Secuencia: … para convivir mejor fecha: 09-marzo-2021

Área: socioemocional
Aprendizaje esperado: propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica
su utilidad y actúa con apego a ellos.
Consigna: dibujarán en hojas aquello que consideren que se puede hacer en la escuela y lo
que piensen que no se puede hacer al terminar compartirán lo que registraron y
comentaremos si lo que dibujaron es algo que se debe o no debe de hacer en la escuela
Observación:

Secuencia: … para convivir mejor fecha: 09-marzo-2021

Área: socioemocional
Aprendizaje esperado: propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica
su utilidad y actúa con apego a ellos.
Consigna: dibujarán en hojas aquello que consideren que se puede hacer en la escuela y lo
que piensen que no se puede hacer al terminar compartirán lo que registraron y
comentaremos si lo que dibujaron es algo que se debe o no debe de hacer en la escuela
Observación:

Secuencia: … para convivir mejor fecha: 09-marzo-2021

Área: socioemocional
Aprendizaje esperado: propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica
su utilidad y actúa con apego a ellos.
Consigna: dibujarán en hojas aquello que consideren que se puede hacer en la escuela y lo
que piensen que no se puede hacer al terminar compartirán lo que registraron y
comentaremos si lo que dibujaron es algo que se debe o no debe de hacer en la escuela
Observación: