Universidad de Puerto Rico, Rio Piedras

Facultad de Ciencias Sociales

Departamento de Economía
Prof. Hector Ortiz Domenech
ECON3021

Tarea #1 – Los diez principios de la Economía

Parte I - Define
1. Escasez

 Carácter limitado de los recursos de la sociedad.

2. Economía

 Estudio de cómo la sociedad administra sus recursos escasos.

3. Eficiencia

 Característica de la sociedad que busca extraer lo más posible de sus recursos

escasos.
4. Equidad

 Característica que distribuye la riqueza económica de modo igualitario entre los

miembros de la sociedad.
5. Costo de oportunidad

 Es lo que se sacrifica con objeto de obtener algo.

6. Personas racionales

 Individuos que deliberada y sistemáticamente tratan de hacer lo posible para

lograr sus objetivos.
7. Cambios marginales

 Pequeños ajustes adicionales que se le hacen a un plan de acción.

8. Incentivo

 Aquello que induce a las personas a actuar.

9. Economía de mercado
  Una economía que asigna sus recursos mediante las decisiones descentralizadas
de numerosos hogares y empresas que interactúan en el mercado para conseguir
bienes y servicios.
10. Derechos de propiedad

 Habilidad que tienen las personas para tener y controlar los recursos escasos.
11. Falla del mercado

 Situación en la cual el mercado, por sí solo, no asigna los recursos eficientemente.
12. Externalidad

 Impacto de las acciones de una persona sobre el bienestar de otras.

13. Poder de mercado

 Capacidad que tiene un solo actor económico (o un grupo pequeño de actores

económicos) de ejercer influencia considerable en los precios del mercado.
14. Productividad

 Cantidad de bienes y servicios producidos por cada unidad de trabajo.

15. Inflación
 Un incremento en el nivel general de los precios en la economía.
16. Ciclo económico
 Fluctuaciones de la actividad económica como el empleo y la producción.

Parte II – Preguntas

1. Describa algunas disyuntivas que enfrentan los siguientes actores:

a. Una familia que está pensando en comprar un automóvil nuevo.

 La disyuntiva de la familia comprar un carro nuevo tiene que ver con cuántos
integrantes hay en la familia, ya que si son muchos, necesitarán un carro más
grande. Otra cosa que se debe tomar en cuenta es cuánto dinero desean gastar en
el carro, esto es porque si escogen un carro más costoso, van a tener que reducir
los gastos en otras cosas como las salidas a lugares de comer y actividades fuera
de la casa en los fines de semana.
 b. Un miembro del Congreso que debe decidir cuánto gastar en parques nacionales.

 La disyuntiva del miembro del Congreso al decidir cuánto gastar tiene que ver
con cuántos parques nacionales hay y cómo va a dividir el dinero entre ellos. Otra
situación podría ser que en vez de gastar todo en parque nacionales, podría crear
otros lugares, como museos o parques más pequeños, para promover el
aprendizaje sobre la naturaleza.

c. El presidente de una empresa que debe decidir abrir o no una nueva fábrica.

 La disyuntiva de abrir o no una nueva fábrica tiene que ver con el gasto que
conyeva abrir una nueva fábrica, ya que se necesitan empleados y diversas
máquinas para que esa operación funcione. Además, otro factor para abrir o no
otra fábrica podría ser la contaminación, ya que la mayoría de las fábricas causan
daño substancial al medio ambiente.

d. El profesor que decide por cuánto tiempo preparar su clase.

 La disyuntiva de el profesor preparar su clase tiene que ver con el tiempo libre de
este, ya que en vez de hacer otras cosas, prefiere preparar una buena clase, lo cual
podría facilitar el proceso de aprendizaje de sus estudiantes y hasta podrí hacer de
él uno más entretenido.

e. Alguien recién egresado de la universidad que decide si cursar o no una maestría.

 La disyuntiva de alguien que decide si cursar o no una maestría tiene que ver con
el tiempo que esta persona está dispuesta a estudiar, ya que una maestría, al ser
más difícil, toma más tiempo y empeño. Otro factor sería que esta persona tendría
que acortar la cantida de veces que sale o va a actividades.

2. Su compañero con quien comparte el departamento donde vive cocina mejor que usted,
pero usted hace el aseo más rápido. Si su compañero se encargara de cocinar y usted de
limpiar, ¿las tareas les tomarían más o menos tiempo que si las dividieran de modo
equitativo? Dé un ejemplo parecido en el que explique cómo la especialización y el comercio
pueden beneficiar a dos países.

 Si mi compañero se encarga de cocinar y yo de limpiar, las tareas nos tomarían

menos tiempo que si las dividieramos de modo equitativo. Esto es porque si cada
uno se dedica a lo que es bueno haciendo, lo hará de maner más rápida y eficiente.
 Un ejemplo parecido sería que un país se especialize en la agricultura y otro se
especialize en la tecnología. Gracias al comercio, ambos países puede beneficierse
de las cosas producidas por el otro.