SUSTENTANTES:

Genesis D. Tavarez Morales

2020-0621

Jennifer nicole Aquino medina

2019-1254

Ilonka Rodríguez

2018-1079

Esly Salomón Pérez Acosta

2018-0190

Iris Mariam Montero Terrero

2020-0629

Francisca Sena vargas

2020_0669

Ercy Ramírez

2020-0638

Jenifer Sánchez Ramírez

2020-0034

Esmirna Gedin Pérez

2019/0080

Johanny Matos García

2019-0263

Maestra:

Orfelina Herasme
Este Trabajo trata acerca de la psicología
contemporánea, la cual es un análisis de toda la
unidad 1.
La psicología contemporánea propone lo
específicamente humano como criterio central del
objeto de la psicología sin excluir la psicología
animal, que puede resultar complementaria para
el estudio de las relaciones entre del
comportamiento humano y animal.
Conjuga los procesos mentales con los
pensamientos, creencias, emociones, con la
interpretación del comportamiento observable.
 UNIDAD I: ORIGEN DE LA
PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA.

Historia de la psicología
contemporánea
La psicología contemporánea es la disciplina que enlaza los procesos mentales como
los pensamientos, creencias, emociones y con la interpretación del comportamiento
observable, esta tiene una gran relación con la psicología empírica ya que se
considera como lo observable, es decir lo que impacta nuestros sentidos.

*Historia de la Psicología contemporánea *

Psicología contemporánea el objeto de estudio de la psicología humanista, mira

hacia la vivencia del ser humano, tiene influencia en la fenomenología, en el hacer y
como lo experimenta su vivencia, basándose de una manera consciente, en el “aquí y
en el ahora”.

El padre de la Psicología contemporánea es:

Wundt (Wilhelm Wundt, 1832-1920), más conocido como el padre de la psicología.
Aparece con el primer laboratorio de psicología que inició en el año 1879 en la
ciudad de Leipzig en Alemania.

La psicología contemporánea surgió en la primera década del siglo XX, supone un

rechazo al enfoque estructuralista; en vez de centrarse en estudiar los componentes
de la mente, tenía como objetivo entender los procesos mentales.

Wundt se interesaba por los problemas tanto fisiológicos como filosóficos que
forman la base de la psicología, siendo él el fundador del estructuralismo estudiaba
los dos aspectos del comportamiento de las personas lo objetivo (lo que vemos y
sentimos) y lo subjetivo (de qué manera captamos lo que percibimos). Efecto
deseado o no, Wundt pasa a la historia como el primero que busco poner orden y así
conquistar un espacio propio.
 Concepciones de la psicóloga
contemporánea

El conductismo es una corriente de la psicología moderna, llamada también

<behaviorismo>, según la cual el único objeto posible de la psicología científica es
la conducta manifiesta, es decir el conjunto de las reacciones del organismo animal
o humano observables desde fuera del organismo y verificables
intersubjetivamente; trata, por tanto, exclusivamente, con hechos observables.
El conductismo nació oficialmente en 1913 con un artículo manifiesto de
John.B.Watson, "Psychology as the Behaviorist Views it" (La psicología desde el
punto de vista conductista), y en los años sucesivos adquirió gradual importancia
hasta dominar casi sin rivales la escena de la psicología experimental
estadounidense durante el período 1930-1960.
El manifiesto watsoniano se asocia al positivismo anti-introspeccionista de
A.Comte, al mecanicismo de tradición cartesiana de los últimos años del siglo
pasado, al asociacionismo británico y a la psicología animal, de tendencia
objetivista y, por último, al monismo biologista derivado del evolucionismo
darwiniano y filtrado a la psicología a través del funcionalismo, el cual tiene su
principal centro difusor en la misma universidad de Chicago que ve nacer el
movimiento conductista.
En su manifiesto, Watson propuso sustituir la conciencia, los fenómenos de
conciencia que, por definición, escapan a la metodología experimental y
cuantitativa, por la conducta observable, que de hecho se reduce a las reacciones
musculares y glandulares externas de los organismos vivientes y cuya unidad de
medida se identifica con el reflejo, es decir, con el nexo elemental entre el estímulo
y la respuesta. De ese modo rechazaba la introspección como método psicológico
declarando que no es posible una auto-observación, ni la derivación por analogía,
de los presuntos resultados individuales de la introspección, a nivel general.
En el plano técnico-psicológico, los conductistas están mancomunados por el
recurso sistemático a la cuantificación de las variables experimentales. Pero sobre
todo en el plano de los contenidos de la investigación experimental, están
hermanados por el interés casi exclusivo por el aprendizaje, tanto que casi todas
las modernas teorías del aprendizaje son de inspiración conductista.
 Ámbito científico de la
psicología contemporánea

Las distintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han enfocado sus esfuerzos
en diversas áreas, existiendo desde los enfoques que se centran exclusivamente
en la conducta observable (conductismo), pasando por los que se ocupan de los
procesos internos tales como el pensamiento, el razonamiento, la memoria, etc.
(como el cognitivismo) o las orientaciones que ponen el acento en las relaciones
humanas y el pensamiento humanista de la posmodernidad y en la comunicación
basándose en la teoría de sistemas, hasta los sistemas psicológicos que focalizan
en los procesos inconscientes (como el psicoanálisis o la psicología analítica). El
alcance de las teorías abarca áreas o campos que van desde el estudio del
desarrollo infantil de la psicología evolutiva hasta cómo los seres humanos
sienten, perciben o piensan; cómo aprenden a adaptarse al medio que les rodea o
resuelven conflictos.

