1) DEFINA:

ECOLOGIA: Parte de la biología que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con el medio en el que
viven
-puede estudiar en varios niveles, abarcando desde la base individual de cada organismo, hasta el estudio de los
ecosistemas o de la biosfera, pasando por los niveles de población y comunidad. Así surgen las distintas ramas de
la ecología.
ECOSISTEMA: Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio natural en que viven
-Medio social, profesional o educativo en el cual evoluciona un grupo de personas.
MEDIO AMBIENTE: Conjunto de circunstancias o factores físicos y biológicos que rodean a los seres vivos e
influyen en su desarrollo y comportamiento.
EXPLIQUE LA DIFERENCIA ENTRE LOS TRES.

Ecología: se conoce con este nombre a la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y su entorno.

Medio ambiente: es el entorno en sí, es decir, es el sistema que rodea a los seres vivos. Está formado por elementos
tanto naturales como artificales que se encuentran relacionados entre sí o interrelacionados y que pueden ser
modificados.

De este modo, podemos ver que el concepto de "medio ambiente" queda contenido dentro de la definición de "ecología".
Esto significa que el concepto de "ecología" es más amplio que el de "medio ambiente", aunque ambos aspectos son
sumamente importantes.

2) CUALES SON LAS RAMAS DE LA ECOLOGIA.

Cada una de las distintas ramas de la ecología y qué estudia cada una de ellas:

Ecología jerárquica: La ecología jerárquica se encarga de estudiar la organización de los seres biológicos. La ecología
jerárquica analiza las distintas órdenes en las que se clasifican los seres vivos, desde átomos a células, sus tejidos,
órganos, organismos, poblaciones, ecosistemas y, finalmente, la biosfera.
Ecología individual: Estudia los organismos de forma individual y también los compara con otros seres vivos para
observar similitudes y diferencias entre ellos. Además, analiza los rasgos vitales de las especies, sistemas reproductivos,
procesos metabólicos y otros sistemas. Este tipo de ecología se encarga, por ejemplo, de determinar cuánto vive una
tortuga, cómo es su forma de vida o cuándo es y cuánto dura su ciclo reproductivo.

Ecología poblacional: Esta rama se ocupa de estudiar la población de una especie, su ciclo vital, su conducta y sus
relaciones con otras especies. La ecología poblacional analiza el comportamiento de varias especies que habitan en un
mismo hábitat. Este estudio se lleva a cabo teniendo en cuenta variables como los nacimientos, la emigración, la
inmigración y las defunciones. Por ejemplo, esta rama es la que se ocupa del estudio del comportamiento de una especie
de aves y de analizar sus viajes en las distintas épocas del año.

Ecología comunitaria: estudia un conjunto de especies y sus interacciones dentro de un mismo entorno. Por ejemplo, la
ecología comunitaria es la rama encargada del estudio de las dinámicas depredador-presa y las dinámicas de
competición dentro de un ecosistema. En este campo entran, por ejemplo, las redes alimentarias o relaciones tróficas.

Ecología del ecosistema: La ecología del ecosistema se encarga de estudiar las interacciones que hay entre las
especies y el ecosistema en el que habitan, así como los biotopos, entre otros aspectos relacionados. Esta es la rama
encargada de la medición de los flujos de elementos existentes en la naturaleza como el fósforo, el magnesio o el hierro.
Por ejemplo, una planta productora de materia orgánica, necesita de un organismo descomponedor, que puede ser un
hongo o una bacteria.

.Ecología conductual: Esta rama de la ecología estudia la conducta de los organismos dentro de su hábitat. Por
ejemplo, esta rama estudia las características conductuales como la caza, el camuflaje, el descanso, si una especie trepa
o si escapa de los depredadores.

