Noviembre 2020

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Experiencia de aprendizaje: Reconocemos la participación de la mujer en el desarrollo de la comunidad.

Sesión: Escribimos un texto sobre el rol de la mujer en el desarrollo de la comunidad.

Propósito: Comprender un texto narrativo sobre actividades que realizan las mujeres en la sociedad.

Lee
Estimado niño, niña, complementa tus aprendizajes leyendo un texto narrativo.

Antes de la lectura
1. Lee el título, observa las imágenes y responde las siguientes preguntas:
¿Qué tipo de texto leerás? ¿De qué tratará el texto?

Durante la lectura
2. Te invitamos a leer individualmente el texto narrativo y luego leerás en familia:

Mercedes quiere ser bombera

Adaptado de: Egilea/ Autora: Beatriz Moncó Irakurzen
du/Lee: Monica Encinillas (Concejala Zoila BAI Zinegotzia)

La profesora Lupe preparó una clase para dialogar con

sus estudiantes sobre la profesión que desearían
cuando sean adultos. Ella les dijo que piensen en lo que
le gustaría ser de grandes. Rosa dice: “Yo seré azafata
porque me gustan los pájaros y los aviones”, Jaime
dice: “Yo seré piloto y tripularé el avión en el que tú
serás azafata pues soy más fuerte que tú”. Los gemelos
se expresan: “Nosotros seremos veterinarios para
cuidar a los animales”, la profesora pregunta: “Tú
Mercedes, ¿qué te gustaría ser?”, “yo seré bombera
maestra”, dijo Mercedes. De repente se escucharon
risotadas y golpes en una de las mesas y Jaime dice
sarcásticamente: “¡Bombera, tú! Te has vuelto loca, tú
no puedes ser bombera”.
Isabel pregunta ¿por qué no puede ser bombera? – Jaime: porque es mujer y las mujeres
no pueden ser bomberas porque se necesita fuerza valor y agilidad para ser bombera.
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Jaime continúa diciendo: “El trabajo de bombero se trata de escalar, manejar

herramientas, cargar con mangueras. Ese es un trabajo que solo podemos hacer los
hombres, ustedes no saben subir por cuerdas y escalar paredes, por último son más
torpes y débiles que nosotros”. Qué equivocado estás, dijo Mercedes, todas las mujeres al
igual que los hombres podemos hacer lo que queramos, yo seré bombera, si tengo que
estudiar mucho, lo haré, me prepararé físicamente y trabajaré todas las horas del día
hasta conseguir ser bombera.

Bueno, dice Jaime, yo creo que las mujeres deben quedarse en casa pero de bombera
nada de nada, no sirven para eso, los hombres somos distintos, más grandes, más listos,
más fuertes.

Raúl dice: “Tranquilo Jaime, hay que reconocer que en el aula varias veces las niñas han
demostrado lo mucho que valen y en algunas oportunidades resultaron ser más fuertes y
más listas que todos nosotros juntos”.

Todos sabemos que las mujeres hacen muchas cosas, las hemos visto en hospitales,
mercados, oficinas, grifos, cuidando de sus casas, sus hijos, conduciendo camiones y
siendo policías, entonces ¿por qué no bomberas?

Isabel sonríe y dice: “Mi padre, madre, mi hermano y yo colaboramos juntos en hacer
todas las tareas de la casa, además mi padre dice que en las familias no puede haber
tantas diferencias y como él quiere a mi madre, no puede permitir que ella trabaje con
todas las actividades de la casa, mientras él se sienta tranquilamente a ver la tele”.

Llegó la hora de recreo, los niños salen y la profesora Lupe en el silencio del aula, recuerda
sonriendo a aquella niña que contra todo y todos dejó hace mucho tiempo su pueblo y se
empeñó en estudiar matemáticas, aunque eso entonces no lo hacían las mujeres fue la
mejor de su curso y hoy también es la mejor profesora de la escuela.
Así que ya saben, todo se puede aprender, no hay diferencias entre ellos, la libertad de
elección y la igualdad de oportunidades.

Después de la lectura
3. Luego de haber leído el texto, ¿cuáles fueron tus coincidencias con respecto a la
pregunta uno (1)?
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4. Colorea las palabras desconocidas. Luego, intenta descubrir su significado leyendo

el texto y si aún te quedan dudas, búscalas en el diccionario y escribe en tu
cuaderno según corresponda.

Azafata Veterinarios Bombera

Sarcásticamente Tripularé Profesión

5. Escribe una oración con las siguientes palabras:

Bombera: __________________________________________________________

Profesión: ___________________________________________________________

Azafata: _____________________________________________________________

6. Lee la pregunta y responde marcando con una equis (X) la respuesta correcta:
¿Qué sucedió en el aula cuando Mercedes dijo que quería ser bombera?

a) Se escucharon muchos aplausos, golpes en una de las mesas y luego la felicitaron.

b) Se escucharon risotadas, golpes en una de las mesas y le dijeron que era valiente.
c) Se escucharon risotadas, golpes en una de las mesas y Jaime gritó que estaba loca.

7. Expresa tu opinión escribiendo de acuerdo o desacuerdo según consideres y

luego escribe el porqué:

Enunciados De acuerdo o desacuerdo

a) Las mujeres carecen de fuerza, valor y agilidad.

b) Las mujeres son más torpes y débiles que los hombres.

c) Las mujeres deben quedarse en casa porque no
pueden hacer las actividades que hacen los hombres.

¿Por qué? ……………………………………………………………………………………………………………….

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8. ¿Con cuál de las dos posturas estás de acuerdo? ¿Por qué?

Jaime dice que las mujeres deben quedarse Raúl dice que las mujeres hacen muchas
en casa y que no pueden ser bomberas. cosas y también pueden ser bomberas.

¿Porqué?………………………………………………………………………………………………………………..…
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9. ¿Qué puedes decir de Mercedes sobre su anhelo de convertirse en bombera

cuando sea grande?
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10.¿Y a ti qué te gustaría ser cuando seas grande? ¿Por qué?

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11.¿De qué manera colaboran los miembros de tu familia en las tareas del hogar?
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12. Reflexiona sobre tu proceso de aprendizaje y escribe:

Reflexiona en familia Escribe tu reflexión

1. ¿A cuál de las actividades le
dedicaste mayor concentración y a
cuáles no? ¿Por qué?
2. ¿En qué parte tuviste más
dificultades y cómo las resolviste?

3. ¿De qué manera aprendes mejor?

Felicitaciones, concluiste con éxito.