicos advierten
que en el siglo que viene podría reducirse el acceso a un agua potable segura,
al fundirse los glaciares y hacerse más frecuente la sequía en zonas como la
mediterránea. Este hecho hará que disminuya, a su vez, el agua disponible
para riego y producción de alimentos. Al mismo tiempo, se modificarán las
pautas de pluviosidad y el caudal de los ríos.

7. Hable de los iones, los tipos que hay e indique su importancia

biológica para los seres vivos.

Un ion es una partícula cargada eléctricamente constituida por un átomo o

molécula que no es eléctricamente neutro. Hay dos tipos de iones: los aniones
y los cationes: Se denomina anión al ion que tiene carga eléctrica negativa. Los
ánodos los atraen. Se denomina catión al ion que tiene carga eléctrica positiva

Su importancia biológica para los seres vivos radica por su aporte a la

nutrición de los seres vivos por medio de los minerales que contienen estos
aniones y cationes, también las células crean energía eléctrica cuando
los iones pasan de las soluciones de dentro de las células de nuestro
cuerpo a las soluciones fuera de las células. El impulso nervioso que conduce
nuestro sistema nervioso transmitiendo información de una célula a otra, no es
otra cosa que energía eléctrica.

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8. Haga la tabla que se les indico anteriormente sobre los iones y los
elementos químicos señalando, cuál de ellos son iones de
importancia biológica y la función de cada uno para los seres vivos.

9. Indique como se clasifican los elementos químicos de acuerdo a su

abundancia en la materia viva, ponga ejemplo de cada uno.

Bioelementos primarios: Los bioelementos primarios son los elementos

indispensables para formar las biomoléculas orgánicas
(glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos); constituyen el 96 % de la
materia viva seca. Son el carbono(C), el hidrógeno(H), el oxígeno(O), el
nitrógeno(N), el fósforo(P) y el azufre(S)

 Carbono: forman largas cadenas carbono-carbono (macromoléculas)

mediante enlaces simples (-CH2-CH2) o dobles (-CH=CH-), así como
estructuras cíclicas. Pueden incorporar una gran variedad de grupos
funcionales (=O, -OH, -NH2, -SH, PO43-), lo que da lugar a una

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variedad enorme de moléculas distintas. Los enlaces que forma son

lo suficientemente fuertes como para formar compuestos estables y
a la vez son susceptibles de romperse sin excesiva dificultad. Por
esto, la vida está constituida por carbono y no por silicio, un átomo
con la configuración electrónica de su capa de valencia igual a la del
carbono. El hecho es que las cadenas silicio-silicio no son estables y
las cadenas de silicio y oxígeno son prácticamente inalterables, y
mientras el dióxido de carbono, CO2, es un gas soluble en agua, su
equivalente en el silicio, SiO2, es un cristal sólido, muy duro e
insoluble (cuarzo).

 Hidrógeno: además de ser uno de los componentes de la molécula

de agua, indispensable para la vida y muy abundante en los seres
vivos, forma parte de los esqueletos de carbono de las moléculas
orgánicas. Puede enlazarse con cualquier bioelemento.

 Oxígeno: es un elemento muy electronegativo que permite la

obtención de energía mediante la respiración aeróbica. Además,
forma enlaces polares con el hidrógeno, dando lugar a grupos
funcionales polares solubles en agua (-OH, -CHO, -COOH).

 Nitrógeno: principalmente como grupo amino (-NH2.) presente en

las proteínas ya que forma parte de todos los aminoácidos. También
se halla en las bases nitrogenadas de los ácidos nucleicos.
Prácticamente todo el nitrógeno es incorporado al mundo vivo como
ion nitrato, por las plantas. El gas nitrógeno solo es aprovechado por
algunos organismos fijadores de nitrógeno del suelo y
algunas cianobacterias.

 Fósforo. Se halla principalmente como grupo fosfato (PO43-)

formando parte de los nucleótidos. Forma enlaces ricos en energía
que permiten su fácil intercambio (ATP).

