UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA LICENCIATURA EN COMERCIO EXTERIOR

Nombres: RÍOS CORREA CINTHYA Fecha:

18/12/2022
Curso: CEX-S-MA-3-3
Docente: Ing. Carla Andrade A.,Mgs
Micro-Macro Economía
1. Proporcione tres ejemplos de disyuntivas importantes que haya enfrentado
en su vida.
 Elegir entre la universidad y el trabajo
 Utilizar el dinero para el pasaje o para útiles escolares
 Vivir con mis padres o con mis hermanos mayores

2. ¿Cuál es el costo de oportunidad de ver una película?

El costo de oportunidad de ver una película, es el tiempo y dinero invertido en la ya que

se puedo haber empleado ese tiempo en realizar una actividad de mayor productividad,
y el dinero en algo de mayor necesidad.

3. El agua es necesaria para vivir. ¿El beneficio marginal de un vaso de agua

es grande o pequeño?

El agua es indispensable para vivir, pero el beneficio marginal es pequeño ya que el

bien es abundante.
4. ¿Por qué los diseñadores de la política económica deben tomar en cuenta
los incentivos?

Los incentivos deben tenerse en cuenta, ya que obligan a las personas a tomar medidas,
que pueden ser una recompensa o un castigo. Respondemos a los incentivos porque
tomamos decisiones comparando costos y beneficios. Los incentivos son tan
importantes como la propia política económica, ya que no tomarlos en cuenta puede
afectar negativamente la política económica del país.

5. ¿Por qué el comercio entre países no es como un juego en el que unos ganan
y otros pierden?

Dado que cada país se enfoca en un tipo de bienes o servicios, recibir bienes o servicios
superiores del otro país enriquece los tipos de productos que se pueden obtener. Dado

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que ambos países se especializan en el mismo campo, no les afecta el hecho de que los
ciudadanos tengan opciones muy diferentes.

6. ¿Cuál es la función de la “mano invisible” del mercado?

La mano invisible cumple con la capacidad de autorregulación que tiene el mercado, su
función es ordenar el mercado con el fin de equilibrar la oferta y la demanda a través de
la decisión de los individuos.

6. Explique dos causas principales de las fallas del mercado y dé un ejemplo

de cada una.
Causa 1: El poder de mercado
Se da cuando existe “único comprador o el vendedor puede ejercer una influencia
significativa sobre los precios o la producción”
Ejemplo: “Monopolio “Claramente se vio en la telefonía móvil que tenía Movistar sobre
Claro, pero ya dejo de ser así por dos factores el primero la portabilidad numérica y la
llegada de nuevas empresas móviles al país.
Causa 2: Externalidades
Se define como decisiones de consumo, producción e inversión que toman los
individuos, los hogares y las empresas y que surgen a terceros que no participan
directamente en esas transacciones. Existencias externalidades positivas y
externalidades negativas.
Ejemplo: Las externalidades positivas: se producen en casos tales como cuando un
programa de televisión sobre la salud de la familia mejora la salud de los ciudadanos

8. ¿Por qué es importante la productividad?

La productividad es importante importa porque por cada hora trabajada se produce un
bien o servicio, y cuanto más se produce, más ingresos y mejor calidad de vida.

9. ¿Qué es la inflación y qué la causa?

La inflación se refiere a un aumento general y sostenido de

los precios de los bienes y servicios en el mercado durante un período
de tiempo, A medida que aumenta el nivel general de precios, es menos
accesible comprara bienes y servicios, es decir, la inflación refleja la
disminución del poder adquisitivo del dinero.

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10. A corto plazo ¿cómo se relacionan la inflación y el desempleo?

La inflación y el desempleo tienen una relación temporal porque los

ajustes de precios no ocurren inmediatamente, ya que cuando
cae la oferta monetaria, la gente gasta menos y compra menos
productos, lo que da como resultado menores ventas de bienes y
servicios fijos, lo que hace que las empresas despidan trabajadores.

