“REFLEXIONO SOBRE MIS LOGROS PARA MEJORAR MI AUTONOMIA”

ACTIVIDAD N° 1
ELABORO UN PRESUPUESTO FAMILIAR

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
ESTANDAR: Gestiona responsablemente los recursos económicos al diferenciar entre necesidades y deseos, y al usar los
servicios públicos de su espacio cotidiano, reconociendo que tienen un costo. Reconoce que los miembros de su
comunidad se vinculan al desempeñar distintas actividades económicas y que estas actividades inciden en su bienestar y
en el de las otras personas.

COMPETENCIA DESEMPEÑOS -
CRITERIOS - EVIDENCIA
Gestiona _Elabora un Tabla de metas.
responsablement ●  Usa de manera responsable los recursos, dado que presupuesto
e los recursos estos se agotan, y realiza acciones cotidianas de personal,
económicos. ahorro del uso de bienes y servicios que se consumen teniendo en
en su hogar y su institución educativa. cuenta que
desea satisfacer
una necesidad no
un deseo.

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA
INICIO
ACUERDOS DE CONVIVENCIA

 Se saluda a los estudiantes y familiares y se les indica los materiales a utilizar, así como
tener ordenado el espacio de trabajo para el desarrollo de las actividades.

PROPÓSITO:
Aprenderé a elaborar un presupuesto familiar, personal y ahorrar para comprarme algo que
realmente necesito.

Desarrollo

Leemos la siguiente situación.

sS

Soy Luisa y vivo en Sechura con mis padres. Estamos preocupados porque embargaran la casa que habitamos. Donde
también funciona el taller de costura de mi mamá. Debido a esto no tendremos lista la mercadería para venderla en la
feria artesanal. Esto ocurrió porque mi papá se atrasó con muchas cuotas de una deuda que contrajo al adquirir a
crédito varios instrumentos y máquinas para su la extracción de concha de abanico. En uno de sus viajes a Lima gasto
el dinero jugando en el casino con la idea de duplicarlo, pero la perdió todo. Los intereses por su demora en pagar son
muy altos y ahora no tiene cómo cancelar esa deuda.
_ Se interactúa con los estudiantes las siguientes preguntas de acuerdo a la situación
presentada.

1. ¿Qué sucede en la familia de Luisa? ¿Por qué tienen ese problema?

2. ¿Pudieron evitarlo? ¿Cómo enfrentaron el problema?

3. ¿Qué hizo mal el padre de Luisa? ¿Usó adecuadamente el dinero?¿Qué consecuencias

trajo su decisión?

4. ¿Cómo creen que puede solucionar la situación?

 los estudiantes leen información sobre el ahorro.

¿Qué es el ahorro?

Se llama ahorro al excedente de cualquier bien económico al final de un periodo. Podemos

hablar de la acción de apartar un porcentaje del ingreso mensual que obtiene una persona o
empresa con el fin de guardarlo para un futuro.

Muchas personas se estremecen al pensar en llevar registros. Quizás les parezca que esto
consume demasiado tiempo o es demasiado difícil. Pero no hay necesidad de que sea así.
Además, la contabilidad doméstica no requiere el anotar cuantos soles se gaste.

Realmente hay diversos sistemas para anotar los gastos. Y usted puede escoger el sistema que
mejor le convenga. Sea cual sea el sistema que se use, hay tres pasos principales para
establecerlo:

(1) Clasificar sus gastos bajo encabezamientos principales;

(2) llevar un registro de lo que gasta bajo estos encabezamientos y

(3) resumir mensualmente los gastos.

 Observa las imágenes y marca si es una necesidad o deseo. Luego, responde por qué.
PRODUCTO DESEO NECESIDAD ¿Por qué?

 Después de conocer que es un deseo o necesidad al adquirir un producto, observo la

meta que se puso luisa con sus ahorros.

Meta: Comprarme una table

¿Cuánto cuesta? ¿ Cuánto puedo ahorrar al ¿En cuántas semanas lo

mes? lograré?

300 s/ 50 s/ En 24 semanas ( 6 meses)

¿Cómo ahorrar?

_ Consumiré solo lo necesario de agua y luz para que baje el consumo al mes.

_ Me alimentare de productos que obtengo de mi tierra.

_ Intercambiar mis productos con los que producen mis vecinos.

AHORA TE TOCA A TI

Identifica una necesidad en tu familia y elabora el presupuesto.

Meta:

¿Cuánto cuesta? ¿ Cuánto puedo ahorrar al ¿En cuantas semanas lo

mes? lograré?

¿Cómo ahorrar?
CIERRE

Reflexiona

• Qué aprendí hoy

• Como puedo ayudar a mi familia

 Para reforzar desarrolla las paginas 8,9 y10 del cuadernillo de educación financiera 3°.