CODIGO: 201-300-PRO05-FOR01

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

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IDENTIFICACIÓN
CONTADURIA PUBLICA
Programa académico
Nombre de la asignatura LABORATORIO CONTABLE SISTEMATIZADO II
Código de la asignatura CP611
3
Créditos académicos
Horas de trabajo semestral Horas con acompañamiento docente
HTI 102 HTT 153
del estudiante HDD 3 HTP 51
Prerrequisitos CP510 LABORATORIO CONTABLE SISTEMATIZADO I
Correquisitos CONTABILIDAD III
Departamento oferente CONTADURIA PUBLICA
Tipo de asignatura Teórica: Teórico práctica: X Práctica:
Habilitable: No habilitable: X
Naturaleza de la asignatura Validable: No validable: X
Homologable: X No homologable:
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Actualmente se hace imprescindible el uso de la tecnología, más cuando se trata de procesar
información, por ello en esta asignatura, observamos que para procesar información contable
existen un sin número de software que hacen más eficaz y eficiente esta labor,
encontrándolos en el mercado a la medida de las necesidades de las empresas y ajustables a
estas, en algunos casos.
En el plan de estudio se encuentra en el sexto (6) semestre en el área contabilidad
sistematizada, contribuyendo a importantes cambios en la práctica de la profesión, en el áreas
financieras y administración, dado el papel estratégico que la información contable significa
para las organizaciones.
La utilización de procedimientos sistematizados y computarizados permite disponer de la
información de una manera oportuna, selectiva y pertinente, con el objeto de que los múltiples
usuarios dispongan de ella para la toma de decisiones para el cumplimiento de obligaciones y
diversidad de propósitos.
OBJETIVO GENERAL

 Orientar la construcción de un ciclo contable de una empresa manual y sistematizada.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Retomar los conocimientos recibidos hasta este semestre en contabilidad

 Identificar los soportes de la variedad de los hechos económicos
 Analizar la importancia de los software en la elaboración de los estados financieros

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y METODÓLOGICAS

Entrega de trabajos en grupo, investigación y socialización para el desarrollo de la catedra

estableciendo actividades que permitan la retroalimentación del estudiante, a través del desarrollo del
trabajo.

COMPETENCIAS GENÉRICAS

• Presentación general del “Proyecto de Compromiso Académico”.

• Constituyen los derechos, compromisos y deberes que adquieren los estudiantes y el docente, en
forma programada, para alcanzar las competencias instrumentales, complejas y socio afectivas, en
forma equilibrada, hacia las cuales está orientada la asignatura.
• Establecimiento de acuerdos y reglas de juego requeridos para el desarrollo del Proyecto,
que deberá versar como mínimo sobre lo siguiente:
a.- Cronograma de sesiones de acompañamiento directo.
b.- Material de estudios, medios y apoyo bibliográfico.
c.- Contenido y aspectos metodológicos de talleres, seminarios, exposiciones, ensayos, informes y otras
actividades que evidencian el trabajo independiente desarrollado por el estudiante.
• Procedimientos metodológicos de Evaluación.
CONTENIDOS, COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Horas
Unidad Competencias
Resultados de aprendizajes presenciales HTI HTT
temática específicas
HDD 1HTP
UNIDAD 1.
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DESCRIPCIÓN Y
MANEJO DE 4

PAQUETES 1 1 2

CONTABLES.
1.1. Parametrizacio 1 1 2 4
n General y
Global
1.2. Creación de
Usuario y 1
1 2
Empresa
1.3. Parametrizacio 4
n de Aspectos 1
Generales del 1 2

Sistemas
1.4. Módulo de Comprende el Conoce, los aspectos de los sistemas 1 1 2

Inventarios concepto y de información y maneja la teoría de 4

los sistemas
1.5. Módulo de parametrización Interpreta la importancia de los 1 1 2
Activos Fijos y de los sistemas sistemas de información
de información. 4
Presupuesto.
1.6. Ejercicio
Practico
1.6.1. Ejercicios de 4
Parametrizacio
n del Software
1.6.2. Creación de
Empresas de
Régimen
Común y Gran
Contribuyente
1.6.3. Creación de las
Políticas
contables Bajo
Estándares
Internacionales

UNIDAD 2
PARAMETRIZACION
DEL MODULO
CLIENTES Y
PROVEEDORES
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2.1. Ordenes de 1 1 2

