MARTES 29 DE MARZO DEL 2022 CUARTO GRADO ÁREA: COMUNICACIÓN

¡Leemos sobre lo valioso que es nuestro nombre!

SOCIAL

 Lee atentamente el texto:

Mi nombre es César estudio 4º grado en el escuela

“Sebastián Lorente” de Huancayo.
La familia que tengo como guía en mi vida la constituyen
mi abuelito Pedro, quien me enseña que todo en la vida
tiene solución. Mi madre Rebeca me educa en valores.
También es parte de mi familia mi perrito Rintintín,
juguetón y travieso.

Observan que este texto presenta letras resaltadas y a ellas se les llama: ………………………..
¿En qué casos hemos escrito con mayúsculas?

1. __________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________

USAMOS MAYÚSCULAS EN:

El nombre propios
de personas,
animales o cosas.
Los nombres de atributos
Los nombres de divinos y los pronombres.
instituciones o Tú Ti, El, Ella, cuando se
trata de Dios o la Virgen.
edificios públicos.

Los nombres de los Los títulos o cargos

astros, constelaciones,
planetas, puntos
cardinales usados en
sentido geográfico o
político.
importantes cuando se
refieren a una persona en
concreto.
La primera palabra que
va después de los dos
puntos en los saludos
de cartas, notas, etc.

Los títulos de obras,

Al inicio de un escrito o
cuentos, películas,
después de un punto. diarios y revistas.

1. Escribe las letras faltantes de las siguientes oraciones.

2. El …..erú limita por el norte con …..cuador.
3. ……l héroe …..iguel ……rau nació en …..iura.
4. ……l diario ……l ……omercio es más antiguo.
5. ….. l presidente del ……erú se llama ……lan …….arcía.
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SOCIAL

1. Completa el cuadro escribiendo nombres propios.

Héroes Ríos Países Instituciones Lugares

1. ……………… …………………. …………………… …………………… ……………………
2. ……………… …………………. …………………… …………………… ……………………
3. ……………… …………………. …………………… …………………… ……………………
4. ……………… …………………. …………………… …………………… ……………………

2. Escribe tres nombres propios según indica:

departamentos : ................................. ................................. .................................

jugadores : ................................. ................................. .................................

océanos : ................................. ................................. .................................

3. Copia los ejercicios escribiendo mayúsculas donde corresponda

1. señor juan perez se va de paseo a chosica con toda su familia.

______________________________________________________________________________

2. mi perro rufo y mi gato micifuz son muy lindos.

______________________________________________________________________________

3. La escuela sebastián lorente es ejemplo de progreso.

______________________________________________________________________________

4. me fui a paseo a lunahuana y a chincha.

______________________________________________________________________________

PARA CASITA
Hago la corrección del texto, colocando las mayúsculas donde corresponda. Luego la transcribo en
mi cuaderno.
queridísimo fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡en hora buena! me alegro sinceramente.
es un orgullo sentirse amigo de gente como tú fernando. ¡eres un «tío» estupendo!
saludos cariñosos a tu familia.
te abraza fuertemente tu sobrino de huancayo que te quiere mucho.
manolo.
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LAS COMILLAS SE USAN: SOCIAL

- Para citar los nombres de obras literarias, cuadros, revistas, periódicos, etc.
Ejemplo:
Escribió el poemario “Territorio” y la novela “Navajas en el paladar”.
- Para indicar algunos apodos, o formas de referirse a las personas. Ejemplo:
Se llama Jaime, pero le dicen “el Gringo”.
- Para reproducir citas textuales. Ejemplo:
El autor afirma: “No basta tener el alma de niño”.
- Para indicar que una palabra o expresión pertenece a otra lengua. Ejemplo:
Escribe en un “blog” donde publica su opinión sobre diversos temas.
- Para señalar que una palabra o expresión se utiliza irónicamente o con un
sentido especial. Ejemplo: ¡Retírense! Exclamó con muchísima
“cordialidad”.

ACTIVIDADES
Lee el siguiente texto:
El Callao y los piratas
¿Sabías que el Callao fue el puerto más atractivo para los piratas durante el siglo XVI? Varios ataques
fueron realizados al Callao para levarse el oro y la plata del Perú, que salía hacia España por este puerto.
Los ataques más célebres fueron el del pirata inglés Francis Drake (apodado “el Draque” por los
españoles) y el del holandés Jacobo Clerk, apodado “El Ermitaño”, quien probablemente murió en la
isla San Lorenzo.
Para proteger el puerto contra los ataques piratas, se construyó la fortaleza del Real Felipe.
Las historias de piratas han inspirado entretenidas novelas como “Piratas en el Callao”, de Hernán
Garrido Lecca. Esta novela dio origen a una película del mismo nombre, la primera película animada
en 3D en el Perú.
1. Responde las siguientes preguntas:
 ¿Por qué las expresiones “el Draque” y “el Ermitaño” están entre comillas?
_________________________________________________________________

 ¿Qué otro caso del uso de las comillas hay en el texto? Subraya la oración y explica
porqué se han usado las comillas.
___________________________________________________________________________

 Coloca las comillas donde sea necesario.

Dime, Claudia, ¿Has terminado de leer El señor de los Anillos? Después me prestas tu
libro, pues mi amigo me invitará a ver la última película de la trilogía, La comunidad del
anillo. ¿Has visto lo que decía el periódico El vocero sobre la película? Pues decía lo
siguiente: La leyenda que Tolkien escribió se va hacer realidad en la gran pantalla. Un
desafío que ha significado la producción más colosal jamás llevada a cabo.