ESQUEMA

CORPORAL
El adecuado conocimiento del cuerpo consta de tres
elementos:

 Imagen Corporal
 Concepto Corporal
 Esquema corporal
 Concepto corporal

Es el conocimiento intelectual que tiene de su

cuerpo.Este se desarrolla después que la imagen
corporal,y es adquirido por medio del aprendizaje
consciente.
 Esquema Corporal

Es el resultado y la condición de las relaciones

precisas entre el individuo y su medio
Etapas del esquema corporal en el
niño

Del cuerpo vivido

Discriminación perceptiva.

. Cuerpo representado
 Control Tónico
*Esta función,al ejercerse
sobre todos los músculos
del cuerpo, regula
constantemente , sus
diferentes actitudes,o
manera de sostener el
cuerpo.
 Funciones del tono.
A. Aspecto motor.

B. Sensibilidad.

C .Emociones.
 Manifestaciones de la tonicidad.
_Hipotonía-. Disminución del tono muscular.

_Hipertónico .-Tienen tendencia a iniciar la marcha

precozmente.
 Relajación.
 Va destinada al cuerpo en su conjunto o a
determinadas partes del mismo.
 TIPOS:
_Automática.

_Consciente.
 Control postural.

− Es la posición que adopta nuestro cuerpo para

actuar ,aprender, esperar,etc.

− Esta sostenida por el tono muscular.

 Lateralización.

●
No se puede de hablar de lateralidad antes
de los tres años de edad ,alrededor de los
tres los niños ya se pueden definir y pueden
ir consolidando su dominio lateral.
 Respiración
 Esta sometida a influencias de la corteza
cerebral tanto de tipo conciente como
inconciente.
 La toma de conciencia de la respiración ,debe
ser un objetivo primordial de la educación
psicomotriz.