Universidad Nacional Experimental de Guayana

Vicerrectorado Académica
Coordinación General de Pregrado
Proyecto de Carrera: Ciencias Fiscales
Unidad curricular: Comprensión y Expresión Lingüística – Sección 3

Importancia de los procesos de lectura y escritura en la vida

académica y profesional

Profesor: Autores:

Huamán, Ricardo. Guacare, Maria. C.I:30.656.703

Ciudad Guayana, Febrero 2022.

 Leer es un acto de pensamiento que implica una intensa movilización cognitiva
para interpretar y construir el sentido de la lectura, en una permanente interacción entre
el lector y el texto, que requiere, también, la intervención de la afectividad y las
relaciones sociales. Capomagi (2013, p.30) afirma que “La escritura tiene un valor
epistémico que la convierte en una herramienta capaz de construir conocimiento y no
sólo de reproducirlo”. Todo escrito cumple una función social porque se escribe,
principalmente, para comunicar algo a alguien.

Quien escribe lo hace para expresar sus vivencias, sus angustias, sus sueños,
sus deseos; para solicitar algo que le interesa, para informar, para conservar sus ideas
en el tiempo; para disfrutar por el placer de hacerlo; pero lo escribe porque percibe que
lo que comunica puede ser valorado por los demás.

Leer y escribir son procesos relacionados a nivel mental, complementarios uno

con el otro que, de tal manera, la correcta o incorrecta realización de uno, implica la
correcta o incorrecta realización del otro, ya sea por fallos en la enseñanza de los
procesos o por defectos a nivel cerebral.

Se piensa que la lectura y escritura son aprendizajes mecánicos y puramente

instrumentales, pero en realidad son conocimientos fundamentales cuya transferencia
cognitiva y afectiva va mucho más allá de lo que podríamos imaginar; por algo, a nivel
universal, se consideran tres aprendizajes esenciales para la vida: la lectura, la
escritura y el pensamiento lógico-matemático.

Lectura y escritura son palabras que indican pilares de la educación y habilidades

humanas que permiten plasmar y diseminar el conocimiento, que requieren de atención
a un texto, que inevitablemente trabaja la concentración. Esto ocurre de manera
inconsciente y sin esfuerzo, porque al leer, en la mente se van organizando las ideas
del escrito, se van reconociendo las principales y secundarias.

La lectura y escritura, desde el punto de vista cognoscitivo, son instrumentos

culturales; que son principales en el aprendizaje que cimenta al estudiante a lo largo de
su formación. Juntas, conforman un fuerte medio para el desarrollo cognitivo del
estudiante, y permiten su introducción en una comunidad compleja particular.
 Leer y escribir son actividades que favorecen la imaginación y la creatividad,
también el relajo y el entretenimiento. Tienen un aporte fundamental para una
educación completa, permitiendo alejar situaciones generadoras de ansiedad. Y es que
al leer o al escribir un texto, inevitablemente, la mente se aleja de otros pensamientos y
se genera un espacio donde solo importa el relato que convoca.