REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

ESCUELA NACIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y HACIENDA PÚBLICA – IUT.

DIRECCIÓN DE POSTGRADO

POSTGRADO EN DERECHO PROCESAL TRIBUTARIO

MATERIA: DETERMINACIÓN DE LA OBLIGACIÓN TRIBUTARIA

Actividad 1

Facilitador: Integrantes:
Julio Caraballo Yaciry Llerena C.I:

Caracas, marzo de 2022

1.- Investigue y explique los limitantes de la potestad tributaria usando como
ejemplo el tributo que le fue asignado
En líneas generales, las limitantes de la potestad tributaria se refieren a todas
aquellas acepciones en donde el estado no puede exigir contribución con respecto a
personas o bienes que se hallan dentro de una jurisdicción específica, por ello tomando
en consideración el impuesto sobre actividades económicas de industria, comercio,
servicios o de índole similar se entiende lo siguiente:

Al establecer y regular la actividad comercial en un municipio específico, en este

caso el Municipio Bolivariano Libertados del Distrito Capital se deben tener en
consideración a aquellos que deben pagar el impuesto dispuesto en la ordenanza
municipal y quien será responsable la Superintendencia Municipal de Administración y
Recaudación (SUMAR).

No obstante, es importante tomar en cuenta que este tributo posee algunas

limitantes específicas como se puede desglosar de la siguiente manera:

2.- Explique usando como ejemplo el tributo asignado como operan los efectos
declarativos y constitutivos de la obligación tributaria
En líneas generales, al abordar el tema investigativo se debe tener como
referencia que el método científico se encuentra presenta para conseguir información
apreciable y fehaciente para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Por lo cual para poder realizar el presente trabajo de investigación es importante tomar
en cuenta este aspecto de forma clara y precisa.

La investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a

regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee
formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.

Es fundamental para el estudiante y futuro egresado, puesto que representa parte

de la autopista profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos

2
escolta desde la iniciación de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de
investigación hay un proceso y unos objetivos exactos.

De igual forma nos ayuda a optimizar el estudio puesto que nos permite instituir
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en
exponer nuevas proposiciones o transformar las existentes, en desarrollar los nociones;
es el modo de llegar a elaborar teorías.

CIENCIA E INVESTIGACION
1.1.-CONCEPTO DE CIENCIA:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con
capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.

1.2.- CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO:

El conocimiento científico es un saber critico (fundamentado, metódico, verificable,

sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del
lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de
leyes.

3
  CONOCIMIENTO CIENTIFICO:
El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados en
evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico. Una teoría
científica es un conjunto consistente y deductivamente completo de proposiciones
científicas que describen hechos relativos al campo de investigación de la teoría. En ese
sentido el conocimiento científico seria el contenido proposicional completo de todas
las teorías científicas empíricamente adecuadas.

 CONOCIMIENTO CIENTIFICO RACIONAL:

Es todo aquel que podamos obtener mediante el uso de la razón humana, es decir,
mediante la comprensión mental de los fenómenos de la realidad que captan nuestros
sentidos, y su análisis de acuerdo a métodos reconocibles, demostrables, comprensibles.

 CONOCIMIENTO CIENTIFICO OBJETIVO:

Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno
determinado. Es de valor general y no de valor singular. Pretende conocer la realidad tal
y como es, la garantía de esta objetividad son sus técnicas y sus métodos de
investigación y prueba.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

Es la etapa donde se estructura formalmente la idea de investigación. Una buena
formulación del problema implica necesariamente la delimitación del campo de
investigación, establece claramente los límites dentro de los cuales se desarrollara el
proyecto.

SISTEMA TEÓRICO:
Constituye un tema bastante amplio para tratar. Es definido como el conjunto coherente
y coordinado de conceptos, supuestos, proposiciones que han sido definidas
operacionalmente para que nos ayuden a resolver y ejecutar todo lo relacionado con un
proceso investigativo.

4
FORMA DE COMPROBAR:
Es el paso donde, a través de la experimentación, se trata de verificar la validez de una
hipótesis, o refutarla. Se trata de lograr afirmaciones con la máxima certeza posible,
evitando conclusiones arbitrarias.

DEFINICIÓN DE TÉCNICAS:
Es indispensable en el proceso de la investigación científica, ya que integra la estructura
por medio de la cual se organiza la investigación.

GENERALIZADO TOTAL
Obtener un conocimiento generalizado significa reflejar más a fondo la realidad y
penetrar en su esencia. En la lógica formal se entiende por generalización del concepto
el paso del concepto de especie al de género. La limitación es el proceso contrario a la
generalización.

Vulgar: El conocimiento precientifico o conocimiento ingenuo a aquellas formas de

saber que se desprenden de la interacción directa y superficial con los objetos de la
realidad. También puede surgir a partir de la opinión de las personas que nos rodean.

Objetividad: La objetividad permite la presentación del conocimiento de manera

neutral, por ello, es una característica imprescindible de todos los contenidos que
exponen los resultados de una investigación o análisis científico que pretenda aportar
información.

Racionalidad: Se puede entender como la correcta actuación, ejercicio o realización de

la razón para obtener conocimiento. La razón es necesaria pero no suficiente para
entender la realidad.

Sistematicidad: Los conocimientos científicos no pueden estar aislados y sin orden,

siempre están inmersos en un conjunto, y guardan relación unos con otros.

Fiabilidad: Se refiere a la medida en que un instrumento de investigación obtiene

sistemáticamente los mismos resultados si se utiliza en la misma situación en repetidas
ocasiones.

5
1.3.- INVESTIGACION DEL METODO CIENTIFICO
Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento
en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en
lo empírico y en la medición, y estar sujeto a los principios específicos de las pruebas
de razonamiento.

1.4.- CLASIFICACION DE LA CIENCIA

Las ciencias se pueden clasificar de acuerdo con la forma en que se obtiene la
información; de forma no empírica (Ciencias Formales) y empírica (Ciencias Naturales
y Sociales)

 No Empírica: Estas se derivan a partir de un hecho o principio ya establecido. Se

destaca la utilización del razonamiento lógico, ideas creadas por la mente, crean
su propio objeto de estudio.
 Empírica: La información se obtiene mediante la observación y manipulación de
un fenómeno. Se utilizan los cinco sentidos para obtención de los datos. Algunos
ejemplos de las ciencias empíricas son la biología, química, economía e historia.

6
 CONCLUSION
Consideramos que la ciencia es indispensable para la vida del hombre, puesto
que le permite progresar. Gracias a la ciencia, el hombre a conseguido modificar
parcialmente la naturaleza a sus necesidades y ha logrado, a lo largo del tiempo mejorar
su calidad de vida.

El hombre necesita conocer la realidad de lo que lo rodea, así sea conocer la

relación que hay entre él y el objeto o la realidad misma. Los métodos para conocer son
variados pero su finalidad es la misma.

El científico debe ser objetivo, dejar todo lo subjetivo a un lado, tarea un poco
difícil pero no imposible, y ver las cosas tal y como son, para luego poder transmitir sus
teorías a otros hombres de ciencia y al mundo en general.