Ejercicios de aplicación
1. Describa algunas disyuntivas que enfrentan los siguientes actores:
a) Una familia que está pensando en comprar un automóvil nuevo.
Respuesta: la disyuntiva de obtener un carro, consiente la comodidad de los integrantes
de la familia ya que se podrán transportar fácilmente por la ciudad, además tendrán
mejor comodidad comparando el confort del servicio público también la familia podrá
estar más unidad, pero la familia tendrá que dejar otras costumbres para obtener el carro
estas podrían ser: evitar comprar lujos, vacaciones costosas y el dinero que será dirigido
al mantenimiento del carro.

b) Un miembro del Congreso que debe decidir cuánto gastar en parques

nacionales.
Respuesta: El congresista debe considerar si va a gastar todo su presupuesto en parque
nacionales, sin embargo, también él podría pensar en crear parques más completos con
nuevas temáticas a saber que va a dejar a otros espacios sin parques o se da la opción
realizar todos los parques, pero con una metodología básica gastando en todos por igual.

c) El presidente de una empresa que debe decidir abrir o no una nueva

fábrica.
Respuesta: Al abrir una fábrica hay gastos en maquinaria nueva, más personal
obviamente con el objetivo de obtener a futuro mayor ganancia, pero el dueño de
la empresa para obtener este dinero debe abstenerse de varias cuestiones como su
salario, el salario de sus empleados o el precio de sus productos.

d) El profesor que decide por cuánto tiempo preparar su clase.

Respuesta: El profesor tiene que dejar que hacer algunas de sus actividades como
hobbies, socializar, deportes, etc., por estar preparando una clase lo suficiente
didáctica para que sus estudiantes entiendan con facilidad

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e) Alguien recién egresado de la universidad que decide si cursar o no una

maestría.
Respuesta: El recién egresado si cursa una maestría su tiempo sería diminutivo tal
vez encuentre un trabajo, pero en si tendría que abandonar sus hobbies, ya que
una maestría también depende de bastante dedicación

2. Usted está tratando de decidir si debe tomar o no vacaciones. La mayor

parte del costo de las vacaciones, como el avión, el hotel y dejar de recibir un
salario, se mide en términos monetarios, pero los beneficios de las vacaciones son
psicológicos. ¿Cómo podemos comparar los beneficios y los costos?
El beneficio de viajar en avión es la comodidad del transporte ya que es rápido y
confortable, aunque es más costoso que un bus o un viaje en carro, pero de todos
nos garantiza disfrutar más tiempo el lugar y la vacación que en un carro.
El beneficio de pagar un hotel es que alguien atenderá tus haceres como tender la
cama, lavar el baño, además, ya sabes que cuando menos pienses ya todo está en
perfectas condiciones entonces puedes salir a disfrutar tus vacaciones en lugar
cómodo y limpio. Obviamente dejar de recibir un salario no es un beneficio creo
que es algo más estresante particularmente sabrás que esas vacaciones tuyas son
gracias a los ahorros, pero podría decir que las vacaciones son algo muy agradable
para el ser humano luego de un año de estrés siguiendo una jornada laboral ardua
y continua, sin poder disfrutar de sus seres queridos al máximo adicionando
también el cansancio corporal; diría que después de unas vacaciones el empleado
llega con más tranquilidad al trabajo encima con más energía

3. Usted está planeando pasar el sábado trabajando en un empleo de medio

tiempo, pero un amigo lo invita a esquiar. ¿Cuál es el verdadero costo de ir a
esquiar? Ahora suponga que usted había planeado pasar el día estudiando en la
biblioteca. En este caso ¿cuál es el costo de ir a esquiar? Explique.
Respuesta: El costo de ir a esquiar es que usted está perdiendo un dinero extra que
tal vez le sirva para ir otro día a esquiar. El costo de ir a esquiar es un día de
aprendizaje que tal vez necesite para alguna evaluación o obtener un nuevo
conocimiento

4. El sistema de seguridad social provee de un ingreso a las personas mayores

de 65 años. Si la persona que recibe este dinero decide trabajar, el monto que
recibe de la seguridad social generalmente se reduce.
a) ¿Cómo afectan las pensiones los incentivos que tienen las personas para
ahorrar mientras trabajan?