 Azufre. Se encuentra sobre todo como radical sulfhidrilo (-SH)

formando parte de muchas proteínas, donde crean enlaces

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disulfuro esenciales para la estabilidad de la estructura terciaria y

cuaternaria. También se halla en la coenzima A, esencial para
diversas rutas metabólicas universales, como el ciclo de Krebs.

Bioelementos secundarios: Los bioelementos secundarios se encuentran en

menor proporción en todos los seres vivos, en forma iónica, en proporción de
3.9 %. Se clasifican en dos grupos: los indispensables y los variables.

Bioelementos secundarios indispensables (oligoelementos). Están

presentes en todos los seres vivos. Los más abundantes son el sodio, el
potasio, el magnesio y el calcio. Los iones sodio, potasio y cloruro intervienen
en el mantenimiento del grado de salinidad del medio interno y en el equilibrio
de cargas a ambos lados de la membrana. Los iones sodio y potasio son
fundamentales en la transmisión del impulso nervioso; el calcio en forma de
carbonato da lugar a caparazones de moluscos y al esqueleto de muchos
animales. El ion calcio actúa en muchas reacciones, como los mecanismos de
la contracción muscular, la permeabilidad de las membranas, etc. El magnesio
es un componente de la clorofila y de muchas enzimas. Interviene en la síntesis
y la degradación del ATP, en la replicación del ADN y en su estabilización, etc.

 Calcio (Ca)
 Sodio (Na)
 Potasio (K)
 Magnesio (Mg)
 Cloro (Cl)
 Hierro (Fe)
 Yodo (I)
 Cobre (Cu)
 Flúor (F)

Bioelementos secundarios variables. Están presentes en algunos seres

vivos.

 Boro (B)
 Bromo (Br)
 Manganeso (Mn)

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 Silicio (Si)
 Cromo (Cr)
 Zinc (Zn)
 Aluminio (Al)
 Yodo (I)

10. Hable del pH, en que consiste, su función en la materia viva, los
tipos que hay y que los caracteriza, así como lo diferencia entre
uno y otros; ponga ejemplo de sustancias que los caracterizan.
El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución
acuosa. El pH indica la concentración de iones de hidrógeno presentes
en determinadas disoluciones. La sigla significa potencial de hidrógeno o
potencial de hidrogeniones.

Su función es la de un coeficiente que indica el nivel de acidez de

una sustancia; por ello, para poder asegurar el buen funcionamiento del
organismo, es muy importante que los tejidos y las mucosas tengan
un pH adecuado.

El pH se mide en una escala de 0 a 14. En esta escala, un

valor pH de 7 es neutro, lo que significa que la sustancia o solución no
es ácida ni alcalina. Un valor pH de menos de 7 significa que es más
ácida, y un valor pH de más de 7 significa que es más alcalina.

Ejemplos:

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11. Hable ampliamente del pH acido, alcalino o básico y neutro, su

importancia biológica e indique el aparato con el cual se mide, así
como también ejemplo de cada uno.
Cualquier valor menor a 7.0 es ácido y cualquier valor mayor a 7.0 es
básico o alcalino. Escala de pH que va de 0 (muy ácido) a 14 (muy
básico/alcalino) y lista de los valores de pH de sustancias comunes.

El valor del pH se puede medir de forma precisa mediante un

potenciómetro, también conocido como pH-metro (/pe achímetro/ o /pe

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ache metro/), un instrumento que mide la diferencia de potencial entre

dos electrodos: un electrodo de referencia (generalmente de
plata/cloruro de plata) y un electrodo de vidrio.

12. Hable de los amortiguadores y su importancia en la materia viva e

indique como están formado químicamente; ponga ejemplo en
especial de las sustancias del cuerpo humano que funcionan como
amortiguadores.
Los amortiguadores (también llamados disoluciones amortiguadoras,
sistemas tampón o buffers) son aquellas disoluciones cuya
concentración de protones apenas varía al añadir ácidos o bases
fuertes.