 Ecología cognitiva: esta rama estudia la forma en la que una especie percibe su entorno y cómo el medioambiente
influye en su conducta.
 Ecología social: esta rama estudia a las especies de animales eusociales, es decir, aquellas especies que forman
complejas sociedades donde cada individuo desempeña un papel concreto por el bien común, como es el caso de
los humanos o las hormigas. Los factores que estudia de estas sociedades son la convivencia, la selección de los
vínculos, las interacciones para conseguir beneficios mutuos o la supervivencia.
  Co-evolución: esta rama estudia la interacción entre dos especies asociadas entre sí por un bien recíproco. Como
ejemplo, tenemos la asociación de hongos y plantas en las micorrizas, las bacterias del sistema digestivo de
humanos para mejorar los procesos digestivos o la asociación entre algas fotosintéticas y hongos en los líquenes.

Ecología molecular: Esta rama de la ecología emplea los avances en los campos de la genética o de la biología
molecular para estudiar cómo se relaciona con el medio ambiente.

Ecología biogeográfica: Esta rama de la ecología estudia la distribución geográfica de las especies y cómo cambian a lo
largo del tiempo, es decir, su evolución a lo largo de su existencia.

Ecología microbiana. Se aboca al estudio de los microorganismos en su hábitat Esta rama ha permitido el
descubrimiento de algunos hechos fundamentales como por ejemplo, que la actividad de los microorganismos en el
ecosistema terrestre es la causante de que el suelo sea fértil.

Ecología del paisaje. Involucra la interrelación de dos grandes ciencias: la geografía y la biología. El estudio se basa en
la observación de los paisajes en forma natural y las transformaciones que la acción del ser humano produce en ellos.

Ecología de la recreación. Analiza la relación entre el hombre y el medio, tomando al ser humano siempre en un
contexto de recreación. De este modo, se ponen como objeto de estudio sitios específicos destinados a la recreación
como senderos, corredores, juegos y áreas de dispersión.

Ecología de las poblaciones. Estudia al conjunto de seres vivos de una misma especie que habitan al mismo tiempo el
mismo espacio. Aquí entra en juego también la demografía, ciencia que se encarga del estudio de las poblaciones de una
misma especie, que analiza y tiene en cuenta factores como el número de integrantes, distribución en sexo y edad, tasa
de natalidad y mortalidad, entre otros indicadores de población.

Ecología evolutiva. Se basa en el estudio de una misma población a lo largo del tiempo, por lo que resulta
imprescindible evaluar las diferentes transformaciones y los cambios que en ella se van dando como resultado de
distintos factores de influencia.
Ecología social. Involucra cuestiones del orden de la filosofía ya que estudia el comportamiento de los seres vivos como
parte de un grupo en un área determinada.

Ecología humana. Estudia al ser humano y la relación con su entorno natural y social.

Ecología cultural. Estudia las relaciones entre una sociedad y su medio ambiente.

Ecología matemática. Estudia a los organismos y la relación con su medio aplicando teoremas y fórmulas matemáticas.

Ecología urbana. Estudia las interacciones entre los habitantes de una ciudad y el medio que la rodea.

Dendroecología. Estudia los anillos de crecimiento de los árboles y utiliza la información almacenada en ellos para
evaluar el impacto de distintas condiciones ambientales sobre el crecimiento de los árboles.

3) CUALES SON LOS NIVELES DE LA CADENA TROFICOS Y ATROFICOS? Y DE EMPLOS DE ELLOS.

Qué son los niveles tróficos: Cuando hablamos de los niveles tróficos de un ecosistema nos referimos a cada uno
de los conjuntos de organismos que se caracterizan por tener la misma posición en la cadena alimenticia. Es decir, se
refiere a la clasificación de las especies u organismos atendiendo a la forma en la que obtienen su alimento, es decir la
materia y la energía, del medio ambiente de su entorno directo.