Pedidos Identifica los 1 1 2

2.2. Compras y Ventas aspectos 1 2
Desarrolla los aspectos generales 1
2.3. Gestión de generales del
del ingreso al sisma contable
Recaudos ingreso al 1 2
sistemas (software de Contabilidad). 1 1 2
2.4. Gestión de Ventas (software de 1
2.5. Parametrización, Contabilidad)
Consolidación o Conoce los
Informes diferentes pasos 1 1
2
2
4
2.6. Ejercicio práctico y/o parámetros 2
necesarios para
2.7. Realizar 50 la puesta en
operaciones marcha del
Comerciales - registrar software
asientos en Forma contable en las
Horizontal, en Forma empresas.
T – mayorizar, -
Balance de Prueba -
Estados Financieros; a 4

mano o en Excel 4

UNIDAD 3 4
PROCESO DE 4

CONSOLIDACION E
INTEGRADOR DE
MODULOS 4
3.1. Módulo de 4

Auditoria y 6 6 12

Módulo de 4 4 8
Tesorería
3.2. Administrador
de Tareas y Desarrolla los aspectos generales
Identifica del ingreso al sisma contable
Automatismo cada etapa del (software de Contabilidad). 2 2
3.3. Integrador de proceso 4

Información o necesario para

Administrador registrar las
4 4
3.4. Módulo de operaciones 8
Cierres y/o hechos
3.5. Ejercicio contables y
económicos de
Práctico. 6
la empresa, 6 12
3.6. Recolección de elabora,
información - clasifica
2
2 4
Registro documentos
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contable de
transacciones
financieras -
Ajustes y cierre
- Generación de
documentación
soporte de
transacciones
financieras -
Reportes de
Estados
Financieros
básicos
arrojados por el
software
contable.

HDD: Horas de acompañamiento docente para desarrollo teórico (sesiones sincrónicas)

HTP: Horas de acompañamiento docente para trabajo de prácticas (sesiones sincrónicas)
HTI: Horas de trabajo independiente (sesiones asincrónicas)
HTT: Horas totales del trabajo del estudiante para la unidad temática
HTT = HDD+HTP+HTI (por unidad)

La suma total de las HTT por unidad temática es igual al número total de horas correspondiente al número de créditos de la asignatura. Recuerde un
crédito académico es igual a 48 horas de trabajo académico del estudiante.

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

La evaluación será integral, sustentada básicamente en los aspectos de orden cualitativo y de

identificación de aptitudes y posturas de liderazgo y solidaridad del estudiante frente a los diferentes
problemas que se le presenten y su respuesta a ellos

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• ESTOCON CARPIO, Fernando. Sistemas y Procedimientos Contables. Ed. Mc Graw Hill.
• HERNÁNDEZ, Eusebio. VILLERO, Faustino. Contabilidad y Gestión Comercial Informatizado.
Ed. Mc Graw Hill.
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• LAUDON, Kenneth C. LAUDON, Jame P Administración de los Sistemas de Información. Ed.

Prentice – Hill.
• MURDICK, Robert G. LAUDON, Jame P. Sistemas de Información Administrativos. Ed.
Prentice – Holl.
• PARRA PARRA, Orlando. Sistemas de Información Financiera. Organización y Métodos. Ed.
ORPA.
• SCOTT, George M. Principios de Sistemas de Información. Ed. Mc Graw Hill.
• Blanco, Luis C. Taller Didáctico de Contabilidad. Ed. Mc Graw Hill.
• Manuales de los paquetes Contables y Financieros.
• CORAL, Lucy del Carmen. Contabilidad Universitaria Ed 7 McGraw – Hill Internacional 2014

• FIERRO Martínez, Ángel María, Contabilidad general con enfoque NIIF para las pymes Ed 5
Ecoe Ediciones 2015.
• URIBE Medina, Luis Raúl, Plan de cuentas para sistemas contables en NIIF, Ed. 1 Ecoe
Ediciones 2016.
• SÁNCHEZ Fernández de Valderrama, José Luis. Teoría y práctica de la contabilidad 3a. ed.
Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. 2014
• Perla D. Lezanski, Alicia O. Mattio, and Susana B. Merino, Sistemas de información contable II,
Editorial Maipue, 2014.