Su importancia radica en La utilidad de los amortiguadores, tanto en la

regulación del equilibrio ácido-base en los seres vivos como al trabajar
en el laboratorio, estriba precisamente en la posibilidad de mantener la
[H+] dentro de límites tan estrechos que puede considerarse como
invariable.

Los procesos bioquímicos que se llevan a cabo dentro de la célula (y por

consiguiente, en los seres vivos) son muy dependientes de tres factores:
La temperatura, el pH y la Fuerza Iónica. De tal manera que un pequeño
cambio en los valores de estos parámetros genera cambios significativos
en la velocidad a la que se llevan a cabo los procesos biológicos. Las
enzimas que catalizan las reacciones químicas dentro de la célula son
particularmente sensibles a estos factores; aquí revisaremos la
importancia que tiene mantener regulado el valor del pH.

Las células mantienen un citoplasma con valores específicos de pH para

que sus componentes trabajen en estado óptimo. En los organismos
pluricelulares, el medio intersticial también se mantiene estable. Para
mantener estos valores de pH estables a pesar de las variaciones en la
concentración de iones H+ u OH- la célula usa mezclas de ácidos
débiles y de sus respectivas bases conjugadas, lo que se conoce

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como amortiguador biológico de pH, también suelen ser llamados buffers

o tampones.

13. Nombre tres compuestos inorgánicos e indique el más abundante

en la materia viva.

 Agua H2O es uno de los compuestos inorgánicos más

importantes para la vida en el planeta Tierra.
 Cloruro de sodio NaCl es la sal común que
utilizamos en la preparación de los alimentos.
 Peróxido de hidrógeno H2O2 o agua oxigenada se
usa para limpiar heridas.

El compuesto inorgánico mas abundante en la materia viva es el agua.

14. Nombre los tipos de compuestos orgánicos que hay e indique el

más abundante en la célula.

 Ácido acético H3CCOOH o ácido etanoico es un ácido orgánico

con dos átomos de carbono, dos oxígenos y cuatro hidrógenos,
que forma parte de la composición del vinagre que usamos en las
ensaladas.

 Etanol C2H3OH forma parte de las bebidas alcohólicas como el

vino y la cerveza, además de utilizarse como desinfectante.

 Acetona o propanona CH3(CO)CH3 es un compuesto líquido

volátil a temperatura ambiente que se usa para remover
sustancias químicas, como el barniz de uñas.

El compuesto orgánico más abundante en la materia viva es la

celulosa.

15. Explique porque el carbono es el elemento químico más abundante

en la naturaleza y en la materia orgánica.

El carbono es el elemento más importante para la vida. Sin este elemento,

no existiría la vida como la conocemos. Como verás, el carbono es el
elemento principal en los compuestos necesarios para la vida.

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Un compuesto que se encuentra mayoritariamente en los seres vivos es

conocido como un compuesto orgánico. Los compuestos orgánicos
componen a las células y otras estructuras de los organismos y llevan a
cabo procesos de vida. El carbono es el elemento principal en los
compuestos orgánicos, así que el carbono es esencial para la vida en la
Tierra. Sin carbono, la vida como la conocemos no existiría.

¿Por qué es el carbono tan necesario para la vida? La respuesta es la

habilidad del carbono para formar enlaces estables para con muchos
elementos, incluyéndose a sí mismo. Esta propiedad le permite formar al
carbono una gran variedad de moléculas muy grandes y complejas. De
hecho, ¡hay casi 10 millones de compuestos a base de carbón en los seres
vivos! Sin embargo, los millones de compuestos orgánicos pueden
agruparse en solo cuatro tipos principales:

carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.

