“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Arequipa

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Sur
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 40159 Ejército de Arequipa
ÁREA COMUNICACIÓN CICLO VI
GRADO 1° 2° SECCIÓN “A” “B”
DIRECTOR Cnel. Marco Antonio Álvarez Cabrera
SUBDIRECTORA Mag. Tania Virginia Herrera Ojeda
DOCENTE Edy Mendoza Serrano
Escribimos un artículo de opinión sobre nuestros
ACTIVIDAD INTEGRADA
compromisos en el Bicentenario
Arequipa, 18 de noviembre del 2021
CLASE REMOTA N° 28/EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE IX
ASUMIMOS COMPROMISOS ANTE LOS DESAFÍOS DEL BICENTENARIO
Valor de la semana del 22 de noviembre al 26 de noviembre Honestidad
Los estudiantes dialogan y reflexionan sobre la paciencia en nuestro contexto familiar y académico.
¿Por qué es importante este valor?
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Recordamos que hasta el momento en nuestra experiencia de aprendizaje 9 hemos realizado lo siguiente:

• Analizamos los ejes del Bicentenario y algunas situaciones que limitan su implementación.
• Explicamos la importancia de valorar la contribución de las formas de organización incaica en el desarrollo del país.
• Hemos puesto en práctica nuestras ideas para el bien común, a través de diseños tecnológicos y graficando
estructuras.
Ahora, presentamos todo esto de manera organizada, justificando nuestras propuestas a través de un artículo de
opinión.
 El artículo de opinión
 Los artículos de opinión son textos argumentativos que tienen como propósito opinar sobre un
determinado punto de vista (formular una tesis) respecto a un tema, a partir de las razones que lo
sustentan.
 Los artículos de opinión pueden ser de temas polémicos que preocupan a toda la comunidad o a la
mayoría.
 La estructura típica de un artículo de opinión tiene tres partes: introducción, cuerpo o desarrollo de
las opiniones o argumentos y conclusión. Algunos artículos pueden variar su estructura,
dependiendo de la presentación de la hipótesis.
 La hipótesis es un enunciado que se basa en la observación e intuición sobre cómo es determinado
aspecto del tema que queremos investigar. La hipótesis nos permite ordenar y sistematizar el
conocimiento para luego verificarlo o cotejarlo. Así se convierte en una tesis.

Planificamos
Nuestro artículo de opinión debe enfocarse en nuestro compromiso para lograr lo que plantean los ejes del
Bicentenario, es decir, vamos a utilizar todo lo que hemos trabajado hasta ahora en esta experiencia de
aprendizaje 9.

Es importante planificar la escritura de un texto, pues te permite imaginarlo y tomar decisiones sobre sus
características.

Mi plan de escritura

¿Cuál es el propósito de mi artículo de opinión?

¿Quiénes serán los destinatarios?

¿Qué estructura tendrá mi artículo de opinión?

¿Qué registro usaré en mi lenguaje?

 Escribimos y revisamos
Ten en cuenta las normas ortográficas, la coherencia y la cohesión cuando redactes tu artículo de opinión.

Título:…………………………………………………………………………………………………………………

Textos que
Estructura
sustentan
del artículo Ideas
mis ideas
de opinión

(Comentarios, dudas, un caso o anécdota, información Pueden ser

puntual) ................................................................................................................ comentarios,
Introducción .............................................................................................................................. preguntas,
Debe ser .............................................................................................................................. un caso o
.................En mi
atractiva y anécdota,
opinión ..................................................................................................... ............
presentar la información
..............................................................................................................................
opinión .............................................................................................................................. puntual
principal ..................................................................................................................... ........ (datos
(hipótesis). ....................................................................................................................... estadísticos),
etc.
1. Elegir la forma en la que desarrollarás la introducción
2. Enunciar la hipótesis

Argumentos

En primer Los
lugar ................................................................................................. ................... argumentos
.............................................................................................................................. pueden tener
............................................................................................................. ................ como base
...............................................................................................................
las acciones
Desarrollo En segundo o propuestas
lugar ............................................................................................. ....................... que se han
Desarrollo de
.............................................................................................................................. desarrollado
las opiniones ......................................................................................................... .................... en las
o Cuerpo o ........................................................................................................... actividades.
argumentos.
Y en tercer
lugar ............................................................................................... .....................
..............................................................................................................................
........................................................................................................... ..................
.............................................................................................................

1. Opinión justificada sobre la importancia de los ejes del Bicentenario

2. Acciones e iniciativas desarrolladas en las actividades de esta experiencia
de aprendizaje

Conclusión Por todo lo anterior, considero

Síntesis o que .......................................................... ........................................................................................
reafirmación ..........................................................................................................................................................
de la ..................................................................
..........................................................................................................................................................
hipótesis. Así
..........................................................................................................................................................
se convierte
en una tesis. De forma concreta se reitera la hipótesis demostrada, haciendo una síntesis de los argumentos
planteados para sustentarla.
 AUTOEVALUACIÓN:
Competencia: Escribe diversos textos en tu lengua materna.
¿Qué puedo hacer
Estoy en proceso de
Criterios Lo logré para mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Adecué mi texto al tipo de texto y su
formato.

Organicé y desarrollé mis opiniones en

torno a los ejes del Bicentenario.

Utilicé recursos ortográficos de puntuación

para garantizar la claridad del texto.
Revisé la progresión temática y el buen
uso de referentes, para mejorar la
coherencia y cohesión de mi texto
Recuerda que: Todo esfuerzo tiene una buena recompensa
Prof. Edy Mendoza Serrano