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Respuesta: Si la pensión es basta para la vida de una persona entonces el salario

obtenido del trabajo se destina casi siempre al ahorro. En caso contrario entonces
serán destinados a gastos inmediatos
b) ¿Cómo afecta una reducción en las prestaciones asociadas con tener
mayores ingresos los incentivos que tienen las personas para trabajar después de
los 65 años? Explique
Respuesta: Si, en caso de no existir de apoyo a las personas de la tercera edad
entonces se verían en la dura decisión de trabajar

5. En Estados Unidos, una ley de 1996 que reformaba los programas contra la
pobreza limitó a sólo dos años el tiempo que se pueden recibir estos beneficios.
a) Explique cómo afecta este cambio los incentivos que se tienen para trabajar.
Respuesta: Afecta positivamente al desempeño de los trabajadores en el ámbito
laboral, los incentiva a buscar empleo y realizar mejor su trabajo, ya que algunos
solo dependen de esto y consumían todos los recursos. También podemos
mencionar el cuarto principio: los individuos responden a incentivos.

b) ¿Por qué estos cambios pueden representar una disyuntiva entre equidad y
eficiencia?
Respuesta: La pérdida de la prestación transcurrido dos años significa que las
personas se quedarán sin ingresos, lo que aumentará la desigualdad de la
distribución de la renta. Pero la economía puede ser más eficiente ya que si aplican
esa ley el trabajador rinde más por el incentivo existiendo mayor eficiencia en el
trabajo o puede que el trabajador no haya encontrado ningún trabajo y siga siendo
pobre, dejando de recibir ayuda del gobierno. La equidad es menor y menos
rentable, la eficiencia aumenta ya que las personas empiezan a buscar más trabajo.

6. Su compañero con quien comparte el departamento donde vive cocina

mejor que usted, pero usted hace el aseo más rápido. Si su compañero se encargara
de cocinar y usted de limpiar, ¿las tareas les tomarían más o menos tiempo que si
las dividieran de modo equitativo? Dé un ejemplo parecido en el que explique
cómo la especialización y el comercio pueden beneficiar a dos países.
Respuesta 1: Si las tareas se dividen equitativamente tomaría mucho más tiempo
hacerlas ya que mi compañero se especializa en una cosa y yo en otra, así que
tratar de hacer la que se tiene menos práctica demoraría mucho más. Así que si
nos dedicamos a nuestra especialidad seríamos mucho más eficientes.

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EJERCICIOS FRONTERA POISIBILIDADES DE PRODUCCIÓN

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(FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCION-COSTO DE

OPORTUNIDAD)
EJERCICIO 1)
En una pequeña isla, aislada en el Atlántico Sur. Los habitantes cultivan papas y pescan.
La tabla consignada muestra las combinaciones de producción máxima de papas y
pescado anuales. Obviamente, dado que hay limitaciones en los recursos y en la
tecnología disponible, cuando se usan más recursos para la producción de papas, hay
menos disponibles para pescar.
POSIBLES Q
COMBINACIO Q PAPAS KG PESCA
NES DO KG
A 1000 0
B 800 300
C 600 500
D 400 600
E 200 650
F 0 675

a) Dibuje una frontera de producción que ilustre estas combinaciones de

producción con la cantidad de papas en el eje horizontal y cantidad de pescado
en el eje vertical. Represente los puntos A al F.
b) ¿Es factible para esta isla producir 500 kilos de pescado y 800 kilos de papas?
Explíquelo. ¿Dónde se situaría este punto respecto a la FPP?
c) Calcule el costo de oportunidad de producir una unidad más de pescado y haga
lo mismo respecto a las papas.
d) ¿Cuál es el costo de oportunidad de incrementar la producción anual de papas de
200 a 400 kilos?

EJERCICIO 2)
Una aldea cuenta con 20 personas que todos los días se dedican a cazar o a pescar. Si
utilizan todos sus recursos y teniendo en cuenta la tecnología que poseen, son capaces
de producir las siguientes combinaciones de peces y aves.

  AVES PECES
A 0 100
B 10 95
C 20 85
D 30 65
E 40 40
F 50 0

1) Dibuje la FPP
2) Cuál es el significado de la FPP de esta aldea?
3) Cual es el coste de oportunidad de pasar de la combinación E a la C

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4) Califica los siguientes puntos como: eficientes, ineficientes o inalcanzables, que

quieren decir esos términos?
(25 aves, 90 peces)
(30 aves, 65 peces)
(35 aves, 30 peces)
(10 aves, 95 peces)
(45 aves, 0 peces)
(35 aves, 65 peces)