16. En un elemento químico, quien representa el número atómico, de

protones y electrones, igualmente el número de neutrones; indique
como se obtiene la UMA.
El número atómico indica el número total de protones del núcleo de un
determinado átomo. Se representa con la letra Z y se coloca como subíndice a
la izquierda del símbolo del elemento. Los átomos están compuestos por un
núcleo (formado por protones y neutrones) y por una corteza formada
por electrones.
Protones El número de protones en el núcleo atómico es el que determina el
número atómico de un elemento, como se indica en la tabla periódica de los
elementos.
Electrones Los electrones forman la corteza exterior “reactiva” de los átomos
que interacciona con otros y forman los vínculos químicos que mantienen a las
moléculas unidas.
Neutrones El neutrón es una partícula subatómica, un nucleón, sin carga neta,
presente en el núcleo atómico de prácticamente todos los átomos, excepto el
protio. Aunque se dice que el neutrón no tiene carga, en realidad está
compuesto por tres partículas elementales cargadas llamadas quarks, cuyas
cargas sumadas son cero.

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¿Como se obtiene la UMA? El valor mensual de la UMA se calcula

multiplicando su valor diario por 30.4 veces y su valor anual se calcula
multiplicando su valor mensual por 12.

17. Recuerde nombrar diez sistemas de órganos o aparatos y los

órganos que los forman.
1. Sistema circulatorio: Está formado por el corazón y los vasos
sanguíneos (Arterias, venas y capilares).

2. Sistema digestivo: Estos órganos son la boca, la faringe

(garganta), el esófago, el estómago, el intestino delgado, el
intestino grueso, el recto y el ano.

3. Sistema respiratorio: Nariz, la garganta, la laringe, la tráquea, los

bronquios y los pulmones. También se llama vías respiratorias.

4. Sistema endocrino: Se compone de glándulas y órganos como los

siguientes: el hipotálamo, la hipófisis, la glándula pineal, la
glándula tiroidea, las glándulas paratiroideas, el timo, las
glándulas suprarrenales, el páncreas y los órganos reproductores
(ovarios en las mujeres y testículos en los hombres).

5. Sistema reproductor: En la mujer

los órganos genitales externos son el monte de Venus, los labios
mayores, los labios menores, las glándulas de Bartolino y el
clítoris. La zona donde se encuentran estos órganos se denomina
vulva. internos están conformados por la vagina, el útero, las
trompas de Falopio y ovarios. En el caso de los varones
los órganos reproductores son el pene, los testículos, los
conductos espermáticos, la uretra, el epidídimo, la próstata y las
vesículas seminales.

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6. Sistema excretor: Los órganos relacionados con la excreción son

los riñones, los pulmones, las glándulas sudoríparas y el hígado.
Ellos excretan sustancias de desecho a través de la orina, el
sudor y las heces.

7. Sistema nervioso: El cerebro y la médula espinal forman el sistema

nervioso central. Y los nervios que se extienden por todo el
cuerpo forman el sistema nervioso periférico

8. Sistema locomotor: El aparato locomotor está formado por

el sistema osteoarticular (huesos, articulaciones y ligamentos) y
el sistema muscular (músculos y tendones).

9. Sistema inmunitario: Los órganos y tejidos del sistema

inmunitario incluyen la médula ósea, el bazo, el timo, las
amígdalas, las membranas mucosas, y la piel. Los vasos
linfáticos del sistema inmunitario acarrean inmunocitos que luego
se convergen en los ganglios linfáticos ubicados en todo el
cuerpo.

10. Sistema linfático: Este sistema lo conforma la medula ósea, bazo,

timo, ganglios linfáticos y amígdalas.

18. Recuerde además completar solo el examen de repaso

correspondiente a este capítulo 2.

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RESPUESTAS

1. Metabolismo
2. Homeostasis
3. Estimulo
4. Seudópodos
5. Mitosis y fisión binaria
6. Adaptarse
7. Biomoléculas
8. Enlace
9. Gen
10. Feromonas
11. Tejidos
12. Las plantas son productores hongos y muchas bacterias son
consumidores y los animales son descomponedores.
13. Digestión
14. Su género, que es un nivel de clasificación mas general que la especie.
15. Reino fungi o reino de los hongos
16. Reino bacteria
17. Mutaciones

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18. Selección natural

19. Hipótesis
20. Ciencia

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