Los niveles tróficos se pueden caracterizar de esta manera:

Productores primarios. Son los autótrofos, aquellos organismos que producen materia orgánica partiendo de materia
inorgánica; son las plantas, las algas y una parte de las bacterias. Pueden hacerlo por medio de la fotosíntesis o de la
quimiosíntesis. Son los primeros en la cadena trófica, los que reciben la energía desde fuera, los que la incorporan desde
una fuente exterior y la ponen al alcance de la vida. Lo mismo ocurre con la materia, que incorporan como sustancias
inorgánicas convirtiéndolas en sustancias orgánicas. 2
Consumidores. Son los heterótrofos, aquellos organismos que fabrican su materia orgánica partiendo de la materia
orgánica que obtienen de otros seres vivos; fabrican sus componentes orgánicos propios a partir de los ajenos. Los
consumidores pueden a su vez proporcionar materia orgánica a otros, cuando son consumidos o cuando son
aprovechados. Los consumidores son también productores (fabrican su propia materia orgánica) pero no son productores
primarios, sino productores de otros órdenes, de otros turnos.

Consumidores primarios. Son aquellos que se alimentan directamente de los productores primarios. El concepto
incluye tanto a los fitófagos o herbívoros que comen plantas o algas, como los parásitos, mutualistas y comensales que
obtienen su alimento de ellas de otras maneras. Son los segundos en la cadena trófica, los que reciben la energía de los
primeros (los productores).

Consumidores secundarios. Son los organismos que se alimentan de los consumidores primarios, comiéndolos o de
alguna otra manera. Se llama específicamente zoófagos o carnívoros a los que lo hacen consumiéndolos.

Consumidores terciarios. Son los organismos que se alimentan de consumidores secundarios, es decir de carnívoros.

Descomponedores: También llamados desintegradores son aquellos seres vivos que obtienen la materia y la energía de
los restos de otros seres vivos. Distinguimos a descomponedores, o saprófitos, que son los organismos heterótrofos que
absorben nutrientes por ósmosis (osmotrofia), como lo hacen las bacterias y los hongos, de los saprófagos o detritívoros,
que son los animales y protozoos que se nutren de residuos por ingestión (fagotrofia), que en el caso de los protozoos es
por fagocitosis.

*****CUALES SON LOS NIVELES DE LA CADENA ATROFICOS y de ejemplo.***** falta

4) CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE UN ECOSISTEMA? DEFINAMOS Y DE EJEMPLOS.

Dependiendo del enfoque que analicemos podemos entender como “elementos” a los componentes de un ecosistema, es
decir, la cadena trófica:
Productores primarios: Organismos autótrofos capaces de captar la energía del entorno para producir materia orgánica
partiendo de compuestos inorgánicos. Desde este punto, los organismos pueden ser clasificados según su fuente de
carbono, la fuente de energía y los dadores de electrones.

Fuente de carbono: Si obtienen el carbono del CO 2 entonces tenemos litótrofos, mientras que si lo hacen de compuestos
orgánicos se les denomina organótrofos.

Fuente de energía: Si los organismos obtienen energía de la luz del Sol se denominarán fotótrofos, pero si lo captan de
reacciones químicas, entonces hablamos de quimiótrofos.

Dador de electrones: De por sí no aporta un nombre diferente, pues está íntimamente relacionado con la fuente de
carbono. Si La fuente es CO 2, el dador de electrones es un compuesto inorgánico (H 2O, H2S…) mientras que si son
compuestos orgánicos, los mismos les cederán electrones.

Por tanto, podemos encontrar organismos fotolitótrofos, fotoorganótrofos, quimiolitótrofos y quimioorganótrofos, según la
mezcla de las variables comentadas.

Consumidores: Son organismos heterótrofos, es decir, necesitan obtener materia y energía de otros organismos para
sobrevivir. Si se alimentan de productores primarios, entonces serán consumidores primarios (herbívoros).A partir de aquí
empieza una cadena de carnívoros capaces de comerse a los herbívoros (consumidor secundario) o a un consumidor
secundario (consumidor terciario). Por lo general no suelen haber consumidores cuaternarios o superiores, pero si los
hubiera, se nombrarían siguiendo estas pautas.

