FORMATO GUÍAS DE APRENDIZAJE

Información General
NOMBRE DEL EE Institución Educativa Agropecuaria nuestra señora del Carmen
NOMBRE DEL DOCENTE Diana Marcela García ÁREA: Matemática
NÚMERO TELEFÓNICO DEL dianamgarcia57
DOCENTE 3145588524 CORREO ELECTRÓNICO @gmail.com
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO: 8º
PERÍODO: 2 FECHA: DURACIÓN:
DESARROLLO METODOLÓGICO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Argumentación: Realiza conjetura sobre el manejo de las expresiones algebraicas y los polinomios.
Sustenta los procedimientos necesarios para aplicar las operaciones básicas con los polinomios.
Interpretación y representación: Interpreta y usa los fundamentos y propiedades de los polinomios.
5
ESTÁNDARES: Identifico y utilizo diferentes maneras de definir y medir la pendiente de una curva que representa en
el plano cartesiano situaciones de variación.

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE: Identifica y analiza relaciones entre propiedades de las gráficas y
propiedades de expresiones algebraicas y relaciona la variación y covariacion con los comportamientos gráficos,
numéricos y características de las expresiones algebraicas en situaciones de modelación.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Saber: Identifica las relaciones inmersas entre cada uno de los elementos de una expresión algebraicas, sus clases y
representaciones.
Hacer: Calcula el valor numérico de expresiones algebraicas remplazando la variable con números enteros.
Ser: Practica activamente las actividades de socialización de las clases.

APRENDIZAJES A DESARROLLAR:
Expresiones algebraicas

Una expresión algebraica es una combinación de cantidades numéricas y literales,

relacionadas por las operaciones de suma, resta, multiplicación, división, potenciación y
radicación. Las letras reciben el nombre de variables.

Ejemplo 1: Las siguientes son expresiones algebraicas:

√m+n−4
2 x3 +5 xy , √ a−3 ab, (
m+3 ) −√ m
2
 Tipos de expresiones algebraicas

 Expresiones algebraicas enteras: En ellas intervienen las operaciones básicas

y los exponentes de las variables son números enteros positivos.
 Expresiones algebraicas racionales: Tienen algunas variables en el
denominador.

Ejemplo 2: Estas son expresiones algebraicas enteras:

2 x−1
6x – 58z, y 2 x2 −4 xy 2 +6 y 3 .
−2

 Expresiones algebraicas irracionales: Contienen expresiones radicales en sus

términos o variables con exponente racional no entero.

Ejemplo 3: Estas son expresiones algebraicas irracionales:

1
−1 2 5
5 m+ 8 √ a y y −z .
3

Valor numérico de una expresión algebraica

El valor numérico de una expresión algebraica es el resultado que se obtiene de

sustituir la parte literal de la expresión algebraica por números determinados y aplicar
las operaciones indicadas en la expresión.

Ejemplo 4:
2 2
a 4b
2
+ 2
b a a
Para calcular el valor numérico de +ab+ , para a=4 y b=2
a2
b
8b
Se sustituyen por los valores dados, es decir, por a=4 y b=2. Después, se aplican las
operaciones correspondientes.

42 4 . 22 16 4 . 4 16 16
2
+ 2 + +
2 2 4 4 16 4 4 16 4 4+ 1
+ 4 . 2+ = +8+ = +8+ = +8+ 2=¿
4
2
2 16 2 16 2 1
8.2 16 16

5
+10=¿ 5+10=15
1
 POLINOMIOS

 MONIMIOS: Un monomio es una expresión algebraica que consta de un solo

termino formado por el producto de números reales y las potencias de exponente
 entero positivo de una o más variables.

Elementos De Un Monomio
Un monomio está formado por:
Parte literal
 Un Coeficiente, que es la parte numérica.
1 2
 Una parte literal, construida por las πr h
3
Variables y sus exponentes naturales.

Coeficiente Monomio
El grado absoluto de un monomio corresponde a la de todos los exponentes de las
variables.

Si dos o más monomios tienen el mismo grado absoluto, son homogéneos.

De lo contrario, son heterogéneos.

Ejemplo 1:

−7 3 4 −7

5
x y es un monomio porque tiene dos variables, x, y, el coeficiente,
5
, es un
número real y los exponentes, 3 y 4, son números positivos.
4 4 −2
 2 no es un monomio porque 2 es igual a 4 m y, −¿ 2 es un entero negativo .
m m

Ejemplo 2:

el grado absoluto de −3 a b 2 es 3 y el de 5 x 3 y 2 es 5. Luego, −3 a b 2 y 5 x 3 y 2 son

heterogéneos.

 MONOMIOS SEMEJANTES: Si los monomios tienen la misma parte literal, se

dice que son monomios semejantes. Por lo tanto, dos monomios semejantes
solo se diferencian en los coeficientes.

Ejemplo 3:
4 5 4 5 7 4 5
3 a x y ,2 a x y ,− a x y son monomios semejantes.
5
 Por su parte, ax y 3 ,3 a 2 x 4 y 5 ,−2 b x 4 no son monomios semejantes.

 POLINOMIOS: Un polinomio es una expresión algebraica formada por varios

monomios no semejantes.

Los monomios que conforman un polinomio se denominan términos del

polinomio.

Términos

3 2
11 x y−7 x y +5 x−13

Polinomio

El grado absoluto de un polinomio es el mayor de los grados de los términos que

contiene el polinomio.

Grado del monomio

3+1=4 1+2=3 1 0

3
11 x y −¿ 7xy
2
+¿ 5x −¿ 13

Es de grado 4.

A los polinomios de dos o tres términos, se le denomina binomios o trinomios,

respectivamente. Cuando un polinomio tiene más de tres términos, se le denomina
simplemente polinomio.

Ejemplo 4:

Estos son ejemplos de binomios, trinomios y polinomios.

  Binomios: x 2+ 9 y 162−2 x
 Trinomios: 8 m2 +26 m−24 y 3 a2 +8 a+5
 Polinomios: 2 x5 y 2 +3 x 4 y −2 x 3−2 y x 3+3 x 2−13 x−15

 REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES EN UN POLINOMIO: Los

términos semejantes en un polinomio son los monomios que tienen su parte
literal exactamente igual, es decir, son monomios semejantes.

Reducir términos semejantes en un polinomio significa agrupar en un solo monomio a

los que sean semejantes. Para ello, se efectúa la suma algebraica de sus coeficientes y
se escribe la misma parte literal.

Ejemplo 5:

En el polinomio 2 x3 y 4 +3 x 2 y −5 xy+ 3 y 4 x 3 + 4 xy , los términos 2 x3 y 4 y 3 y 4 x 3 son

semejantes, al igual que los términos −5 xy y 4 xy .

Después, se reducen los términos de la siguiente manera:

3 4 4
2 x y +3 y x =5 x y
3 3 4
−5 xy +4 xy =−xy

Finalmente, el polinomio reducido queda así:

3 4 2
5 x y +3 x y−xy .

ACTIVIDADES DIDACTICAS: realizaran en base a los temas ya explicados las actividades de aprendizaje.
Evaluación: se realizará mediante el siguiente texto en base a lo ya antes visto

Bibliografía:
Vamos aprender estudiantes 8º páginas: 30,31,32,33,34 y 35.