Para algunos autores, como los de la corriente académica anglosajona del

Behavioural sciences, el ámbito de investigación y acción de la psicología científica
es exclusivamente el comportamiento humano, distinguiendo solo tres áreas:
ciencia de la conducta, ciencia cognitiva y neurociencia.

Como disciplina científica, registra las interacciones de la personalidad en tres

dimensiones: cognitiva, afectiva y del comportamiento. Es materia de controversia
si acaso otras dimensiones (como la moral, social y espiritual, incluyendo las
creencias religiosas) de la experiencia humana forman o no parte del ámbito de la
psicología, como asimismo, en qué medida el abordaje de tales aspectos puede
ser considerado científico
 Teorías y sistemas psicológicos

TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

Entre las principales corrientes psicológicas contemporáneas podemos hallar al

psicoanálisis, el conductismo, el cognitivismo y el humanismo, las cuales nos ofrecen una
pista de las influencias más importantes que han aportado y apoyado a la conformación
de la psicología de nuestros días.

PSICOANÁLISIS

Es uno de los sucesos más trascendentales del siglo XX, tuvo como fundador y máximo
representante a Sigmund Freud y conjuga una serie de teorías prácticas para resolver los
estragos que causan las enfermedades mentales. Entre otras, se sugería que a través de
la hipnosis era posible tanto la inducción como la omisión de los cuadros histéricos, a
partir de allí, el padre del psicoanálisis determinó que la causa de los problemas de sus
pacientes se originaba en la represión de los deseos y fantasías sexuales, por lo que
empezó a abordar los problemas desde allí.

El psicoanálisis descifra los conflictos que tienen su origen en el inconsciente. El

psicoanalista estudia la interpretación de los sueños, los mecanismos de defensa, etc. y
utiliza para las terapias, la asociación libre, la transferencia y la interpretación del
discurso del paciente.

CONDUCTISMO

Para el conductismo, la psicología debe ser la ciencia práctica, carente de introspección,

donde se pueda predecir y controlar la conducta del ser humano. Esta teoría sólo se
dedica a fomentar el empleo de los procedimientos experimentales con el objetivo de
estudiar el comportamiento observable.

Sus orígenes se remontan al asociacionismo de los filósofos ingleses, a la escuela de

psicología estadounidense y al funcionalismo de la teoría de la evolución de Darwin.
Además, dilucidó que el sujeto se halla influenciado por las condiciones que le provocan
estímulos. El conductismo desde su surgimiento, se basó en el estudio de los reflejos
condicionados, expuestos por el ruso Iván Pavlov, así como en los estudios sobre el
aprendizaje realizados por Thorndike.

Cognitivismo

Esta teoría considera que la psicología es la actividad mental que ofrece la posibilidad de
buscar, elaborar, transformar, almacenar y reproducir la información que proviene del
medio ambiente o del interior del sujeto para poder reformar las acciones llevadas a
cabo por los individuos.

El cognitivismo es el proceso independiente que consiste en decodificar los significados

para adquirir los conocimientos a largo plazo y perfeccionar las estrategias para pensar
de manera libre, comprendiendo así, el aprendizaje como un proceso dinámico donde el
ser humano se forja una realidad repleta de experiencias.

Humanismo

La psicología humanista aparece a mediados de los años 60, es la contraparte del

psicoanálisis y del conductismo y sus principales exponentes son Abraham Maslow, Carl
HUMANISMO

La psicología humanista aparece a mediados de los años 60, es la contraparte del

psicoanálisis y del conductismo y sus principales exponentes son Abraham Maslow,
Carl Rogers y Erich Fromm. Esta corriente, introduce en la práctica terapéutica el
crecimiento personal, la creatividad, la autorrealización, el amor y la afectividad.

Maslow considera que todos los seres humanos son bondadosos, lo cual les conduce a
buscar corregir los desórdenes que les provocan ciertas patologías, mediante la
autorrealización, también expone que una persona puede alcanzar dicho estado
mediante la satisfacción de las necesidades básicas que él estimas fundamentales
(salud física, seguridad, afecto, autoestima, logro intelectual y estética). Su método se
centra en el estudio de la persona sana, asegurando que el ser humano tiende a buscar
de manera constante un estado mental saludable y armónico con el objetivo de
equilibrar y mejorar su vida y sus relaciones personales.

• La psicología es la ciencia que estudia la conducta

del ser humano.
• Se utilizan teorías filosóficas para explicar y poder
predecir el comportamiento humano.
• El ser humano es producto de herencia bilógica,
experiencias, entendimiento, emociones y
sentimientos.