Descomponedores: Podrían considerarse como parte de los consumidores en muchos casos. Son organismos que se
alimentan de materia orgánica muerta (saprófagos), excrementos de otros organismos (coprófagos) o residuos sólidos del
suelo (detritívoros). Se les otorga una categoría diferente porque estos organismos transforman esta materia en
compuestos inorgánicos, mediante el proceso de descomposición. Esto permite que sea reutilizada por los productores
primarios cerrando el ciclo, a diferencia de los consumidores. En este grupo podemos encontrar hongos, bacterias,
protistas y animales pequeños como los gusanos, babosas o algunos insectos.

5) SEGÚN LOS ECOLOGISTAS: QUE MEDIDAS PODEMOS TOMAR PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE?
 las problemáticas que actualmente afectan a nuestro planeta son numerosas. De acuerdo con la ONU, la
degradación de los ecosistemas ya está perjudicando el bienestar de al menos 3.200 millones de personas, lo cual
representa el 40% de la población mundial. Además, el calentamiento global, la contaminación y la eliminación de
deshechos, dificultan el acceso a medios de vida, y generan mayor desigualdad y pobreza en todo el mundo.

1) Cuida el agua: El agua es el elemento más importante para la vida; sin embargo, es un recurso limitado que cada
vez se agota más. En el mundo hay más de 3 mil millones de personas sin acceso a agua. Por este motivo, cada persona
debe asumir una cultura de ahorro y consumo racional. Por ejemplo, podemos tomar duchas cortas de máximo cinco
minutos, evitar dejar correr el agua al realizar actividades como lavarse los dientes, afeitarse, lavarse el cabello o
enjabonarse, y revisar constantemente las cañerías y cisternas del inodoro para arreglar cualquier fuga. En las zonas
rurales,  debemos evitar lavar vehículos directamente en los ríos o quebradas y mantener cerrados los grifos.

2) Reduce el consumo de energía: En nuestra vida cotidiana y, especialmente en el contexto de aislamiento social,
utilizamos cada vez más la energía eléctrica. Este abuso de energía trae como consecuencia estragos en el equilibrio del
medio ambiente. A mayor demanda de energía, más liberación de CO2 a la atmósfera. Igualmente, se incrementan los
proyectos hidroeléctricos para atender la demanda y se afectan ecosistemas estratégicos en el país y también a sus
poblaciones. Aunque no podemos detener el cambio climático, sí podemos reducir su impacto con acciones como:
cambiar los focos comunes por lámparas fluorescentes, aprovechar al máximo la luz natural, desenchufar los aparatos
eléctricos que no usamos, y utilizar electrodomésticos como lavadoras y refrigeradoras con eficiencia energética.

3) Recicla: Nuestro planeta se está llenando de residuos sólidos que contaminan el aire, el suelo y el agua. El uso de
plástico le está pasando factura al planeta, pues termina en el mar formando mares de micro plástico contaminante que
disminuyen la vida marina y por tanto, el recurso pesquero. Todas las personas podemos cuidar el medio ambiente
separando nuestros residuos en diferentes contenedores, ya sean orgánicos, papel, plástico o vidrio. Además, en muchos
lugares de la ciudad podemos llevar pilas o aceite de cocina usado. Evitemos el uso del plástico de un solo uso.

4) Haz un consumo responsable : La sociedad en la que vivimos nos impulsa a comprar productos que realmente no
necesitamos y que tardan cientos de años en degradarse. Adquiere sólo lo indispensable y, si es posible, elige artículos
con empaques hechos de materiales reciclables y sin plástico. También, puedes empezar a consumir alimentos orgánicos
que estén libres de pesticidas. De esta manera, cuidas tu salud, contribuyes con la economía de las familias productoras
y la conservación de los recursos naturales.
5) Crea áreas verdes: Desde casa, podemos contribuir a la conservación de la biodiversidad de nuestro planeta
cultivando árboles o diversas especies de plantas, en caso de tener un espacio más pequeño. Las plantas absorben el
dióxido de carbono del ambiente y lo transforman en oxígeno, y así también mejoramos la calidad de aire que respiramos
en el hogar.